第1题:
A.幼儿喜欢的表演
B.幼儿喜欢看的图书
C.低幼儿童文学作品
D.幼儿已有的经验
第2题:
第3题:
安妮喜欢听()讲故事,《小红帽》、爱尔兰的神仙故事、民谣、诗歌……她都喜欢听。
第4题:
在3—4岁幼儿中,会主动要求成人()并喜欢跟读儿歌、童谣。
第5题:
保育员要允许幼儿有机会(),并创造条件让孩子听、说、看和交流。
第6题:
幼儿语言教育在倾听与表达培养方面有以下几个目标:()。
第7题:
语言领域中3-4岁喜欢听故事,看图书的典型表现是什么?
第8题:
如何引导幼儿“喜欢听故事,看图书”?
第9题:
第10题:
认真听并能听懂常用语言
愿意讲话并能清楚地表达
具有文明的语言习惯
喜欢听故事看图书
第11题:
第12题:
主动要求成人讲故事、读图书
反复看自己喜欢的图书
喜欢跟读韵律感强的儿歌、童谣
爱护图书,不乱撕、乱扔
第13题:
A. 能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美
B. 能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动
C. 喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验
D. 喜欢听故事、看图书
第14题:
幼儿园语言教育内容的目标()。
第15题:
以下哪项不是《3-6岁儿童学习与发展指南》中对于3-4岁幼儿早期阅读目标的具体要求()
第16题:
幼儿园的文学活动是围绕()展开活动的。
第17题:
2岁7个月—3岁幼儿起初会模仿大人复述故事,后来在大人的问题引导下,学习讲述故事,即问答式讲述故事,最后逐渐过渡到能自己看图书讲述故事。
第18题:
语言领域中,听与说的目标()。
第19题:
听故事进行口语交际,需要()。
第20题:
对
错
第21题:
学会识字和写字
喜欢与人谈话、交流
注意倾听并能理解对方的话
能清楚地说出自己想说的事
喜欢听故事、看图书
第22题:
母亲
父亲
老婆婆
第23题:
认真听并能听懂常用语言
愿意讲话并能清楚地表达
具有文明的语言习惯
喜欢听故事,看图书