简述幼儿园音乐教育活动的基本类型。
题目
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第1题：
简述音乐教育活动设计歌唱活动的策略。答案：解析：(1)幼儿园歌唱材料的选择；
(2)幼儿园歌唱活动的导人；
(3)发展幼儿的歌唱能力；
(4)发展幼儿的创造性；
(5)发展幼儿良好的个性与社会性；
(6)系列歌唱教学方案设计。 -
第2题：
将幼儿园的音乐教育活动划分为音乐表现活动和音乐体验活动的依据是（）
A活动目的
B音乐实践类型
C活动内容
D音乐表现方式
B
略 -
第3题：
幼儿园的音乐教育活动从音乐实践类型的角度可分为：歌唱教学、韵律活动、打击乐器演奏活动和音乐欣赏活动。
A对
B错
对
略 -
第4题：
幼儿园音乐教育活动中采用的韵律动作一般可分为：基本动作、模仿动作和舞蹈动作。
正确答案:正确 -
第5题：
幼儿园的音乐教育活动
正确答案: 是以儿童为主体，以适合儿童垢音乐为客体，通过教师设计和组织的多种形式的音乐活动使主、客体相互作用，以培养和发展儿童的音乐能力，促进儿童身心全面发展为过程的教育活动。 -
第6题：
简述幼儿园音乐教育活动的基本类型。
正确答案:幼儿园音乐活动的类型包括：
（1）歌唱活动。歌唱是人类表达和交流思想感情的最自然的方式之一，也是儿童表达自己感情的一种方法。
（2）韵律活动。韵律活动是指在音乐的伴奏下以协调性的身体动作来表现音乐的活动。
（3）打击乐演奏活动。打击乐器是儿童最容易掌握的乐器之一，以身体大肌肉动作参与为主，运用一定的节奏和音色，通过打击操作来表现音乐的活动。
（4）音乐欣赏活动。学前儿童的音乐欣赏是通过倾听音乐对作品进行感受、理解和初步鉴赏的一种审美活动。 -
第7题：
幼儿园的音乐教育活动从音乐实践类型的角度可分为（）、打击乐器演奏活动和音乐欣赏活动。
正确答案:歌唱教学、韵律活动 -
第8题：
问答题简述幼儿园音乐教育的主要内容。正确答案： (1)歌唱活动。这是幼儿喜闻乐见的音乐活动。
(2)韵律活动。这是音乐和动作相结合的活动。
(3)打击乐演奏活动。这是培养幼儿节奏感的重要途径。
(4)音乐欣赏活动。这是音乐教育活动中重要的基础内容。解析： 暂无解析 -
第9题：
单选题将幼儿园的音乐教育活动划分为音乐表现活动和音乐体验活动的依据是（）A活动目的
B音乐实践类型
C活动内容
D音乐表现方式
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第10题：
名词解释题幼儿园的音乐教育活动正确答案： 是以儿童为主体，以适合儿童垢音乐为客体，通过教师设计和组织的多种形式的音乐活动使主、客体相互作用，以培养和发展儿童的音乐能力，促进儿童身心全面发展为过程的教育活动。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题幼儿园音乐教育活动的目标与内容是什么？正确答案： ①幼儿园音乐教育活动的目标。愿意积极参与音乐活动、能够运用音乐、大胆地表现自己的情感和生活体验：能够掌握一些基本的音乐技能和方法；会创造性地运用各种音乐媒介：可以通过音乐活动，初步感受并喜爱生活和艺术中的美。
②幼儿园音乐教育活动的内容。唱歌、韵律活动、打击乐演奏、音乐欣赏。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题什么是幼儿园音乐教育活动的设计原则？正确答案： 1在幼儿原有基础上促进其发展的原则
2教师与幼儿相互作用的原则
3活动内容与活动方式相适应的原则
4不同发展领域活动因素相互渗透的原则
5面向全体幼儿，重视个别差异的原则解析： 暂无解析 -
第13题：
幼儿园音乐教育活动中采用的韵律动作一般可分为：基本动作、模仿动作和舞蹈动作。
A对
B错
对
略 -
第14题：
幼儿园集体音乐教育活动评价的原则是（）、（）和建设性原则。
诊断性；针对性
略 -
第15题：
幼儿园音乐教育活动的设计是什么？
①“单一科目”音乐教育活动设计的方法。以目标为中心，有助于目标的达成；以教师为主体发起和安排活动，有利于幼儿音乐教育知识和技能的学习；具有明显的重音乐科目的倾向，有利于幼儿园音乐教育的落实。
②主题音乐教育活动的设计方法。活动设计不完全依照目标模式，结构化程度较“单一科目”音乐教育活动低；选择有品质的活动内容，设计中渗透其他领域的教育。
③活动区音乐教育活动设计的方法。活动设计不过分周密细致，过程以幼儿自由的表达表现为主；注重提供丰富的音乐活动材料和自由宽松的情境，促进幼儿之间的互动与合作。
略 -
第16题：
幼儿园的音乐教育活动从音乐实践类型的角度可分为：歌唱教学、韵律活动、打击乐器演奏活动和音乐欣赏活动。
正确答案:正确 -
第17题：
学前音乐教育活动的主要类型有哪些？
正确答案: 1、歌唱活动
2、韵律活动
3、打击乐演奏活动
4、音乐欣赏活动 -
第18题：
幼儿园教育活动的基本类型按特征分为（）、区域活动、（）等。
正确答案:生活活动；教育活动 -
第19题：
幼儿园音乐教育活动的目标与内容是什么？
正确答案: ①幼儿园音乐教育活动的目标。愿意积极参与音乐活动、能够运用音乐、大胆地表现自己的情感和生活体验：能够掌握一些基本的音乐技能和方法；会创造性地运用各种音乐媒介：可以通过音乐活动，初步感受并喜爱生活和艺术中的美。
②幼儿园音乐教育活动的内容。唱歌、韵律活动、打击乐演奏、音乐欣赏。 -
第20题：
判断题幼儿园音乐教育活动中采用的韵律动作一般可分为：基本动作、模仿动作和舞蹈动作。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题幼儿园音乐教育活动的设计是什么？正确答案： ①“单一科目”音乐教育活动设计的方法。以目标为中心，有助于目标的达成；以教师为主体发起和安排活动，有利于幼儿音乐教育知识和技能的学习；具有明显的重音乐科目的倾向，有利于幼儿园音乐教育的落实。
②主题音乐教育活动的设计方法。活动设计不完全依照目标模式，结构化程度较“单一科目”音乐教育活动低；选择有品质的活动内容，设计中渗透其他领域的教育。
③活动区音乐教育活动设计的方法。活动设计不过分周密细致，过程以幼儿自由的表达表现为主；注重提供丰富的音乐活动材料和自由宽松的情境，促进幼儿之间的互动与合作。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题简述幼儿园音乐教育活动的基本类型。正确答案： 幼儿园音乐活动的类型包括：
（1）歌唱活动。歌唱是人类表达和交流思想感情的最自然的方式之一，也是儿童表达自己感情的一种方法。
（2）韵律活动。韵律活动是指在音乐的伴奏下以协调性的身体动作来表现音乐的活动。
（3）打击乐演奏活动。打击乐器是儿童最容易掌握的乐器之一，以身体大肌肉动作参与为主，运用一定的节奏和音色，通过打击操作来表现音乐的活动。
（4）音乐欣赏活动。学前儿童的音乐欣赏是通过倾听音乐对作品进行感受、理解和初步鉴赏的一种审美活动。解析： 暂无解析 -
第23题：
填空题幼儿园的音乐教育活动从音乐实践类型的角度可分为（）、打击乐器演奏活动和音乐欣赏活动。正确答案： 歌唱教学、韵律活动解析： 暂无解析 -
第24题：
判断题幼儿园的音乐教育活动从音乐实践类型的角度可分为：歌唱教学、韵律活动、打击乐器演奏活动和音乐欣赏活动。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析