学前儿童动作发展的规律有：从整体到局部的规律________、________、大小规律、无有规律。

题目
学前儿童动作发展的规律有：从整体到局部的规律________、________、大小规律、无有规律。

相似考题

1.儿童动作发展过程，抬头→俯撑→翻身→坐→走，这表明儿童动作发展遵循的规律是（　　）。A.首尾规律 B.近远规律 C.大小规律 D.无有规律

2.幼儿身体的生长发育和动作发展遵循( )A.首尾规律、近远规律 B.头尾规律、远近规律 C.上下规律、远近规律 D.从局部到整体规律、近远规律

3.儿童动作的发展从头部和躯干动作开始，然后发展双臂和腿部动作，再后是手的精细动作。这一规律是（）。A从整体到局部的规律B首尾规律C近远规律D大小规律

4.儿童动作发展过程，抬头一俯撑一翻身一坐一走，表明儿童动作发展，遵循的规律是（　　）。A.首尾规律 B.近远规律 C.大小规律 D.无有规律

参考答案和解析
答案：
解析：
首尾规律近远规律
更多“学前儿童动作发展的规律有：从整体到局部的规律________、________、大小规律、无有规律。 ”相关问题

  • 第1题：

    婴儿先是用整只手臂和手一起去够东西，以后才会用手指去拿东西。动作发展的这种规律属于（）。

    A从整体到局部的规律

    B首尾规律

    C近远规律

    D大小规律


    C
    略

  • 第2题：

    儿童最初的动作是全身性的，以后动作逐渐分化，这种儿童动作发展的规律称为（）。

    • A、从笼统到专门的规律
    • B、大小规律
    • C、粗细规律
    • D、从整体到局部的规律

    正确答案:D

  • 第3题：

    儿童动作发展有其自身发展的规律，下列不符合儿童动作发展规律的是（）。

    • A、大小规律
    • B、近远规律
    • C、首尾规律
    • D、从局部到整体的规律

    正确答案:D

  • 第4题：

    学前儿童先会走、跑，后会灵活地使用剪刀，这说明儿童动作发展具有（）。

    • A、整体局部规律
    • B、首尾规律
    • C、大小规律
    • D、近远规律

    正确答案:C

  • 第5题：

    单选题
    儿童动作的发展从头部和躯干动作开始，然后发展双臂和腿部动作，再后是手的精细动作。这一规律是（）。
    A

    从整体到局部的规律

    B

    首尾规律

    C

    近远规律

    D

    大小规律


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第6题：

    单选题
    儿童动作发展有其自身发展的规律，下列不符合儿童动作发展规律的是（）。
    A

    大小规律

    B

    近远规律

    C

    首尾规律

    D

    从局部到整体的规律


    正确答案： D
    解析： 儿童动作发展的规律包括：从整体动作到局部的、准确的、专门化的动作；从上部动作到下部动作（首尾规律）；从中央部分的动作到边缘部分的动作（近远规律）；从大肌肉动作到小肌肉动作（大小规律）；从无意动作到有意动作。

  • 第7题：

    单选题
    婴儿看见物体时，先是移动肩肘，用整只手臂去接触物体，然后才会用腕和手指去接触并抓取物体，这是儿童动作发展中的（）所致。
    A

    近远规律

    B

    大小规律

    C

    首尾规律

    D

    从整体到局部的规律


    正确答案： A
    解析： 近远规律：婴儿运动的发育从身体中部开始，越接近躯干的部分发育越早，而远离身体中心的肢端动作发育较晚。以上肢的运动发育为例，其顺序为肩头——上臂——肘腕——手——手指。

  • 第8题：

    单选题
    儿童最初的动作是全身性的，以后动作逐渐分化，这种儿童动作发展的规律称为（　　）。
    A

    从笼统到专门的规律

    B

    大小规律

    C

    粗细规律

    D

    从整体到局部的规律


    正确答案： A
    解析：
    儿童最初的动作是全身性的、笼统性的、弥漫性的，以后动作逐渐分化，向着局部化、准确化和专门化的方向发展，这种儿童动作发展的趋势称作从整体到局部的规律。

  • 第9题：

    儿童动作的发展先从头部和躯干的动作开始，然后发展双臂和腿部的动作，最后是手的精细动作。这是动作发展的（）。

    • A、无有规律
    • B、近远规律
    • C、大小规律
    • D、首尾规律

    正确答案:C

  • 第10题：

    儿童动作的发展是从上部动作到下部动作，这表现的动作发展规律是（）

    • A、无有规律
    • B、近远规律
    • C、首尾规律
    • D、大小规律

    正确答案:C

  • 第11题：

    婴儿看见物体时，先是移动肩肘，用整只手臂去接触物体，然后才会用腕和手指去接触并抓取物体，这是儿童动作发展中的（）所致。

    • A、近远规律
    • B、大小规律
    • C、首尾规律
    • D、从整体到局部的规律

    正确答案:A

  • 第12题：

    儿童最初的动作是全身性的，以后动作逐渐分化，这种儿童动作发展的规律（）。

    • A、从笼统向分化发展的规律
    • B、大小规律
    • C、粗细规律
    • D、从整体到局部的规律

    正确答案:A

  • 第13题：

    单选题
    学前儿童先会走、跑，后会灵活地使用剪刀，这说明儿童动作发展具有（）。
    A

    整体局部规律

    B

    首尾规律

    C

    大小规律

    D

    近远规律


    正确答案： A
    解析： 动作发展的规律包括：（1）整体到局部规律：从整体动作发展到局部动作，儿童最初的动作是全身性的、笼统性的、弥漫性的，以后动作逐渐分化、局部化、准确化和专门化。（2）首尾规律：儿童动作的发展，先从上部动作开始，然后到下部动作。（3）近远规律：儿童的动作发展先从靠近中央部分（头和躯干，即脊椎）动作先发展，然后才发展边缘部分（臂、收、腿）的动作。（4）大小规律：儿童动作的发展，先从粗大动作开始，如走、跑、跳、踢、走平衡等，而后学会比较精细的动作，如吃、穿、画画、剪纸、玩积木、翻书、穿珠子等。（5）无有规律：儿童的动作最初是从无意动作向有意动作发展。故选C。

  • 第14题：

    多选题
    在婴儿的发展中，动作的发展非常重要，它与儿童心理发展有密切的关系。儿童动作发展的规律包括（）。
    A

    从整体混乱的动作到局部的、准确的和专门化的动作

    B

    从上部动作到下部动作（首尾规律）

    C

    从中央部分的动作到边缘部分的动作（远近规律）

    D

    由粗大动作到精细动作（大小规律）

    E

    从无意动作到有意动作（无有规律）


    正确答案： A,B,C,D,E
    解析： 暂无解析

  • 第15题：

    单选题
    儿童最初的动作是全身性的，以后动作逐渐分化，这种儿童动作发展的规律（）。
    A

    从笼统向分化发展的规律

    B

    大小规律

    C

    粗细规律

    D

    从整体到局部的规律


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第16题：

    单选题
    儿童动作的发展是从上部动作到下部动作，这表现的动作发展规律是（）
    A

    无有规律

    B

    近远规律

    C

    首尾规律

    D

    大小规律


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

相关内容