第1题:
A.从探索中学
B.从研究中学
C.从怀疑中学
D.从做中学
第2题:
A.教育即生活,学校即社会,做中学
B.生活即教育,社会即学校,教学做合一
C.教人用活书、活用书、用书活
D.教劳心者劳力
第3题:
第4题:
第5题:
伟大的人民教育家陶行知先生提出了()、教学做合一的思想主张。 ①教育即生活; ②生活即教育; ③社会即学校; ④学校即社会。
第6题:
强调“教育即生活”、“学校即社会”、“从做中学”的教育家是()。
第7题:
“教育即生活”、“学校即社会”、“从做中学”是()的重要主张。
第8题:
下列说法不是杜威实用主义教育学的论点是()
第9题:
下列不属于杜威的教育思想的是()
第10题:
陶行知
杜威
康德
马卡连柯
第11题:
“教育即生活”
“学校即社会”
“做中学”
“生活即教育”
第12题:
实践教育学派
实证教育学派
传统教育学派
实用主义教育学派
第13题:
A.学校即社会
B.教育即生活
C.做中学
D.生活即教育
E.社会即学校
第14题:
第15题:
第16题:
第17题:
杜威的教育管理理念和实践包括()。
第18题:
贯穿杜威教学领域各个方面的基本原则是()。
第19题:
提出“教育即生活”、“教育即生长”、“学校即社会”和“从做中学”的观点的是( )
第20题:
下列说法不是杜威实用主义教育学的论点是()。
第21题:
陶行知
杜威
赫尔巴特
夸美纽斯
第22题:
学校即社会
教育即生活
从做中学
儿童中心论
第23题:
①②
①④
②③
③④
第24题:
从做中学
生活即教育
学校即社会
教育即生长