美国心理学家布鲁姆的研究发现，儿童入学后学业成败很大程度上取决于（　　）。A.儿童的遗传素质 B.家长的文化素养 C.儿童的早期经验 D.学校的教育方式

题目
美国心理学家布鲁姆的研究发现，儿童入学后学业成败很大程度上取决于（　　）。

A.儿童的遗传素质
B.家长的文化素养
C.儿童的早期经验
D.学校的教育方式
相似考题

1.领导活动的成败很大程度上取决于领导决策正确与否。()此题为判断题(对，错)。

2.实践表明，教师教育教学工作的成败在很大程度上取决于师生关系的状况，而师生关系的状况在很大程度上受教师组织与管理能力的影响。（ ）

3.美国心理学家布鲁姆的研究发现，儿童入学后学业成败很大程度上取决于（ ）。A．儿童的遗传素质B．家长的文化素养C．儿童的早期经验D．学校的教育方式

4.美国心理学家布鲁姆对近千名儿童进行追踪研究得出结论：（ ）是儿童智力发展最迅速的时期。A．0—2岁前B．0～3岁前C．1—4岁前D．2—5岁前E．5—6岁前

参考答案和解析
答案：D
解析：
儿童学业成败与诸多因素都有关系，其中学校教育方式占有重要地位。
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  • 第1题：

    美国心理学家布鲁姆曾对上千名婴幼儿进行跟踪研究得出结论：儿童智力发展最迅速的时期是【 】

    A．3岁以前

    B．5岁以前

    C．7岁以前

    D．9岁以前


    正确答案：B

  • 第2题：

    美国心理学家布鲁姆的研究发现，学前阶段是人的智力发展极为迅速的时期，而对智力影响最大的因素是（ ）。

    A．遗传素质

    B．环境

    C．胎教

    D．父母文化程度


    正确答案：B
    环境是对儿童智力影响最大的因素。

  • 第3题：

    美国心理学家布卢姆的研究发现，儿童入学后学业成绩很大程度上取决于（　）。


    答案：C
    解析：
    教育对儿童学业成绩起决定性作用。

  • 第4题：

    梅和哈特肖恩的“诚实”研究认为，儿童的道德行为或品质的形成很大程度上依赖于(　　)。

    A.情景与教育
    B.年龄大小
    C.学业成绩
    D.家庭背景


    答案：A
    解析：
    梅和哈特肖恩的“诚实”研究认为，儿童的道德行为或品质的形成很大程度上依赖于情景与教育。

  • 第5题：

    混合试样色谱分离的成败在很大程度上取决于（）的选择。

    • A、进样量
    • B、进样器
    • C、色谱柱
    • D、检测器

    正确答案:C

  • 第6题：

    学生学习的成败在很大程度上取决于学生的（）。

    • A、知识结构与智力水平
    • B、学习策略
    • C、学习动机、学习态度
    • D、以上都是

    正确答案:D

  • 第7题：

    梅和哈特肖恩的“诚实”研究，认为儿童的道德行为或品质的形成很大程度上依赖于（）。

    • A、情景与教育
    • B、年龄大小
    • C、学业成绩
    • D、家庭背景

    正确答案:A

  • 第8题：

    美国心理学家布卢姆的研究发现，儿童入学后学业成败很大程度上取决于（）。

    • A、儿童的遗传素质
    • B、家长的文化素养
    • C、儿童的早期经验
    • D、学校的教育方式

    正确答案:D

  • 第9题：

    单选题
    管理工作的成败取决于能否作出有效的决策，而决策的正确度则在很大程度上取决于信息的（）。
    A

    大小

    B

    多少

    C

    质量

    D

    来源


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    美国心理学家本杰明·布鲁姆研究指出，如果17岁儿童智力为100%成熟的话，那么，儿童4岁时已达到()。
    A

    20%

    B

    50%

    C

    70%

    D

    80%


    正确答案： C
    解析： 学前儿童能力发展的特点之一智力发展迅速，本杰明·布鲁姆儿童智力发展曲线：布鲁姆以17岁为发展的最高点，假定其智力为100%，4岁已经发展了50%，故选B。

  • 第11题：

    单选题
    梅和哈特肖恩的“诚实”研究，认为儿童的道德行为或品质的形成很大程度上依赖于（　　）。
    A

    情景与教育

    B

    年龄大小

    C

    学业成绩

    D

    家庭背景


    正确答案： D
    解析：
    梅和哈特肖恩研究表明：儿童的道德行为或道德品质的形成，并不以年龄大小为转移，也不取决于年龄，而是在很大程度上依赖于情境与教育。

  • 第12题：

    单选题
    美国心理学家布卢姆的研究发现，儿童入学后学业成败很大程度上取决于（　　）。
    A

    儿童的遗传素质

    B

    家长的文化素养

    C

    儿童的早期经验

    D

    学校的教育方式


    正确答案： A
    解析：
    布卢姆经过长年的心理教学研究发现：教师对学生的积极期待，对学生的学习和发展具有积极的推动作用。儿童学业成败与诸多因素有关，其中学校以及教师的教育方式对儿童学业起着至关重要的影响作用。

  • 第13题：

    测量结果的成败在很大程度上取决于传感器的选用是否合理。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：正确

  • 第14题：

    美国心理学家恩梅、伊伏特逊等研究表明，学生在课堂上学业学习时间取决于学生对功课的（ ）。

    A.情感和兴趣
    B.注意和认识
    C.注意和兴趣
    D.情感和意志

    答案：C
    解析：
    美国心理学家恩梅、伊伏特逊等人研究认为，学生在课堂上的学业学习时间取决于学生对功课的注意和兴趣。他们提出了学生学业学习时间最大化的一些策略，如增加参与、保持动量、保持教学的流畅性、管理过渡、上课时维持团体的注意焦点等。

  • 第15题：

    房地产开发项目的成败在很大程度上取决于(　　)的科学与否。

    A.投资决策分析
    B.前期准备
    C.开发建设
    D.销售策划

    答案：A
    解析：
    此题考查房地产开发流程中的投资决策。投资决策的工作内容主要是通过房地产市场调研，进行开发项目选择，基于房地产开发项目可行性分析，作出合理的投资决策。房地产开发的成败在很大程度上取决于投资决策分析的科学与否。

  • 第16题：

    大战略的艺术本性时的大战略的成败很大程度上取决于：（）

    • A、偶然性
    • B、领导素质
    • C、政治复杂性
    • D、人民支持

    正确答案:B

  • 第17题：

    在色谱分析中，混合试样分离的成败在很大程度上取决于（）的选择。

    • A、进样量
    • B、进样器
    • C、色谱柱
    • D、检测器

    正确答案:C

  • 第18题：

    美国心理学家特尔曼等人从1921年开始对1528名智力超常的儿童进行研究，发现这些天才儿童，长大后并非成功人士。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    美国心理学家本杰明·布鲁姆研究指出，如果17岁儿童智力为100%成熟的话，那么，儿童4岁时已达到（）。

    • A、20%
    • B、50%
    • C、70%
    • D、80%

    正确答案:B

  • 第20题：

    教育实践证明，教育的成败很大程度上取决于（）

    • A、教师的形象
    • B、教师道德修养
    • C、教师的智商
    • D、教师的体格

    正确答案:B

  • 第21题：

    单选题
    大战略的艺术本性时的大战略的成败很大程度上取决于：（）
    A

    偶然性

    B

    领导素质

    C

    政治复杂性

    D

    人民支持


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    美国心理学家布卢姆的研究发现，儿童人学后学业成绩很大程度上取决于()。
    A

    儿童的遗传素质

    B

    儿童的早期经验

    C

    学校的教育方式

    D

    家长的文化素养


    正确答案： B
    解析： 教育对儿童学业成绩起决定性作用。

  • 第23题：

    单选题
    美国心理学家布卢姆的研究发现，儿童入学后学业成绩很大程度上取决于（）。
    A

    儿童的遗传素质

    B

    儿童的早期经验

    C

    学校的教育方式

    D

    家长的文化素养


    正确答案： A
    解析： 教育对儿童学业成绩起决定性作用。

  • 第24题：

    单选题
    美国心理学家布鲁姆的研究发现，学前阶段是人的智力发展极为迅速的时期，而对智力影响最大的因素是（　　）。
    A

    遗传素质

    B

    环境

    C

    胎教

    D

    父母文化程度


    正确答案： C
    解析：
    环境是对儿童智力影响最大的因素。

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