为了强化幼儿的正确行为，教师应较多使用语言表扬或奖品鼓励等方法。（　　）

题目
为了强化幼儿的正确行为，教师应较多使用语言表扬或奖品鼓励等方法。（　　）

相似考题

1.对儿童的良好行为表现给予表扬、鼓励、奖励等肯定性评价,它能提高儿童的积极性,激发儿童亲社会言行的出现;()A、正强化B、负强化C、表扬D、批评

2.（ ）是幼儿教师最常用的和最普遍使用的教育教学方法。 A．直观形象法 B．语言法 C．角色扮演法 D．表扬鼓励法

3.幼儿看到有个小朋友帮助老师收拾玩具被奖励一块巧克力,纷纷帮着老师收拾玩具,这种助人行为是()的结果。A、替代性强化B、表扬鼓励C、自发形成D、直接强化

4.表扬、奖赏、增加工资、奖金及奖品、分配有意义的工作等行为在强化理论中属于( )。A.积极强化B.消极强化C.惩罚D.自然消退

更多“为了强化幼儿的正确行为，教师应较多使用语言表扬或奖品鼓励等方法。（　　）”相关问题

  • 第1题：

    下列对幼儿园教师的教育语言及要求说法不正确的是（　　）

    A.在表扬幼儿时，要注意有分寸感，即表扬必须实事求是，恰如其分
    B.在批评幼儿时，可讲 “气话"“重话”，将幼儿的错误夸大化或全盘否定
    C.在激励幼儿时，运用赞美、表扬、激将、鼓励等方式来激发幼儿奋发向上
    D.在暗示幼儿时，可用委婉含蓄的聊天、故事、笑话、趣闻等方式启迪幼儿的心灵

    答案：B
    解析：

  • 第2题：

    应多运用鼓励和表扬的方法培养口吃幼儿的信心和勇气。


    正确答案:正确

  • 第3题：

    适用于0～6个月婴幼儿的行为测听方法为（）

    • A、行为观察测听
    • B、条件定向反应测听
    • C、视觉强化测听
    • D、可触奖品条件强化操作测听
    • E、游戏测听

    正确答案:A

  • 第4题：

    对婴幼儿进行大小便训练时，保育员正确的做法是（）。

    • A、遵循循序渐进的原则
    • B、多鼓励表扬
    • C、多进行行为强化
    • D、婴幼儿不配合就立即停止

    正确答案:A,B,C

  • 第5题：

    阳性强化法：是指通过（）；（）等对儿童进行表扬鼓励的方法。


    正确答案:语言、物质

  • 第6题：

    给予微笑、赞扬、奖品，允许参加个体所喜爱的活动等，都是在对希望个体学会的某种行为或个性品质进行（）。

    • A、负强化
    • B、正强化
    • C、连续强化
    • D、间隔强化

    正确答案:B

  • 第7题：

    用表扬或提高工资等正面结果来鼓励、强化组织所需要的行为，属于组织行为修正中的（）。

    • A、正强化
    • B、规避性学习
    • C、忽视
    • D、惩罚

    正确答案:A

  • 第8题：

    为了强化幼儿的正确行为，教师应较多使用语言表扬或奖品鼓励等方法。


    正确答案:错误

  • 第9题：

    单选题
    下列关于强化的说法不正确的一项是（）。
    A

    对幼儿的良好行为应及时强化

    B

    对幼儿的不良行为也应该及时强化

    C

    表扬是一种很好的强化物

    D

    幼儿的各种学习行为的形成都是外界强化的结果


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    （　）是幼儿教师最常用的和最普遍使用的教育教学方法。
    A

    直观形象法

    B

    语言法

    C

    角色扮演法

    D

    表扬鼓励法


    正确答案： A
    解析： 运用丰富的语言进行描述，即语言法，是最常用的教育教学方法。

  • 第11题：

    多选题
    行为评价是基于儿童行为的强化，主要包括（）。
    A

    表扬

    B

    批评

    C

    鼓励

    D

    惩罚


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    用表扬或提高工资等正面结果来鼓励、强化组织所需要的行为，属于组织行为修正中的（）。
    A

    正强化

    B

    规避性学习

    C

    忽视

    D

    惩罚


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    行为评价是基于儿童行为的强化，主要包括（）。

    • A、表扬
    • B、批评
    • C、鼓励
    • D、惩罚

    正确答案:A,B,D

  • 第14题：

    教师对儿童行为给予积极肯定的一种强化方法是（）

    • A、角色扮演法
    • B、批评惩罚法
    • C、发泄法
    • D、表扬鼓励法

    正确答案:D

  • 第15题：

    最有利于培养幼儿良好行为习惯的方法是（）。

    • A、角色扮演法
    • B、行动操作法
    • C、发泄法
    • D、表扬鼓励法

    正确答案:B

  • 第16题：

    表扬，赞赏，增加工资、奖金及奖品，分配有意义的工作等行为在强化理论中属于（）。

    • A、积极强化
    • B、消极强化
    • C、惩罚
    • D、自然消退

    正确答案:A

  • 第17题：

    为了保进学生良好行为的发展，以小红花、自制卡等工具来强化学生的良好行为的教育方法称为（）。

    • A、赞许法
    • B、表扬法
    • C、代币法
    • D、奖赏法

    正确答案:C

  • 第18题：

    下列关于强化的说法不正确的一项是（）。

    • A、对幼儿的良好行为应及时强化
    • B、对幼儿的不良行为也应该及时强化
    • C、表扬是一种很好的强化物
    • D、幼儿的各种学习行为的形成都是外界强化的结果

    正确答案:B

  • 第19题：

    为了保进学生良好行为的发展，以小红花、自制卡等工具来强化学生的良好行为的教育方法称之为（）。

    • A、赞许法
    • B、表扬法
    • C、代币法
    • D、奖赏法

    正确答案:C

  • 第20题：

    多选题
    对婴幼儿进行大小便训练时，保育员正确的做法是（）。
    A

    遵循循序渐进的原则

    B

    多鼓励表扬

    C

    多进行行为强化

    D

    婴幼儿不配合就立即停止


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    为了强化幼儿的正确行为，教师应较多使用语言表扬或奖品鼓励等方法。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    表扬，赞赏，增加工资、奖金及奖品，分配有意义的工作等行为在强化理论中属于（）。
    A

    积极强化

    B

    消极强化

    C

    惩罚

    D

    自然消退


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    为了保进学生良好行为的发展，以小红花、自制卡等工具来强化学生的良好行为的教育方法称为（）。
    A

    赞许法

    B

    表扬法

    C

    代币法

    D

    奖赏法


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    填空题
    阳性强化法：是指通过（）；（）等对儿童进行表扬鼓励的方法。

    正确答案： 语言、物质
    解析： 暂无解析

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