第1题:
建立民主、平等、和谐的师生关系。关键在教师,学生没有责任。
第2题:
从教师角度上讲,良好师生关系的建立有赖于师生交流的几个方面()。
第3题:
属于主体教育思想的主要观点的有()。
第4题:
在我国提倡民主平等的师生关系,主要强调的是师生之间的()。
第5题:
下面有关建立平等的师生关系说法正确的是()。
第6题:
建立民主、平等、和谐的师生关系,关键在()。
第7题:
教师教与学生学的本质就是解决()。
第8题:
第9题:
权利平等
义务平等
知识平等
人格平等
第10题:
第11题:
遵循听觉艺术的感知规律,突出音乐学科特点
面向全体学生,注意因材施教
建立平等互动的师生关系
运用现代教育技术手段
第12题:
学生是自身生活、学习和发展的主体
现代教育过程应该是教师与学生双主体协同活动的过程
现代教育应把发挥和培养学生的主体性作为一项核心目标
现代学校教育中应建立平等民主、相互尊重的新型师生关系
第13题:
为什么说在学校教育中应建立平等民主、相互尊重的师生关系?
第14题:
教师要以身作则,必须发扬民主作风,在师生之间形成民主平等关系,共同合作,才能收到良好的效果。其体现在:教师要与学生共();共();共()。
第15题:
新型的教师观:师生间应该是和谐、民主、平等,“课上是(),课下是()”;教师与学生应相互尊重,互相理解,互相信任。
第16题:
新课程强调教师向学生学习,倾听学生的观点和看法.这主要要求师生之间建立的关系是()。
第17题:
下面哪点不是对学生的真爱()。
第18题:
在教学反思的内容中,以下没有体现反思教学理念的是()。
第19题:
教师要摆正自己在教育教学中的位置
教师要热爱学生,要最大限度地理解、尊重、宽容、善待学生
改变评价的方式,提倡激励为主的评价方式
开教师要关注学生,走进学生的情感世界
第20题:
学生
教师
校长
家长
第21题:
对
错
第22题:
反思学生在课堂上的主体地位是否得到发挥
反思教师角色是否转换到位
反思师生关系是否做到民主平等
反思学生在课堂上是否服从教师的要求
第23题:
教师尽可能满足学生的需要,体现为学生服务的特征。
教师关心学生进步,根据学生需要和理解开展教学,多种形式评价和指导。
教师尊重学生作为“学习者”的角色。
师生之间平等,通过相互了解和尊重建立良好关系。