（ ）便于区分对象的一般与特殊、本质与非本质，从而找出一类事物所共有的本质特征。

题目
（ ）便于区分对象的一般与特殊、本质与非本质，从而找出一类事物所共有的本质特征。

相似考题

1.__________便于区分对象的一般与特殊、本质与非本质，从而找出一类事物所共有的本质特征。

2.用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性，即变换同类事物的非本质特征，以便突出本质特征的教学形式称为___________。

3.变式是指( )，使学生逐渐理解概念的真正含义。A．本质特征，非本质特征都不变B．变换非本质特征，本质特征不变C．本质特征，非本质特征都变D．变换本质特征，非本质特征不变

4.所谓__________就是区分事物的异同，它是概括过程中区分对象一般与特殊以及本质因素与非本质因素的必要条件。

参考答案和解析
答案：同类比较,
解析：
提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。
更多“（ ）便于区分对象的一般与特殊、本质与非本质，从而找出一类事物所共有的本质特征。”相关问题

  • 第1题：

    直观时运用变式方法的目的是 （ ）

    A．激发兴趣

    B．引起注意

    C．丰富想象

    D．区分本质与非本质特征


    正确答案：D

  • 第2题：

    运用变式方法的目的是（）。
    A.激发兴趣
    B.引起注意
    C.丰富想象
    D.区分本质与非本质特征


    答案：D
    解析：
    【名师点评】变式就是用不同形式的直观材料或实例说明事物的本质属性，即变换同类事物的非本质特征，以便突出本质特征。

  • 第3题：

    变式的作用在于变换同类事物的非本质特征，以便突出本质特征。（　）


    答案：对
    解析：
    所谓变式，就是变换使用不同形式的直观材料或事例说明事物的属性，使本质属性保持不变而非本质属性或有或无，以便突出本质属性。

  • 第4题：

    在头脑中提取同类事物的本质特征，舍弃非本质特征的思维过程是抽象。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    所谓（）就是用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性，即变换同类事物的非本质特征，以便突出本质特征。


    正确答案:变式

  • 第6题：

    分析事物抓住本质特征，舍弃其非本质特征的过程是（）。

    • A、抽象
    • B、概括
    • C、分析
    • D、综合

    正确答案:A

  • 第7题：

    变式是指（）使学生逐渐理解概念的正真含义

    • A、本质特征变，非本质特征不变
    • B、本质特征不变，非本质特征变
    • C、本质特征，非本质特征都不变
    • D、本质特征，非本质特征都变

    正确答案:B

  • 第8题：

    直观时运用变式方法的目的是（）

    • A、激发兴趣
    • B、引起注意
    • C、丰富想象
    • D、区分本质与非本质特征

    正确答案:D

  • 第9题：

    单选题
    教师在教学生掌握科学概念时，一般多采用“变式”，其主要是（）。
    A

    丰富想象

    B

    激发兴趣

    C

    引起注意

    D

    区分本质特征与非本质特征


    正确答案： C
    解析： 客观事物的本质特征和非本质特征往往是交融在一起的，这给学生学习科学概念增加了难度。使用变式就是为了让学生区分概念的本质特征与非本质特征。

  • 第10题：

    单选题
    直观时运用变式方法的目的是()。
    A

    激发兴趣

    B

    引起注意

    C

    丰富想象

    D

    区分本质与非本质特征


    正确答案： D
    解析：

  • 第11题：

    单选题
    （2014江西）变式是指()，使学生逐渐理解概念的真正含义。
    A

    本质特征，非本质特征都不变

    B

    本质特征不变，非本质特征变换

    C

    本质特征，非本质特征都变

    D

    本质特征变换，非本质特征不变


    正确答案： B
    解析：

  • 第12题：

    {pz_填空}就是用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性，即变换同类事物的非本质特征，以便突出本质特征。


    答案：变式|
    解析：

  • 第13题：

    变式就是用不同形式的直观材料或事例说明事物的（　）。即变换同类事物的非本质特征，以便突出本质特征。


    答案：
    解析：
    本质属性

  • 第14题：

    { }就是用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性，即变换同类事物的非本质特征，以便突出本质特征。


    答案：变式,
    解析：
    提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

  • 第15题：

    .教师在教学生掌握科学概念时，一般多采用“变式”，其目的主要是（）

    • A、激发兴趣
    • B、引起注意
    • C、丰富想象
    • D、区分本质特征与非本质特征

    正确答案:D

  • 第16题：

    分析事物抓住其本质特征，舍弃其非本质特征的过程是（）。

    • A、抽象
    • B、概括
    • C、分析
    • D、综合

    正确答案:A

  • 第17题：

    变式是指（）使学生逐渐理解概念的真正含义。

    • A、本质特征、非本质特征都不变
    • B、变换非本质特征，本质特征不变
    • C、本质特征、非本质特征都变
    • D、变换本质特征，非本质特征不变

    正确答案:B

  • 第18题：

    教师在教学生掌握科学概念时，一般多采用“变式”，其主要是（）。

    • A、丰富想象
    • B、激发兴趣
    • C、引起注意
    • D、区分本质特征与非本质特征

    正确答案:D

  • 第19题：

    单选题
    数学概念学习的本质就是（）
    A

    概括出数学中一类事物对象的共同本质属性，正确区分同类事物的本质属性与非本质属性，正确形成数学概念的内涵和外延。

    B

    背诵概念的文字语言就可以了。

    C

    概括出数学中一类事物对象的非本质属性。

    D

    概括出数学中一类事物外延就可以了。


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    .教师在教学生掌握科学概念时，一般多采用“变式”，其目的主要是（）
    A

    激发兴趣

    B

    引起注意

    C

    丰富想象

    D

    区分本质特征与非本质特征


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    ____是指用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性，即变换同类事物的非本质特征，以便突出本质特征。

    正确答案： 变式
    解析： 暂无解析

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