第1题:
第2题:
第3题:
《指南》在科学领域中指出:幼儿科学的学习的核心是激发()兴趣,体验探究过程,发展初步的探究能力。
第4题:
幼儿科学学习的核心是体验探究过程。
第5题:
幼儿科学学习的核心是激发探究欲望,培养探究能力。
第6题:
幼儿教育是启蒙教育,重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。幼儿科学学习的核心是(),体验探究过程,发展初步的探究能力。
第7题:
能力
启蒙
知识
技能
第8题:
对
错
第9题:
为幼儿制订调查计划,幼儿去执行
对幼儿的问题不直接给出答案,引导幼儿自己探究
为幼儿提供丰富的科学探究材料
带幼儿去动物园和植物园
第10题:
为幼儿普及基本的科学知识
培养孩子正确的科学态度
激发幼儿的认识兴趣和探究欲望
教会孩子科学探究的正确的方法
第11题:
探究欲望
探索态度
探究过程
发现过程
第12题:
第13题:
第14题:
幼儿科学教育过程是幼儿主动探究的过程。
第15题:
幼儿科学学习的核心是激发探究(),体验探究(),发展初步的探究能力。
第16题:
幼儿的科学教育要尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动,使他们感受科学()和方法,体验发现的乐趣。
第17题:
幼儿的科学学习是幼儿在解决实际问题的过程,主要包括科学探究和()的认知。
第18题:
对
错
第19题:
幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣,体验探究过程,培养初步的探究能力。
成人要善于发现和保护幼儿的好奇心,充分利用自然和实际生活机会,引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法,学习发现问题、分析问题和解决问题。
应重视幼儿对科学知识和技能的掌握。
应注重引导幼儿通过直接感知、亲身体验和实际操作进行科学学习。
第20题:
对
错
第21题:
第22题:
活动
喜欢
探究
研究
第23题: