与幼儿自我意识的真正出现相联系的是（　　）。A.开始对自己进行评价 B.幼儿言语的发展 C.幼儿开始知道自己长什么样 D.幼儿开始把自己作为一个独立的个体来看待

题目
与幼儿自我意识的真正出现相联系的是（　　）。

A.开始对自己进行评价
B.幼儿言语的发展
C.幼儿开始知道自己长什么样
D.幼儿开始把自己作为一个独立的个体来看待
相似考题

1.下列关于自我意识的知识，不恰当的是A、自我意识是认识的特殊形式B、幼儿期是自我意识发生突变的时期C、自我意识是个体对自我的认识D、自我意识是对自我及周围人关系的认识E、青春期后期自我意识逐步达到稳定和成熟

2.要求选择的内容与幼儿的生活相联系，只有与幼儿的生活经验相联系的知识才易于被幼儿所理解和吸收的幼儿科学教育内容原则是()。A、可接受性B、目的性C、科学性D、全面性

3.幼儿自我意识的萌芽状态出现于()岁左右A、2岁B、3岁C、1岁D、4岁

4.与幼儿自我意识的真正出现相联系的是( )。 A．开始对自己进行评价 B．幼儿言语的发展 C．幼儿开始知道自己的长相 D．幼儿开始把自己作为一个独立的个体来看待

参考答案和解析
答案：B
解析：
自我意识的真正出现是和儿童言语的发展相联系的。在掌握了有关的词后，儿童开始知道了自已身体的各部分，然后发展到会像其他人那样叫自己的名字。这时儿童只是把名字理解为自己的信号，遇到别人也叫相同的名字时就会感到困惑。儿童在2--3岁的时候，掌握代名词“我”，是儿童自我意识萌芽的最重要标志。这个年龄的孩子经常说“我的”，开始不让别人动自己的东西。一段时间以后，孩子逐渐会较为准确地使用“我”这个词来表达自己的愿望，这时可以说儿童的自我意识产生了。因此，答案为B。
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  • 第1题：

    与儿童自我意识的真正出现相联系的是（　　）。

    A.言语的发展
    B.动作的发展
    C.情感的发展
    D.意志的发展

    答案：A
    解析：

  • 第2题：

    幼儿能知道“我”和他人的区别是（ ）。
    A.产生自我意识的表现
    B.辨别能力发展的表现
    C.思维真正产生的表现
    D.智力发展进入新阶段的标志


    答案：A
    解析：
    自我意识是个体对自己以及自己与周围事物的关系的认识，幼儿能够区別“我”和他人是产生自我意识的表现。

  • 第3题：

    幼儿的自我意识萌芽一般出现在2岁左右，其主要标志是能够运用代词“（）”。


    正确答案:我

  • 第4题：

    两三岁以后的幼儿常常由于被告知蛇会咬人，黑夜有鬼等产生怕蛇、怕鬼的情绪。这些都是和（）相联系的情绪体验。

    • A、记忆
    • B、想象
    • C、感知
    • D、自我意识

    正确答案:B

  • 第5题：

    受到别人嘲笑而感到不愉快，对活动的成败感到自豪、焦虑，对别人的怀疑和妒忌等，是与（）相联系的情感体验。

    • A、思维
    • B、自我意识
    • C、想象
    • D、记忆

    正确答案:B

  • 第6题：

    在幼儿园学习跳舞的活动中，一个叫毛毛的小朋友由于没有学会老师的跳跃动作而受到其他小朋友的嘲笑，由此，毛毛对舞蹈课感到恐惧、焦虑和害羞，他不喜欢上舞蹈课，请问与毛毛的情感主要相联系的是（）。

    • A、自我意识
    • B、想象
    • C、思维活动
    • D、感知

    正确答案:A

  • 第7题：

    幼儿受到别人嘲笑而感到不愉快，对活动的成败感到自豪、焦虑等，都属于与（）相联系的情感体验。

    • A、感知觉
    • B、记忆
    • C、思维
    • D、自我意识

    正确答案:D

  • 第8题：

    下列说法中，关于婴幼儿阶段的描述正确的是（）。

    • A、脑重量已经接近于成年人的水平
    • B、婴幼儿能够控制自己的身体以达到某种目的
    • C、开始形成内部语言
    • D、自我意识经历游戏伙伴阶段、退缩阶段、自我意识的出现阶段

    正确答案:D

  • 第9题：

    单选题
    与儿童自我意识的真正出现相联系的是（　　）。
    A

    开始对自己进行评价

    B

    儿童言语的发展

    C

    儿童开始知道自己长什么样

    D

    儿童开始把自己作为一个独立的个体来看待


    正确答案： C
    解析：
    自我意识的真正出现是和儿童言语的发展相联系的。在掌握了有关的词后，儿童开始知道了自己身体的各部分，然后发展到会像其他人那样叫自己的名字。这时儿童只是把名字理解为自己的信号，遇到别人也叫相同的名字时就会感到困惑。儿童在2～3岁的时候，掌握代名词“我”，是儿童自我意识萌芽的最重要标志。这个年龄的孩子经常说“我的”，开始不让别人动自己的东西。经过一段时间以后，孩子逐渐会较准确地使用“我”这个词来表达自己的愿望。这时可以说儿童的自我意识产生了。

  • 第10题：

    单选题
    与儿童自我意识的真正出现相联系的是（）
    A

    言语的发展

    B

    动作的发展

    C

    情感的发展

    D

    意志的发展


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    男女婴幼儿自我意识出现时间有显著差异。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    幼儿期自我意识的发展包括：（）
    A

    自我认知感加强

    B

    幼儿活动的独立性逐渐加强

    C

    自我评价进一步发展

    D

    幼儿自我意识的形成

    E

    对权威的认知与服从


    正确答案： E,C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    幼儿认为下午就是到户外玩的时间,这说明幼儿的时间知觉()。

    A.与具体事物和事件相联系
    B.与生物钟相联系
    C.与季节变化相联系
    D.与日夜变化相联系

    答案：A
    解析：

  • 第14题：

    与动作相联系的“破坏”行为是幼儿道德感的一种表现形式。


    正确答案:错误

  • 第15题：

    幼儿期自我意识的发展包括：（）

    • A、自我认知感加强
    • B、幼儿活动的独立性逐渐加强
    • C、自我评价进一步发展
    • D、幼儿自我意识的形成
    • E、对权威的认知与服从

    正确答案:B,C,D

  • 第16题：

    男女婴幼儿自我意识出现时间有显著差异。


    正确答案:错误

  • 第17题：

    幼儿自我意识发展的阶段


    正确答案:自我意识是指个体对自己所作所为的看法和态度，包括对自己的存在以及与周围人或物的关系的意识。
    1.自我感觉的发展阶段（1岁前）
    2.自我认识的发展阶段（1—2岁）
    3.自我意识的萌芽阶段（2—3岁）
    4.自我意识各方面的发展阶段（3岁以后）

  • 第18题：

    与儿童自我意识的真正出现相联系的是（）

    • A、言语的发展
    • B、动作的发展
    • C、情感的发展
    • D、意志的发展

    正确答案:A

  • 第19题：

    与幼儿自我意识的真正出现相联系的是（　）。

    • A、开始对自己进行评价
    • B、幼儿言语的发展
    • C、幼儿开始知道自己的长相
    • D、幼儿开始把自己作为一个独立的个体来看待

    正确答案:B

  • 第20题：

    柯尔伯格认为，与儿童品德发展水平直接相联系的是（）

    • A、自尊水平
    • B、思维发展水平
    • C、自我意识发展水平
    • D、社会认知水平

    正确答案:B

  • 第21题：

    单选题
    柯尔伯格认为，与儿童品德发展水平直接相联系的是（）
    A

    自尊水平

    B

    思维发展水平

    C

    自我意识发展水平

    D

    社会认知水平


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    幼儿的自我意识萌芽一般出现在2岁左右，其主要标志是能够运用代词“（）”。

    正确答案： 我
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    两三岁以后的幼儿，常常由于被告知蛇会咬人、黑夜有鬼等产生怕蛇、怕黑的情绪，这些都是和（　）相联系的情绪体验。
    A

    记忆

    B

    想象

    C

    感知

    D

    自我意识


    正确答案： A
    解析： 两三岁以后的幼儿,常常由于被告知蛇会咬人、黑夜有鬼等产生怕蛇、怕黑的情绪，这些都是和想象相联系的情绪体验。

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