布置课外作业的目的是（　　）。A．使学生对所学教材的内容当堂理解，当堂消化 B．使学生进一步巩固所学知识，并培养独立学习和工作的能力 C．复习已学过的教材，对已学过的知识进行巩固和加深 D．使学生掌握新知识

题目
布置课外作业的目的是（　　）。

A．使学生对所学教材的内容当堂理解，当堂消化
B．使学生进一步巩固所学知识，并培养独立学习和工作的能力
C．复习已学过的教材，对已学过的知识进行巩固和加深
D．使学生掌握新知识
相似考题

1.目的在于使学生做好上课前的各种准备的教学环节是（ ）。A．检查复习B．组织教学C．讲授新教材D．布置课外作业

2.综合课的结构是：组织教学、检查复习、讲授新教材、__________、布置课外作业等。

3.目的在于对已学过的知识进行巩固和加深，了 解学生接受情况，加强新旧知识的联系的教学环节是( )。 A.组织教学 B.检查复习 C.讲授新教材 D.布置课外作业

4.构成课的基本组成部分有组织教学、__________、讲授新教材__________、布置课外作业。

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  • 第1题：

    教师给学生布置的课外作业应该是经过精心设计的课外作业，是旨在有效促进学生掌握所学知识技能的课外作业。（）

    A对

    B错


    错
    略

  • 第2题：

    课外作业要尽可能具有（），要根据学生的不同的能力特征、兴趣、教育背景来布置不同的作业，使课外作业能够满足不同学生的需要。
    个性化
    略

  • 第3题：

    教师给学生布置的课外作业应该是经过精心设计的课外作业，是旨在有效促进学生掌握所学知识技能的课外作业。（）


    正确答案:错误

  • 第4题：

    上课的的基本程序和步骤包括备课、上课、布置课外作业以及（）


    正确答案:课堂教学效果的测评

  • 第5题：

    上课找基本程序和步骤包括：备课、上课、布置课外作业和（）。


    正确答案:课堂教学效果的测评

  • 第6题：

    关于数学课外作业，错误的看法是（）。

    • A、上完每堂课后都应该给学生布置家庭作业
    • B、课外作业宜精不宜多，要起到举一反三的作用
    • C、课外作业应该起到鼓励学生自主探究学习的作用
    • D、给学生布置课外作业不一定要全班统一

    正确答案:A

  • 第7题：

    （）是上好课的先决条件。

    • A、上课
    • B、备课
    • C、钻研教学大纲
    • D、布置课外作业

    正确答案:B

  • 第8题：

    对外汉语语言课的教学一般包括五个主要环节，即（）。

    • A、组织教学、检查练习、讲练新内容、巩固新内容、布置课外作业。
    • B、组织教学、复习检查、讲练新内容、布置课上练习、测试。
    • C、复习检查、讲解生词、讲练课文、巩固新内容、布置课外作业。
    • D、组织教学、复习检查、讲练新内容、巩固新内容、布置课外作业。

    正确答案:D

  • 第9题：

    填空题
    课外作业要尽可能具有（），要根据学生的不同的能力特征、兴趣、教育背景来布置不同的作业，使课外作业能够满足不同学生的需要。

    正确答案： 个性化
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    上课找基本程序和步骤包括：备课、上课、布置课外作业和（）。

    正确答案： 课堂教学效果的测评
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    （）是上好课的先决条件。
    A

    上课

    B

    备课

    C

    钻研教学大纲

    D

    布置课外作业


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    目的在于对学过的知识进行巩固和加深，了解学生掌握知识的质量，加强新旧知识的联系的教学环节是(    )
    A

    组织教学

    B

    检查复习

    C

    巩固新教材

    D

    布置课外作业


    正确答案： C
    解析：

  • 第13题：

    有效课外作业的目的有哪些？
    具体来讲，家庭作业的目的可分为学业目的与非学业目的。
    其学业目的有：培养学生独立学习的能力，促进其良好学习习惯的形成，为终身学习奠定基础；充分开发学生的学习潜力；鼓励使用社区资源并充分开发家庭学习资源以丰富学习内容；扩展学习与教化的范围；巩固课堂所学的知识技能；为各种考试（月考、期末考等）做准备；改善学生的学习、提高其学业成绩；综合运用各种知识技能进行创造性活动；使家长有机会协同孩子学习并分享学习经验等。
    其非学业目的包括：培养自我安排时间、自律的能力；培养学生的个人责任感；作为评价学生学习进展情况的手段之一；增加家长对学校教育的了解；促进有效的家校合作等。
    略

  • 第14题：

    教师在布置课外作业时，要提供清楚、简要的指导，给学生留提问的时间，考虑做课外作业过程中所需资料是否可获得。（）

    A对

    B错


    对
    略

  • 第15题：

    教师在布置课外作业时，要提供清楚、简要的指导，给学生留提问的时间，考虑做课外作业过程中所需资料是否可获得。（）


    正确答案:正确

  • 第16题：

    关于课外作业，错误的看法是（）。

    • A、上完每堂课后都应该给学生布置家庭作业
    • B、课外作业宜精不宜多，要起到举一反三的作用
    • C、课外作业应该起到鼓励学生自主探究学习的作用
    • D、给学生布置课外作业不一定要全班统一

    正确答案:A

  • 第17题：

    关于数学课外作业，看法错误的是（）

    • A、上完每堂课都应该给学生布置课外作业
    • B、课外作业宜精不宜多，要起到举一反三的作用。
    • C、课外作业应该起到鼓励学生自主探究学习的作用
    • D、给学生布置课外作业不一定要全班统一

    正确答案:A

  • 第18题：

    简述布置课外作业的要求。


    正确答案:(1)作业内容要符合课程标准和教科书的要求；
    (2)作业不宜太难，也不宜太易，应考虑不同学生的能力需求；
    (3)作业分量要适宜，难易适度，形式多样；
    (4)作业的要求应明确；
    (5)对作业的反馈要清晰、及时。

  • 第19题：

    布置和指导学生课外作业时要注意什么？


    正确答案: （1）作业的内容要符合教学大纲和教科书的要求，所选的作业要有启发性、典型性，有助于学生对所学知识的巩固和加深，重点应放在基础知识的掌握和基本技能的培养上。
    （2）作业份量要适当，难易要适度。
    （3）教师对布置的作业要提出明确的要求，具体规定的完成时间。
    （4）对学生课外作业应进行经常性的检查和批改。

  • 第20题：

    课堂教学的核心是（）

    • A、备课
    • B、上课
    • C、课外作业布置与检查
    • D、辅导答疑

    正确答案:B

  • 第21题：

    判断题
    教师给学生布置的课外作业应该是经过精心设计的课外作业，是旨在有效促进学生掌握所学知识技能的课外作业。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    简述布置课外作业的要求。

    正确答案： (1)作业内容要符合课程标准和教科书的要求；
    (2)作业不宜太难，也不宜太易，应考虑不同学生的能力需求；
    (3)作业分量要适宜，难易适度，形式多样；
    (4)作业的要求应明确；
    (5)对作业的反馈要清晰、及时。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    上课的的基本程序和步骤包括备课、上课、布置课外作业以及（）

    正确答案： 课堂教学效果的测评
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    对外汉语语言课的教学一般包括五个主要环节，即（）。
    A

    组织教学、检查练习、讲练新内容、巩固新内容、布置课外作业。

    B

    组织教学、复习检查、讲练新内容、布置课上练习、测试。

    C

    复习检查、讲解生词、讲练课文、巩固新内容、布置课外作业。

    D

    组织教学、复习检查、讲练新内容、巩固新内容、布置课外作业。


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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