德育过程是一个直线式上升的过程。 （ ）

题目
德育过程是一个直线式上升的过程。 （ ）

相似考题

1.德育在促进人的思想品德发展提高的过程中,并不是直线上升的,而是呈现一种螺旋反复、逐步上升的轨迹,这种情况表明,德育过程具有渐进性和反复性。德育过程呈现出渐进性和反复性的原因是()。A、人的思想品德形成不是一朝一夕的，而是一个长期、反复的过程B、多变和复杂的生活环境常常对人的多想品德形成产生积极或消极的制约作用C、德育过程是多因素参与(有直接的、有间接的)并相互影响、相互制约的过程D、德育过程是一个简单的单向的过程

2.关于德育规律的描述，以下错误的是（ ）。A.德育过程是培养学生知、情、意统一发展的过程B.德育过程是通过活动与交往促进学生发展的过程C.德育过程是一个长期直线提高的过程D.德育过程是知、情、意、行四个要素辩证统一的过程

3.德育过程是一个反复的过程，德育过程的反复不是简单、机械重复。

4.人类道德的发展,是一个()的过程。A、直线上升B、斜线上升C、曲折上升D、徘徊停滞不前

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  • 第1题：

    关于德育过程，下列说法不正确的是( )

    A.德育过程是促使学生思想内部矛盾运动的过程

    B.德育过程是学生思想道德结构不断建构完善的过程

    C.德育过程是对学生的知、情、意、行的培养提高过程

    D.德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程


    正确答案：B

  • 第2题：

    “寓德育于教学之中，寓德育于活动之中，寓德育于教师榜样之中，寓德育于学生自我教育之中，寓德育于管理之中。”这体现了( )

    A.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程
    B.德育过程一个促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程
    C.德育过程是组织学生的活动和交往，统一多方面教育影响的过程
    D.德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程


    答案：C
    解析：
    略。

  • 第3题：

    简述“德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程”这一德育过程规律。


    答案：
    解析：
    （1）德育过程的长期性是由人的认识规律决定的。德育内容、方法不会总停留在一个水平上，会不断地发展、变化，德育任务的完成是一个长期的过程。
    （2）青少年可塑性强、思想不成熟、缺乏生活经验，常表现为品德水平时高时低，说明了德育过程的反复性。
    （3）每一次反复都不是前一次的简单重复，而是注入了新的内容，带有逐步提高的性质。
    这里考的是一条德育规律。对此做三点解释：第一，社会在不断向前发展，因此要求德育内容和方法不能停留在一个水平；第二，从受教育者来看，他们不成熟；第三，教育应该如何做一一抓反复、反复抓。

  • 第4题：

    团队建设是一个（）过程。

    • A、直线上升
    • B、螺旋上升
    • C、动态
    • D、静态

    正确答案:C

  • 第5题：

    德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程。试论述德育过程这一基本规律。


    正确答案: 1）德育过程是一个长期的过程。首先，它符合人类认识的规律，其次，学生知、情、意、行的培养提高需要通过长期的积累才能实现；最后，意识形态领域里，正确与错误思想的斗争是长期存在的，这必然会反映到学生上来。
    2）德育过程是一个反复的过程。青少年学生正处于成长时期，世界观尚未形成，思想很不稳定，在品德发展中容易出现时高时低，甚至倒退反复的现象。
    3）学生品德形成过程中的反复，绝不是简单机械的重复，而是螺旋式的不断深化，带又逐步提高的性质。
    4）德育过程的长期、反复、渐进性特点，要求教育者必须长期一贯、耐心细致地教育学生。

  • 第6题：

    “寓德育于教学之中，寓德育于活动之中，寓德育于教师榜样之中，寓德育于学生自我教育之中，寓德育于管理之中。”这体现了（　）

    • A、德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程
    • B、德育过程一个促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程
    • C、德育过程是组织学生的活动和交往，统一多方面教育影响的过程
    • D、德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程

    正确答案:C

  • 第7题：

    德育过程是一个长期和反复的过程，试述德育过程的这一规律。


    正确答案: 德育是一个长期过程。
    首先，人类的认识规律决定。
    其次，知情意行提高非一朝一夕，长期训练积累才能实现。
    最后，意识形态领域，思想观念斗争长期存在，必然会反映到学生思想中，决定了德育过程必然是长期，坚持不懈的过程。
    青少年处于成长期，世界观尚未形成，思想不稳定，德育螺旋式不断深化提高过程，长期，反复，渐进的特点，要求必须长期一贯地教育学生，引导反复中前进。

  • 第8题：

    物流标准化是以制定标准、贯彻标准并随着发展的需要而修订标准的活动过程，是一个不断循环，（）上升的过程。

    • A、指数式
    • B、直线式
    • C、螺旋式
    • D、波浪式

    正确答案:C

  • 第9题：

    问答题
    德育过程是一个长期和反复的过程，试述德育过程的这一规律。

    正确答案： 德育是一个长期过程。
    首先，人类的认识规律决定。
    其次，知情意行提高非一朝一夕，长期训练积累才能实现。
    最后，意识形态领域，思想观念斗争长期存在，必然会反映到学生思想中，决定了德育过程必然是长期，坚持不懈的过程。
    青少年处于成长期，世界观尚未形成，思想不稳定，德育螺旋式不断深化提高过程，长期，反复，渐进的特点，要求必须长期一贯地教育学生，引导反复中前进。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    物流标准化是以制定标准、贯彻标准并随着发展的需要而修订标准的活动过程，是一个不断循环，（）上升的过程。
    A

    指数式

    B

    直线式

    C

    螺旋式

    D

    波浪式


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    人类道德的发展,是一个（）的过程。
    A

    直线上升

    B

    斜线上升

    C

    曲折上升

    D

    徘徊停滞不前


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    关于德育规律的描述，以下错误的说法是（）。
    A

    德育过程是培养学生知、情、意、行统一发展的过程

    B

    德育过程是通过活动与交往促进学生发展的过程

    C

    德育过程是一个长期直线提高的过程

    D

    德育过程是知、情、意、行四个要素辩证统一的的过程


    正确答案： C
    解析： 德育过程是一个长期的反复的逐步提高的过程

  • 第13题：

    简述德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程这一德育规律。


    正确答案：
    (1)德育过程是一个长期的过程。
    (2)德育过程是一个反复的过程。
    (3)德育过程是逐步提高的过程。

  • 第14题：

    关于德育规律的描述，以下错误的说法是( )。

    A.德育过程是培养学生知、情、意、行统一发展的过程
    B.德育过程是通过活动与交往促进学生发展的过程
    C.德育过程是一个长期直线提高的过程
    D.德育过程是知、情、意、行四个要素辩证统一的过程

    答案：C
    解析：
    关于德育规律的描述，A、B、D项均是正确的，德育过程是一个反复曲折的过程，而不是一个长期直线提高的过程。

  • 第15题：

    关于德育过程的基本规律，下列说法错误的是( )


    A.德育过程是对学生知、情、意、行的培养与提高过程

    B.德育过程是一个促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程

    C.德育过程是组织学生的活动和交往，统一多方面教育影响的过程

    D.德育过程是一个阶段性的、直线提高的过程

    答案：D
    解析：
    德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程。

  • 第16题：

    道德的发展，是一个（）的历史过程。

    • A、曲折上升
    • B、直线上升
    • C、直线下降
    • D、平直前进

    正确答案:A

  • 第17题：

    关于德育规律的描述，以下错误的说法是（）。

    • A、德育过程是培养学生知、情、意、行统一发展的过程
    • B、德育过程是通过活动与交往促进学生发展的过程
    • C、德育过程是一个长期直线提高的过程
    • D、德育过程是知、情、意、行四个要素辩证统一的的过程

    正确答案:C

  • 第18题：

    关于德育过程的基本规律，下列说法错误的是（）。

    • A、德育过程是对学生知、情、意、行的培养与提高过程
    • B、德育过程是一个促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程
    • C、德育过程是组织学生的活动和交往，统一多方面教育影响的过程
    • D、德育过程是一个阶段性的、直线提高的过程

    正确答案:D

  • 第19题：

    认识的运动过程是（）。

    • A、直线式上升过程
    • B、螺旋式上升过程
    • C、闭环式循环过程
    • D、多变性无序过程

    正确答案:B

  • 第20题：

    目标管理是一个反复循环、直线上升的管理过程。


    正确答案:错误

  • 第21题：

    单选题
    认识的运动过程是（）。
    A

    直线式上升过程

    B

    螺旋式上升过程

    C

    闭环式循环过程

    D

    多变性无序过程


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    道德的发展，是一个（）的历史过程。
    A

    曲折上升

    B

    直线上升

    C

    直线下降

    D

    平直前进


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    团队建设是一个（）过程。
    A

    直线上升

    B

    螺旋上升

    C

    动态

    D

    静态


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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