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  • 第1题:

    简述影响创造力的个体心理因素。


    参考答案:大量的研究表明,个体的动机、知识、思维、人格,都对创造过程和创造性发挥着重要的影响。(1)动机与创造性(2)知识与创造性(3)思维与创造性(4)人格与创造性

  • 第2题:

    简述影响青少年心理发展的因素。
    1.生物影响(包括遗传、先天素质)。
    2.环境影响(包括家庭环境、教育影响)。
    3.主观能动性(是指个体的主观意识、主观态度和主体活动对客观世界能动的积极作用,包括个体在实践中能动地认识世界和改造世界,并在这一过程中使自己得到发展和提高。是心理发展的内部动力)。

  • 第3题:

    影响个体心理发展的基本因素有哪些?


    正确答案: 1、遗传和生理
    2、环境和教育
    3、父母的教养方式
    4、受文化的程度

  • 第4题:

    ()是“毕生发展观”的观点。

    • A、心理发展有很大的个体可塑性
    • B、心理发展是单向前进,不可逆转的
    • C、年龄是心理发展的惟一因素
    • D、影响心理发展的因素有多种

    正确答案:A,D

  • 第5题:

    简述心理的个体发展。


    正确答案: 心理的个体发展是指人的个体从出生到成熟到衰老的过程中心理发生发展的历史。
    ①心理活动不断的从简单、具体向复杂、抽象、概括发展。
    ②从最初的简单的反射活动发展到随意活动。
    ③从出生时仅具有一些遗传素质的差异到逐渐形成个性。

  • 第6题:

    简述影响个体性格形成和发展的因素。


    正确答案: 个体性格形成的影响因素主要有以下几个方面。
    (1)生物遗传因素。现有研究认为,遗传是性格不可缺少的影响因素,但遗传因素对性格的作用程度随人格特质的不同而异,性格的发展是遗传与环境两种因素交互作用的结果。例如在双生子研究中,同卵双生子的相关要高于异卵双生子,但同卵双生子在不同特质上的相关不同,而且相关并不是接近于1,一般为中等相关。
    (2)社会文化。社会文化对性格具有塑造功能,这表现在不同文化的民族有其固有的民族性格。例如在美国文化背景下的个体更具独立性、民主性、强调个人,而在中国环境下的人们更谦虚、强调集体和地位的等级性等等。
    (3)家庭环境。不同的家庭教养方式对孩子的人格特征具有不同的影响。教养方式可分为三类。权威型教养方式的父母在子女教育中表现得过于支配,孩子的一切都由父母来控制。放纵型教养方式的父母对孩子过于溺爱,让孩子随心所欲,有时会失控。民主型教养方式的父母与孩子处于一种平等和谐的氛围中,父母尊重孩子,给孩子一定的自主权和积极正确的引导。民主型的教养方式更有可能培养出人格健全的孩子。
    (4)早期童年经验。早期童年经验影响人格的发展,幸福的童年有利于儿童发展健康的人格。不幸的童年会使儿童形成不良的人格。
    (5)学校教育。教师对学生人格的发展具有指导定向的作用。不同的教师领导风格对学生人格发展的影响不同。学生在独裁型、放任型和民主型的教师领导风格下,表现出不同的人格特点。教师的公正性对学生有非常重要的影响。学生非常看重教师对他们的态度是否公正和公平。学生需要老师的关爱,在教师的关爱下’他们会朝着老师期望的方向发展。这种由教师期望引起的效应叫“皮格马利翁效应”。同伴群体对学生的人格也具有巨大的影响,对人格发展具有“弃恶扬善”的作用。此外自然物理因素、自我调控因素等也对性格的形成有一定影响。

  • 第7题:

    积极心理治疗理论从人的发展可能性和能力出发,强调影响个体心理()的重要性。

    • A、组织因素
    • B、社会因素
    • C、团队因素
    • D、个体因素

    正确答案:B

  • 第8题:

    问答题
    简述影响个体性格形成和发展的因素。

    正确答案: 个体性格形成的影响因素主要有以下几个方面。
    (1)生物遗传因素。现有研究认为,遗传是性格不可缺少的影响因素,但遗传因素对性格的作用程度随人格特质的不同而异,性格的发展是遗传与环境两种因素交互作用的结果。例如在双生子研究中,同卵双生子的相关要高于异卵双生子,但同卵双生子在不同特质上的相关不同,而且相关并不是接近于1,一般为中等相关。
    (2)社会文化。社会文化对性格具有塑造功能,这表现在不同文化的民族有其固有的民族性格。例如在美国文化背景下的个体更具独立性、民主性、强调个人,而在中国环境下的人们更谦虚、强调集体和地位的等级性等等。
    (3)家庭环境。不同的家庭教养方式对孩子的人格特征具有不同的影响。教养方式可分为三类。权威型教养方式的父母在子女教育中表现得过于支配,孩子的一切都由父母来控制。放纵型教养方式的父母对孩子过于溺爱,让孩子随心所欲,有时会失控。民主型教养方式的父母与孩子处于一种平等和谐的氛围中,父母尊重孩子,给孩子一定的自主权和积极正确的引导。民主型的教养方式更有可能培养出人格健全的孩子。
    (4)早期童年经验。早期童年经验影响人格的发展,幸福的童年有利于儿童发展健康的人格。不幸的童年会使儿童形成不良的人格。
    (5)学校教育。教师对学生人格的发展具有指导定向的作用。不同的教师领导风格对学生人格发展的影响不同。学生在独裁型、放任型和民主型的教师领导风格下,表现出不同的人格特点。教师的公正性对学生有非常重要的影响。学生非常看重教师对他们的态度是否公正和公平。学生需要老师的关爱,在教师的关爱下’他们会朝着老师期望的方向发展。这种由教师期望引起的效应叫“皮格马利翁效应”。同伴群体对学生的人格也具有巨大的影响,对人格发展具有“弃恶扬善”的作用。此外自然物理因素、自我调控因素等也对性格的形成有一定影响。
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    问答题
    简述婴幼儿心理发展的影响因素。

    正确答案: (1)生物因素。包括遗传素质和生理成熟。(2)社会因素。环境和教育是影响婴幼儿心理发展的社会因素。(3)主观因素。主要指的是婴幼儿自身的心理和活动。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    简述影响青少年心理发展的因素。

    正确答案: 1.生物影响(包括遗传、先天素质)。
    2.环境影响(包括家庭环境、教育影响)。
    3.主观能动性(是指个体的主观意识、主观态度和主体活动对客观世界能动的积极作用,包括个体在实践中能动地认识世界和改造世界,并在这一过程中使自己得到发展和提高。是心理发展的内部动力)。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    多选题
    ()是“毕生发展观”的观点。
    A

    心理发展有很大的个体可塑性

    B

    心理发展是单向前进,不可逆转的

    C

    年龄是心理发展的惟一因素

    D

    影响心理发展的因素有多种


    正确答案: D,B
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    简述影响个体发展的“二层次三因素说”。

    正确答案:
    个体发展的“二层次三因素说”中的二层次是指从身体和心理发展两个角度阐述个体的发展,三因素是指遗传、环境、教育在个体发展中的作用。
    (1)个体发展的二层次
    ①个体发展的含义。个体的发展,指的是个体从出生到成人期身心有规律的变化过程,个体的发展包括身体发展与心理发展两个方面。身体的发展是指机体的各种组织系统(骨骼、肌肉、心脏、神经系统、呼吸系统等)的发育及其机能的增长,即指机能的正常发育和体质的增强。心理的发展指个体有规律的心理变化,包括知识的发展、智力的发展和意向的发展。个体的身体发展与心理发展是不可分割的,心理的发展离不开身体的发展,身体的发展同样受到心理发展的强烈影响。
    ②个体发展的历史性与社会性。在教育学的视野中,个体的发展不仅有其特定的涵义,同时作为个体的人的发展,又有其区别于其他生命体的明显特征。个体发展的历史性是与其社会性相统一的,历史是社会的历史,社会是历史过程中的社会。社会物质生产和精神生产状况制约人类总体发展水平,因而也制约个体的发展水平。另一方面,人的发展在很大程度上是为适应社会的需要,同时也为促进社会的发展。
    (2)个体发展的三因素
    现代教育学将影响个体发展的因素归结为三个方面,即遗传、环境与教育(简称为“三因素论”)。
    ①遗传素质是个体的发展的物质前提,为个体的身心发展提供可能性。
    ②环境(自然环境与社会环境)对个体的发展起一定的制约作用。
    ③教育虽然也是一种环境,但它有特别的意义,教育对个体的发展起主导作用。个体并不是简单地被动地接受先天条件和外部环境的作用,而是其内在因素(如遗传、机体成熟的机制)与外部环境相互作用的结果,是个体参与其中的能动的、实践的结果。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    根据皮亚杰的理论,简述影响心理发展的因素及其相互关系。


    答案:
    解析:
    先简述皮亚杰的理论,重点简述其认知理论,然后是四个基本因素:成熟、练习和经验、社会性经验、具有自我调节作用的平衡过程。并阐述它们之间的关系。

  • 第14题:

    简述影响青少年心理发展家庭因素。
    1.客观因素(如:家居空间、家庭社会经济地位、家庭结构等。)
    2.主观因素(如:父母自身的特点、父母的教育方式、家庭气氛等。)

  • 第15题:

    简述影响心理发展的因素。


    正确答案: 四种观点:①遗传决定学;②环境决定学;③二因素论;④相互作用论。

  • 第16题:

    影响个体心理健康发展水平的家庭因素有()

    • A、家庭结构
    • B、教养方式
    • C、个体行为
    • D、亲子关系

    正确答案:A,B,D

  • 第17题:

    简述婴幼儿心理发展的影响因素。


    正确答案: (1)生物因素。包括遗传素质和生理成熟。
    (2)社会因素。环境和教育是影响婴幼儿心理发展的社会因素。
    (3)主观因素。主要指的是婴幼儿自身的心理和活动。

  • 第18题:

    简述影响个体身心发展的因素。


    正确答案: (1)遗传对个体发展的影响;
    (2)成熟对个体发展的影响;
    (3)环境对个体发展的影响;
    (4)学校教育对个体发展的特殊功能;
    (5)个体主观能动性的巨大作用。

  • 第19题:

    问答题
    简述皮亚杰提出的影响个体认知发展的因素。

    正确答案:
    解析:

  • 第20题:

    问答题
    简述影响个体发展的主要因素。

    正确答案:
    解析:

  • 第21题:

    问答题
    影响个体心理发展的基本因素有哪些?

    正确答案: 1、遗传和生理
    2、环境和教育
    3、父母的教养方式
    4、受文化的程度
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    积极心理治疗理论从人的发展可能性和能力出发,强调影响个体心理()的重要性。
    A

    组织因素

    B

    社会因素

    C

    团队因素

    D

    个体因素


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    简述影响青少年心理发展家庭因素。

    正确答案: 1.客观因素(如:家居空间、家庭社会经济地位、家庭结构等。)
    2.主观因素(如:父母自身的特点、父母的教育方式、家庭气氛等。)
    解析: 暂无解析