( )是我国教育性质的根本所在。A.教育育人 B.以人为本 C.教育与生产劳动相结合 D.社会主义

题目
( )是我国教育性质的根本所在。


A.教育育人 B.以人为本
C.教育与生产劳动相结合 D.社会主义

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1.决定教育性质的根本因素是?

2.现代教育与传统教育的根本区别之所在是____________。

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4.我国教育目的的根本特点是_____。

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  • 第1题：

    21 ．决定教育性质的根本因素是_____________ 。


    正确答案：
    21 ． 政治经济制度

  • 第2题：

    公文的性质是公文的根本属性，是公文与其它文体的区别所在。( )


    参考答案：对

  • 第3题：

    我国教育目的的基本特征有（）

    • A、指明了教育的主体和客体
    • B、体现了教育的社会主义性质和方向
    • C、明确了社会主义教育的质量标准
    • D、指出可培养全面发展人的根本途径
    • E、突出了我国教育目的的根本特点

    正确答案:B,C,D,E

  • 第4题：

    我国教育性质的根本所在是（）

    • A、促进国民素质的提高
    • B、社会主义
    • C、为社会主义培养人才
    • D、促进经济发展

    正确答案:B

  • 第5题：

    按照《中华人民共和国义务教育法》的规定，我国义务教育法的性质是（）

    • A、普及教育法
    • B、强制教育法
    • C、教育基本法
    • D、教育根本法

    正确答案:B

  • 第6题：

    （）是高等教育的根本立足点，也是高等教育价值的根本所在。

    • A、教育教学
    • B、传授知识
    • C、传递文化
    • D、培养人

    正确答案:D

  • 第7题：

    单选题
    以下不属于我国教育目的的基本精神的是（）
    A

    社会主义是我国教育性质的根本所在，要培养社会主义事业的建设者和接班人

    B

    使受教育者在德智、才智、体质等方面全面发展

    C

    强调教育与生产相结合

    D

    突出教育要为政治经济制度服务


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    按照《中华人民共和国义务教育法》的规定，我国义务教育法的性质是（）
    A

    普及教育法

    B

    强制教育法

    C

    教育基本法

    D

    教育根本法


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    填空题
    决定教育性质的根本因素是（）。

    正确答案： 政治经济制度
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    我国教育目的的基本特征有（）
    A

    指明了教育的主体和客体

    B

    体现了教育的社会主义性质和方向

    C

    明确了社会主义教育的质量标准

    D

    指出可培养全面发展人的根本途径

    E

    突出了我国教育目的的根本特点


    正确答案： B,E
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    ________是素质教育的核心，是素质教育区别于应试教育的根本所在。


    正确答案：
    创新能力的培养

  • 第12题：

    ( )是我国教育性质的根本所在。


    A.教书育人

    B.以人为本

    C.教育与生产劳动相结合

    D.社会主义

    答案：D
    解析：
    社会政治经济制度决定着教育性质。由于我国是社会主义国家，这样的社会经济政治制度决定了社会主义是我国教育性质的根本所在。

  • 第13题：

    我国教育目的的基本精神包括（）

    • A、强调教育与生产劳动相结合
    • B、使受教育者在道德、才智、体质等方面全面发展
    • C、培养社会主义事业的建设者和接班人
    • D、社会主义是我国教育性质的根本所在
    • E、培养受教育者的独立个性和创造精神日益受到重视

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第14题：

    我国教育目的的精神实质是（）

    • A、以儒家思想作为理论基础
    • B、社会主义—我国教育性质的根本所在
    • C、使受教育者德、智、体、美等方面全面发展
    • D、注重提高全民族素质
    • E、为经济建设和社会的全面发展进步培养各级各类人才

    正确答案:B,C,D,E

  • 第15题：

    如何理解我国国家的根本性质（我国的国体）？


    正确答案:我国国家的根本性质即我国的国体是人民民主专政。
    ①人民民主专政的实质是无产阶级专政。
    ②人民民主专政是民主与专政的结合，是对人民实行民主，对敌人实行专政。
    ③对人民实行民主和对敌人实行专政是辩证统一的。

  • 第16题：

    多选题
    我国教育目的的精神实质是（）
    A

    以儒家思想作为理论基础

    B

    社会主义—我国教育性质的根本所在

    C

    使受教育者德、智、体、美等方面全面发展

    D

    注重提高全民族素质

    E

    为经济建设和社会的全面发展进步培养各级各类人才


    正确答案： B,E
    解析： 素质教育倡导建立起民主、平等、和谐的师生关系。

  • 第17题：

    多选题
    我国教育目的的基本精神包括（）
    A

    强调教育与生产劳动相结合

    B

    使受教育者在道德、才智、体质等方面全面发展

    C

    培养社会主义事业的建设者和接班人

    D

    社会主义是我国教育性质的根本所在

    E

    培养受教育者的独立个性和创造精神日益受到重视


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第18题：

    单选题
    我国教育性质的根本所在是（）
    A

    促进国民素质的提高

    B

    社会主义

    C

    为社会主义培养人才

    D

    促进经济发展


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    填空题
    重视____，也是现代教育与传统教育的根本区别所在。

    正确答案： 创新能力的培养
    解析： 暂无解析

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