学习动机是引发和维持个体学习活动,并将学习活动引向一定学习目标的动力机制,这种动力机制表现为几种动力因素之间的相互作用,这几种动力是(  )。 A.浮力 B.推力 C.拉力 D.压力 E.摩擦力

题目
学习动机是引发和维持个体学习活动,并将学习活动引向一定学习目标的动力机制,这种动力机制表现为几种动力因素之间的相互作用,这几种动力是(  )。

A.浮力
B.推力
C.拉力
D.压力
E.摩擦力

相似考题
参考答案和解析
答案:B,C,D
解析:
学习动机是引发和维持个体学习活动,并将学习活动引向一定学习目标的动力机制,这种动力机制表现为推力、拉力和压力三种动力因素之间的相互作用。因此,答案选BCD。
更多“学习动机是引发和维持个体学习活动,并将学习活动引向一定学习目标的动力机制,这种动力机制表现为几种动力因素之间的相互作用,这几种动力是(  )。 ”相关问题
  • 第1题:

    下列关于动机的说法正确的是()。

    A.动机是激励或推动人们去行动以达到一定目的的内在动因

    B.学习动机是对学生的学习起推动作用的心理因素,是引起和维持学习活动的动力机制

    C.根据动机的动力来源,动机可以划分为内部动机和外部动机

    D.强烈的学习动机可以使学习行动具有稳定性和持久性


    答案:ABCD

  • 第2题:

    激发、维持和指引个体学习活动的心理动因的内部动力称为( )。

    A.学习需要
    B.学习期待
    C.学习态度
    D.学习动机

    答案:D
    解析:

  • 第3题:

    ()是引起学习、维持学习,并将学习导向教学目标的内部动力。


    正确答案:学习动机和需求

  • 第4题:

    ()是激发个体进行学习活动、维持已引起的学习活动,并使个体的学习活动朝向一定的学习目标的一种内部启动机制。

    • A、学习动机
    • B、工作动机
    • C、成就动机
    • D、激励动机

    正确答案:A

  • 第5题:

    下面关于学习动机叙述正确的是()

    • A、学习动机是推动学习者进行学习活动的内在动力。
    • B、学习动机越强越好。
    • C、学习动机与学习活动之间的关系是双向的。
    • D、学习动机决定着学习活动的自觉性、积极性、倾向性和选择性。

    正确答案:A,C,D

  • 第6题:

    动机是个体行为的动力机制,动机越强越有助于学习。


    正确答案:正确

  • 第7题:

    学习动机是引发和维持个体学习活动,并将学习活动引向一定学习目标的动力机制,这种动力机制表现为几种动力因素之间的相互作用,这几种动力是()。

    • A、浮力
    • B、推力
    • C、拉力
    • D、压力
    • E、摩擦力

    正确答案:B,C,D

  • 第8题:

    学习动机是学生进行学习活动的内部动力,学习动机越强,学习效率越好。


    正确答案:错误

  • 第9题:

    单选题
    ()是激发个体进行学习活动、维持已引起的学习活动,并使个体的学习活动朝向一定的学习目标的一种内部启动机制。
    A

    学习动机

    B

    工作动机

    C

    成就动机

    D

    激励动机


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    判断题
    动机是个体行为的动力机制,动机越强越有助于学习。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    填空题
    所谓____,是指激发个体进行学习活动,维持已引起的学习活动,并使活动朝向某一目标的内在心理过程或内部动力。

    正确答案: 学习动机
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    多选题
    学习动机是引发和维持个体学习活动,并将学习活动引向一定学习目标的动力机制,这种动力机制表现为几种动力因素之间的相互作用,这几种动力是()。
    A

    浮力

    B

    推力

    C

    拉力

    D

    压力

    E

    摩擦力


    正确答案: E,D
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    ( ) 是指由学习活动本身作为学习的目标而引发的推动学生学习的动力,学习者在学习活动过程中获得满足。

    A、内在动机

    B、社会性动机

    C、间接性动机

    D、外来动机


    正确答案:A

  • 第14题:

    引发和维持个体学习活动,并将学习活动引向一定学习目标的动力机制称为( )。

    A.学习需要
    B.学习期待
    C.学习动机
    D.学习态度

    答案:C
    解析:
    本题考查学习动机的定义。

  • 第15题:

    所谓学习动机,是指()和维持个体的活动,并使活动朝向某一目标的内在心理过程或内部动力。


    正确答案:引起

  • 第16题:

    学习动机是推动学习活动的()

    • A、内在动力
    • B、外在动力
    • C、内外动力
    • D、内驱力

    正确答案:D

  • 第17题:

    ()是发动、维持个体的活动,并使活动朝向一定目标的动力机制

    • A、需要
    • B、诱因
    • C、动机
    • D、评价

    正确答案:C

  • 第18题:

    激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为()。

    • A、学习需要
    • B、学习期待
    • C、学习动机
    • D、学习态度

    正确答案:C

  • 第19题:

    ()是学生学习或认知活动的动力。

    • A、学习动机
    • B、学习兴趣
    • C、学习过程
    • D、学习策略

    正确答案:A

  • 第20题:

    填空题
    ()是引起学习、维持学习,并将学习导向教学目标的内部动力。

    正确答案: 学习动机和需求
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为()。
    A

    学习需要

    B

    学习期待

    C

    学习动机

    D

    学习态度


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    ()是发动、维持个体的活动,并使活动朝向一定目标的动力机制
    A

    需要

    B

    诱因

    C

    动机

    D

    评价


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    多选题
    下面关于学习动机叙述正确的是()
    A

    学习动机是推动学习者进行学习活动的内在动力。

    B

    学习动机越强越好。

    C

    学习动机与学习活动之间的关系是双向的。

    D

    学习动机决定着学习活动的自觉性、积极性、倾向性和选择性。


    正确答案: D,A
    解析: 暂无解析