第1题:
在德育过程中,人们为了达到某种目的而产生的自觉能动性,一般称为 ( )
A.道德情感
B.道德意志
C.道德 观念
D.道德行为
第2题:
第3题:
组织是为了达到某种特定目的而结合起来的,具有()的群体。
第4题:
组织是为了达到某种特定目的而结合起来的,()具有的群体。
第5题:
它是人们为了达到某种道德目的而产生的自觉能动性,这种能动性表现为意志活动,是一种巨大的精神力量,能使决定采取的道德行为顽强地坚持下去。这反映的是()
第6题:
在德育过程中,人们为了达到某种目的而产生的自觉能动性,一般称为()。
第7题:
()是为了达到既定的目的而自觉地努力的心理状态。
第8题:
第9题:
德育原则
德育途径
德育方法
德育模式
第10题:
道德情感
道德认识
道德意志
道德行动
第11题:
德育目的
德育原则
德育规律
德育目标
第12题:
第13题:
A、安抚
B、关心
C、爱护
D、照顾
第14题:
第15题:
德育活动在受教育者品德形成发展上所要达到的总体规格要求,称为()
第16题:
德育实施过程中道德与德育理论、德育内容、德育手段、德育方法、德育途径某种组合方式即称为()
第17题:
“为了达到德育目的,在德育过程中采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总和”是指()
第18题:
人们决心要达到某种行政活动目的而产生的精神状态,属于()。
第19题:
方法指的是人们为达到某种目的而采取的某种()、()或()
第20题:
德育模式
德育策略
德育类型
德育形式
第21题:
人与人缔结关系是为了达到某种目的的一种手段,交往本身也是目的
人与人缔结关系是为了交往,而不是达到某种目的的一种手段
人与人缔结关系是为了达到某种目的的一种手段,而交往本身不是目的
人与人缔结关系是无意识行为
第22题:
德育的途径
德育方法
德育的结构
德育的内容
第23题:
道德情感
道德意志
道德观念
道德行为
第24题: