第1题:
第2题:
第3题:
我国最早明确提出心育问题,并较系统地阐述心理教育有关问题的是()。
第4题:
影响幼儿能力发展的因素主要有先天和后天的影响、()和性格的影响。
第5题:
导语的提问式是先揭露矛盾,鲜明地、尖锐地提出问题,再作简要的回答,引起读者的关注和思考。
第6题:
我国最早提出创建监狱的人是()。
第7题:
心与脾的关系主要表现在()。
第8题:
康德认为,如果科学知识具有普遍性和必然性,那么先天和后天是可以结合的。
第9题:
最早提出勾股关系的是我国古代数学家()。
第10题:
先提问,稍作停顿,再指定学生回答
先提问,然后立即指定学生回答
先指定学生,然后立即提出问题
先指定学生,稍作停顿,然后提出问题
第11题:
第12题:
先问具体的问题,再问开发的问题
先问开放的问题,再问具体的问题
先问易于回答的问题,再问难以回答的问题
先问难以回答的问题,再问易于回答的问题
第13题:
第14题:
刘半农的《我之文学改良观》最早具体论述散文变革的问题,并首先提出()的概念。
第15题:
谈话教学法又称回答法,是教师按照一定的教学要求向学生提出问题,要求学生回答,并通过回答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法。
第16题:
在需要“拒绝”时,不直接回答对方的问题,而是用与对方提出的问题的相关内容回答,这种方法叫()
第17题:
主要体现在先天和后天的相互资生、促进的两脏是()和()
第18题:
导致智力障碍的因素可分为先天和后天两个方面。
第19题:
课堂提问时,教师通常应该()。
第20题:
“漏斗形技术”提问方式是()
第21题:
第22题:
10天和l8天
18天和32天
18天和24天
24天和32天
第23题:
津液输布代谢的关系
主行血和主运化的关系
血液生成和运行的关系
先天和后天的关系
气机的升降关系
第24题: