第1题:
指导儿童欣赏美术作品,主要是帮助儿童分清哪些画是好的,哪些画不好。
A对
B错
第2题:
指导儿童欣赏美术作品,主要是帮助儿童分清哪些画是好的,哪些画不好。
第3题:
齐白石以画虾著名。
第4题:
齐白石以画()著称。
第5题:
成人与幼儿对一幅画的知觉有明显差异,幼儿只会看到这幅画的主要构成,而成人看到的是画面意义。这反映的知觉特性是()。
第6题:
擅于画虾的著名画家是()。
第7题:
下面关于陈老莲描述不正确的一项是?()
第8题:
明末清初画家
擅画人物画
以画虾成名
线条使用得很到位
第9题:
对
错
第10题:
第11题:
对
错
第12题:
美的感受力
美的表现力
美的创造力
审美兴趣
第13题:
成人与幼儿对一幅画的知觉有明显差异,幼儿只会看到这幅画的主要构成,而成人看到的画面意义。这反映的知觉特性是()
第14题:
一个儿童欣赏完齐白石画的虾后,对老师说:“看到这幅画,我好象看见了真的虾,会动会跳。”这主要是幼儿的()在起作用。
第15题:
齐白石画的虾特别传神,他在1953年被授予了什么称号?()
第16题:
以画虾文明于世的我国当代国画大师是()。
第17题:
一个幼儿欣赏完徐悲鸿的奔马图后,告诉老师:“看到这幅画,我好像看见了许多马在美丽的草原上奔跑。”这主要是幼儿的()在起作用。
第18题:
以画马见长的画家是(),以画虾见长的画家是(),以画竹见长的画家是()。
第19题:
《虾》是国画大师()所作,他画的虾在“似”与“不似”之间,重墨突出了虾眼、省略了一些虾腿。
第20题:
画蛋
画虾
画鸟
第21题:
理解性
选择性
恒常性
整体性
第22题:
第23题: