第1题:
发展性评价强调要关注学生的个别差异,建立“因材施教”的评价体系。
第2题:
新课程改革实施数年了,根据你对于新课程评价理念的认识,以下关于对教师评价要求的说法中,符合纲要的有()
第3题:
新课程体系下要建立促进教师不断提高的评价体系强调()
第4题:
新课程强调建立促进学生()、教师()和课程()的评价体系,在综合评价的基础上,更关注个体的()和多方面的发展潜能。
第5题:
新课程标准评价强调,应建立促进学生()的评价体系。
第6题:
如何建立促进学生全面发展的评价体系?
第7题:
《基础教育课程改革纲要(试行)》在关于课程评价中提到:“建立促进学生全面发展的评价体系。评价不仅要关注学生的学业成绩,而且要发现和发展学生多方面的潜能,了解学生发震中的需求,帮助学生认识自我,建立自信。”试述新课程改革以来学生评价理念的转向。
第8题:
第9题:
第10题:
全优发展
健康发展
全面发展
自由发展
第11题:
教师对自己教学行为的分析与反思基础上的教师自评为主
使教师从多种渠道获得信息,不断提高教学水平
校长、教师、学生、家长共同参与评价
第12题:
第13题:
()是发展性教师评价制度的基础。
第14题:
新课程提倡建立一个以促进学生全面发展、教师提高和()的评价体系。
第15题:
建立促进学生全面发展的评价体系,建立促进教师不断提高的评价体系,强调教师对自己教学行为的分析与反思,建立以()为主,校长教师学生家长()的评价制度。
第16题:
新课程提倡建立一个以促进学生发展为中心、()和改进教学实践的评价体系。
第17题:
新课程评价强调,应建立促进学生()的评价体系.
第18题:
新课程指出,要改变课程评价过于强调()的功能,发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。
第19题:
第20题:
全优发展
健康发展
全面发展
自由发展
第21题:
建立促进学生不断发展的评价体系
建立促进教师不断提高的评价指标体系
建立促进课程不断发展的评价体系
第22题:
第23题: