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  • 第1题:

    幼儿园语言教育的内容主要有哪些?


    正确答案:幼儿园语言教育的内容包括:(1)词汇。丰富幼儿的词汇,正确理解词义,并在日常生活和活动中能正确运用词。(2)口语表达。培养幼儿聆听和讲述的能力。(3)讲述与朗诵儿童文学作品。理解儿童文学作品的内容,学习艺术语言,会复述作品中的故事等。

  • 第2题:

    《幼儿园教育指导纲要(试行)》将幼儿园的教育内容划分为五个领域,以下答案正确的是( )

    A.健康、语言、社会、科学、艺术
    B.数学、语言、社会、科学、艺术
    C.社会、科学、艺术、音乐、美术
    D.科学、艺术、音乐、健康、社会

    答案:A
    解析:
    《幼儿园教育指导纲要(试行)》将幼儿园的教育内容划分为健康、语言、社会、科学、艺术五个领域。

  • 第3题:

    简要说明你对幼儿园艺术教育教育目标的理解。


    正确答案:幼儿园艺术教育目标体现了通过艺术教育激发情趣、体验审美感、体现成就感,艺术活动是幼儿自我表达的重要方式,幼儿艺术活动是精神创造活动三个方面的基本思想与原则。幼儿园课程是以领域课程的形式呈现的,艺术教育领域目标可以理解为美术教育目标与音乐教育目标两个层面的内容。从美术教育目标的层面理解,幼儿园美术教育内容选择是开放的,可以涉及环境、生活、艺术多维度的美的内容;美术教育需要关注在美术学习过程中的状态,需呀注重美术学习范围的创建;儿童美术技能学习与美术创作之间是互为支持的关系,学习技能是为更好地进行美术创作服务,美术创作同时也会对美术技能学习提出进一步的要求。

  • 第4题:

    幼儿园艺术教育的途径除了幼儿园的艺术教育活动以外,还有()。

    • A、家庭的艺术活动
    • B、社区的艺术活动
    • C、小组艺术活动
    • D、班级艺术活动

    正确答案:A,B

  • 第5题:

    幼儿园数学教育的内容主要有哪些?


    正确答案: 幼儿园数学教育的主要内容有:
    1)数和数的运算
    初步认识1-10和0的含义,能够书写从0-9的阿拉伯数字,并进行10以内数的运算等。
    2)量、量的比较和自然测量
    初步认识日常生活中的一些常见量,如:大小、长短、轻重、粗细、高矮、厚薄、宽窄、远近等,会对一些具体事物进行量的比较,能运用一些自然物(如手、臂、棒、绳等)对物体进行自然测量。
    3)形和数形结合
    初步认识一些简单的平面几何图形,如圆形、三角形、长方形、椭圆形、梯形等;初步认识一些简单的立体几何图形,如球体、正方体、长方体、圆柱体等
    4)时间和空间
    初步认识早晨、晚上、黑夜、今天、昨天、明天、星期、几点钟等时间概念,能区分上下、前后、左右等空间方位。

  • 第6题:

    幼儿园艺术教育更多的是将艺术教育作为情感启迪、情感交流、情感表达的手段,而非艺术内涵的本身。


    正确答案:正确

  • 第7题:

    简述幼儿园艺术教育的目标。


    正确答案:(1)能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美;
    (2)喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验;
    (3)能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。

  • 第8题:

    问答题
    简述《幼儿园教育指导纲要(试行)》中艺术教育的指导要点。

    正确答案:
    解析:

  • 第9题:

    名词解释题
    幼儿园的艺术教育活动

    正确答案: 幼儿园的艺术教育活动,是教师有目的、有计划地利用幼儿园的环境对儿童实施艺术启蒙教育的过程。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    结合幼儿园教育实践,试论述《幼儿园教育指导纲要(试行)》中关于幼儿园艺术领域的目标、内容与要求以及指导要点。

    正确答案: 在《幼儿园教育指导纲要(试行)》中,对幼儿园艺术领域的目标、内容与要求、指导要点主要有以下阐述,对幼儿园教师开展艺术领域的活动有很多启发:首先是艺术领域的目标,主要有以下几点:
    (1)能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美。
    (2)喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验。
    (3)能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。其次是艺术领域的内容与要求,主要包括以下一些内容和要求:
    (1)引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物,丰富他们的感性经验和审美情趣,激发他们表现美、创造美的情趣。
    (2)在艺术活动中面向全体幼儿,要针对他们的不同特点和需要,让每个幼儿都得到美的熏陶和培养。对有艺术天赋的幼儿要注意发展他们的艺术潜能。
    (3)提供自由表现的机会,鼓励幼儿用不同艺术形式大胆地表达自己的情感、理解和想象,尊重每个幼儿的想法和创造,肯定和接纳他们独特的审美感受和表现方式,分享他们创造的快乐。
    (4)在支持、鼓励幼儿积极参加各种艺术活动并大胆表现的同时,帮助他们提高表现的技能和能力。
    (5)指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动。
    (6)为幼儿创设展示自己作品的条件,引导幼儿相互交流,相互欣赏,共同提高。
    最后关于艺术领域的指导要点,有以下几点:
    (1)艺术是实施美育的主要途径,应充分发挥艺术的情感教育功能,促进幼儿健全人格的形成。要避免仅仅重视表现技能或艺术活动的结果,而忽视幼儿在活动过程中的情感体验和态度的倾向。
    (2)幼儿的创作过程和作品是他们表达自己的认识和情感的重要方式,应支持幼儿富有个性和创造性的表达,克服过分强调技能技巧和标准化要求的倾向。
    (3)幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的,教师的作用应主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣,丰富他们的审美经验,使之体验自由表达和创造的快乐。在此基础上,根据幼儿的发展状况和需要,对表现方式和技能技巧给予适时、适当的指导。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    简述幼儿园艺术教育领域的指导要点。

    正确答案: (1)艺术是实施美育的主要途径,应充分发挥艺术的情感教育功能,促进幼儿健全人格的形成,要避免仅仅重视表现技能或艺术活动的结果,而忽视幼儿在活动过程中的情感体验和态度的倾向;
    (2)幼儿的创作过程和作品是他们表达自己的认识和情感的重要方式,应支持幼儿富有个性和创造性的表达,克服过分强调技能技巧和标准化要求的偏向;
    (3)幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的,教师的作用应主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣,丰富他们的审美经验,使之体验自由表达和创造的快乐,在此基础上,根据幼儿的发展状况和需要,对表现方式和技能技巧给予适时、适当的指导。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    填空题
    幼儿园领导艺术主要有:运用权力的艺术、协调人际关系的艺术、()的艺术、运用信息的艺术等。

    正确答案: 运用时间
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    指出幼儿园教育的内容主要包括“健康”、“语言”、“科学”、“艺术”、“社会”五大领域的文件是。()

    A、幼儿园工作规程

    B、幼儿园教育指导纲要

    C、幼儿园管理条例

    D、幼儿园工作指南


    正确答案:B

  • 第14题:

    幼儿园领导艺术主要有:运用权力的艺术、协调人际关系的艺术、()的艺术、运用信息的艺术等。
    运用时间

  • 第15题:

    幼儿园的艺术教育活动


    正确答案:幼儿园的艺术教育活动,是教师有目的、有计划地利用幼儿园的环境对儿童实施艺术启蒙教育的过程。

  • 第16题:

    幼儿园健康教育的组织形式主要有:生活教育和健康教学活动。


    正确答案:正确

  • 第17题:

    幼儿园社会教育的内容主要有哪些?


    正确答案: 幼儿园社会教育的内容主要有:
    (1)人与自己:个体的自我认识、自我管理、情感态度、道德品质、自我价值观
    (2)人与社会:社会规范认知、社会文化认知、社会交往、社会和集体意识、社会技能
    (3)人与环境:环境认知、环境保护、自然生态

  • 第18题:

    简述幼儿园艺术教育的指导要点。


    正确答案:(1)艺术是实施美育的主要途径,应充分发挥艺术的情感教育功能,促进幼儿健全人格的形成,要避免仅仅重视表现技能或艺术活动的结果,而忽视幼儿在活动过程中的情感体验和态度的倾向。
    (2)幼儿的创作过程和作品是他们表达自己的认识和情感的重要方式,应支持幼儿富有个性和创造性的表达,克服过分强调技能技巧和标准化要求的偏向。
    (3)幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的,教师的作用应主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣,丰富他们的审美经验,使之体验自由表达和创造的快乐。在此基础上,根据幼儿的发展状况和需要,对表现方式和技能技巧给予适时、适当的指导。

  • 第19题:

    简述幼儿园艺术教育领域的指导要点。


    正确答案:(1)艺术是实施美育的主要途径,应充分发挥艺术的情感教育功能,促进幼儿健全人格的形成,要避免仅仅重视表现技能或艺术活动的结果,而忽视幼儿在活动过程中的情感体验和态度的倾向;
    (2)幼儿的创作过程和作品是他们表达自己的认识和情感的重要方式,应支持幼儿富有个性和创造性的表达,克服过分强调技能技巧和标准化要求的偏向;
    (3)幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的,教师的作用应主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣,丰富他们的审美经验,使之体验自由表达和创造的快乐,在此基础上,根据幼儿的发展状况和需要,对表现方式和技能技巧给予适时、适当的指导。

  • 第20题:

    判断题
    幼儿园艺术教育更多的是将艺术教育作为情感启迪、情感交流、情感表达的手段,而非艺术内涵的本身。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    幼儿园课程与幼儿园教育活动之间的关系是()。
    A

    幼儿园教育活动包括幼儿园课程

    B

    幼儿园中各种类型的教育活动组成了幼儿园课程

    C

    幼儿园课程组成了幼儿园教育活动

    D

    幼儿园教育活动是一个宏观的类概念,幼儿园课程是一个微观的子概念


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    多选题
    幼儿园艺术教育的途径除了幼儿园的艺术教育活动以外,还有()。
    A

    家庭的艺术活动

    B

    社区的艺术活动

    C

    小组艺术活动

    D

    班级艺术活动


    正确答案: B,A
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    简述幼儿园艺术教育内容的目标。

    正确答案: 1.能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美;
    2.喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验;
    3.能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。
    解析: 暂无解析