( )在他的《终身教育引论》中，提出了终身教育的思想。A.卢梭 B.凯洛夫 C.杜威 D.朗格朗
题目
( )在他的《终身教育引论》中，提出了终身教育的思想。
A.卢梭 B.凯洛夫 C.杜威 D.朗格朗
A.卢梭 B.凯洛夫 C.杜威 D.朗格朗
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第1题：
洛克的教育代表作是（）。
- A、《母亲读物》
- B、《教育漫话》
- C、《终身教育引论》
- D、《教育诗》
正确答案:B -
第2题：
1972年，联合国教科文组织发表（）的报告，使终身教育思想进一步系统化与理论化，并从此奠定了其国际地位。
- A、《终身教育概论》
- B、《终身教育引论》
- C、《学会学习》
- D、《学会生存》
正确答案:D -
第3题：
1970年，保罗·朗格朗的著作（）明确提出了终身教育的思想。
- A、《终身教育概论》
- B、《终身教育引论》
- C、《学会学习》
- D、《学会生存》
正确答案:B -
第4题：
（）就是终身教育思想和终身教育理念孕育的。
- A、学习型社会
- B、文化
- C、品德
- D、发展型社会
正确答案:A -
第5题：
（）第一次明确提出“终身教育”。
- A、《终身教育引论》
- B、《教育——财富蕴藏其中》
- C、《学会生存——教育世界的今天与明天》
- D、《全民终身学习》
正确答案:A -
第6题：
简答终身教育思想在班主任工作中的运用。
正确答案: 终身教育思想的提出和实施使学校教育从思想到行为方式都发生了根本性的转变，必定给班级教育和班主任工作带来深刻的影响和冲击。
1）班主任要转变传统的教师观，重新定位自己的角色功能。
2）班主任不能把班级教育局限于学校与班级，要拓展学校教育生活的时空，内容和领域。
3）班主任要改变传统的教育管理观念，激发和培养学生生活与学习的自律性。 -
第7题：
（）在他的《终身教育引论》中提出了终身教育的思想
- A、卢梭
- B、凯洛夫
- C、杜威
- D、朗格朗
正确答案:D -
第8题：
终身教育对学校体育改革提出了的新要求
正确答案:1终身教育正在成为学校体育改革和发展的指导思想
2立足长远与落实“健康第一”密切结合
3确立大、中小学相衔接的体育目标、内容、组织形式体系
4注重过程与结合、显性与隐性相结合的学生体育素质培养 -
第9题：
单选题1970年，保罗·朗格朗的著作（）明确提出了终身教育的思想。A《终身教育概论》
B《终身教育引论》
C《学会学习》
D《学会生存》
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第10题：
单选题1970年写成并出版《终身教育引论》而成为终身教育理论的积极倡导者和理论奠基者的是（）。A保罗•朗格朗
BR•H•戴维
C穆克•德洛尔
D埃德加•富尔
正确答案： A解析： 保罗•朗格朗于1970年写成并出版了《终身教育引论》而成为终身教育理论的积极倡导者和理论奠基者。 -
第11题：
单选题（）在他的《终身教育引论》中，提出了终身教育的思想。A卢梭
B凯洛夫
C杜威
D朗格朗
正确答案： B解析： “终身教育”由联合国教科文组织成人教育局局长法国的保罗‘朗格朗（Par11engrand）在《终身教育引论》中正式提出，指人们在一生各阶段当中所受各种教育的总和，是人所受不同类型教育的统一综合。 -
第12题：
单选题《终身教育引论》的作者是（）。A保罗•郎格郎
B杜威
C弗洛伊德
D罗杰斯
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第13题：
简述终身教育思想的主要特点。
正确答案: （1）从胎儿到坟墓的人生全程教育，时间上贯穿人生全过程。
（2）超越学校围墙的教育，空间上延伸到社会生活的各个领域和各个方面。
（3）自我导向的学习方式，充分激发学习主体的主动性、积极性和能动性。
（4）无所不包的学习内容，以培养完善的人作为教育目标，有助于人的完善的各种学习内容都包含其中。 -
第14题：
1996年，联合国教科文组织发表（）的报告，报告提出了终身学习的四大支柱。
- A、《教育——财富蕴藏其中》
- B、《学会生存》
- C、《终身教育引论》
- D、《学会学习》
正确答案:A -
第15题：
《终身教育引论》是成人教育家（）的著作。
- A、英国保罗•朗格朗
- B、英国斯宾塞
- C、法国保罗•朗格朗
- D、法国斯宾塞
正确答案:C -
第16题：
《终身教育引论》的作者是（）。
- A、保罗•郎格郎
- B、杜威
- C、弗洛伊德
- D、罗杰斯
正确答案:A -
第17题：
（）在他的《终身教育引论》中，提出了终身教育的思想。
- A、卢梭
- B、凯洛夫
- C、杜威
- D、朗格朗
正确答案:D -
第18题：
1970年写成并出版《终身教育引论》而成为终身教育理论的积极倡导者和理论奠基者的是（）。
- A、保罗•朗格朗
- B、R•H•戴维
- C、穆克•德洛尔
- D、埃德加•富尔
正确答案:A -
第19题：
终身教育思想有哪些特点？
正确答案:（1）终身教育思想中人的接受教育过程将贯穿人的一生，活到老学到老。受教育的内容是将各种教育之间的联系加以综合统一，包括知能、情绪、审美、职业、政治、身体等多方面内容。
（2）终身教育思想认为知识是在人的发展中逐渐完善的，人是在学习活动中存在的。教育是连续不断的自我发展的过程，是人们的成长手段。因此，人需要不间断的接受教育才能成长，不是一劳永逸的。
（3）终身教育思想认为应沟通各种教育的联系，教育扩大到学校以外与人们生活相关的各个领域，使人们处处能接受教育。
（4）终身教育思想认为在人的不成熟期，一次性的挑选某种教育是无益的，教育应使人的素质在一生中充分发挥出来。并顺乎每个人的个性、自主性及各自的要求和兴趣，重视自发的、积极主动的、持续的成长和发展。
（5）终身教育提倡能者为师，由整个社会提供教育机会。 -
第20题：
单选题《终身教育引论》是成人教育家（）的著作。A英国保罗•朗格朗
B英国斯宾塞
C法国保罗•朗格朗
D法国斯宾塞
正确答案： A解析： 1970年，法国成人教育家保罗•朗格朗的《终身教育引论》产生了广泛的影响，被公认为是终身教育理论的代表作。 -
第21题：
单选题洛克的教育代表作是（）。A《母亲读物》
B《教育漫话》
C《终身教育引论》
D《教育诗》
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题（）在他的《终身教育引论》中提出了终身教育的思想A卢梭
B凯洛夫
C杜威
D朗格朗
正确答案： C解析： “终身教育”由联合国教科文组织成人教育局局长法国的保罗·朗格在《终身教育引论》中正式提出，指人们在一生各阶段当中所受各种教育的总和，是人所受不同类型教育的统一综合。 -
第23题：
单选题1996年，联合国教科文组织发表（）的报告，报告提出了终身学习的四大支柱。A《教育——财富蕴藏其中》
B《学会生存》
C《终身教育引论》
D《学会学习》
正确答案： D解析： 暂无解析