联结学习理论认为( )。A.学习的实质是在主体构造完形 B.学习是在刺激与反应之间建立联结 C.强化在学习中起着重要的作用 D.认知结构是学习的基础

题目
联结学习理论认为( )。

A.学习的实质是在主体构造完形
B.学习是在刺激与反应之间建立联结
C.强化在学习中起着重要的作用
D.认知结构是学习的基础
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1.联结学习理论认为学习是以认知结构为基础的。 （ ）

2.联结学习理论认为，联结的建立是一个不断（ ）的过程。A．条件反射B．刺激C．试误D．顿悟

3.联结学习理论认为：强化在刺激——反应之间的建立过程中起着重要作用。

4.联结学习理论认为，一切学习都是通过__________作用，在__________和__________之间建立直接联结的过程。

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  • 第1题：

    联结学习理论认为，学习是S—R之间建立直接联系的过程。( )


    正确答案：√

  • 第2题：

    联结学习理论认为，学习就是在刺激和反应之间建立直接联结的过程，其中起重要作用的是（ ）。

    A．练习

    B．学习

    C．强化

    D．巩固


    正确答案：C
    强化是联结学的理论的核心。

  • 第3题：

    联结学习理论认为，学习的实质就是建立联结，联结的公式为（ ）。

    A.S—O—R
    B.R—O—S
    C.R—S
    D.S—R

    答案：D
    解析：
    联结学习理论认为，学习的实质就是建立联结，联结的公式为S—R，即刺激—反应。

  • 第4题：

    联结学习理论认为，一切学习都是通过条件作用，在刺激反应之间建立直接联结的过程，强调（ ）的作用在刺激反应联结的建立中起着重要作用。


    答案：强化联结,
    解析：

  • 第5题：

    行为主义学习理论认为，学习的实质就是刺激与（）的联结


    正确答案:反应

  • 第6题：

    联结学习理论认为，学习是S-R之间建立直接联系的过程。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    为人师表，符合哪种学习理论（）。

    • A、联结学习理论
    • B、现代认知学习理论
    • C、顿悟学习理论
    • D、社会学习理论

    正确答案:D

  • 第8题：

    认为学习是形成“刺激反应”之间联结的学习理论是（）

    • A、行为主义学习理论
    • B、认知学派的学习理论
    • C、建构主义学习理论
    • D、人本主义的学习理论

    正确答案:A

  • 第9题：

    单选题
    联结学习理论认为，联结的建立是一个不断（）的过程。
    A

    条件反射

    B

    刺激

    C

    试误

    D

    顿悟


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    联结学习理论认为，一切学习都是通过__________作用，在__________和__________之间建立直接联结的过程。

    正确答案： 条件,刺激,反应
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    斯金纳的操作性条件反射，反映的是（　　）。
    A

    联结派的学习理论

    B

    认知派学习理论

    C

    联结—认知派的学习理论

    D

    人本主义的学习理论


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    哪种学习理论认为：学习应该从现有认知水平出发，利用已有经验来学习新的知识（）。
    A

    联结学习理论

    B

    现代认知学习理论

    C

    顿悟学习理论

    D

    社会学习理论


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    简述联结学习理论和认知学习理论。


    正确答案：

     (1)联结学习理论认为，一切学习都是通过条件作用，在刺激S和反应R之间建立直接联结的过程，强化在刺激一反应联结的建立中起着重要作用。在刺激一反应联结之中，个体学到的是习惯，而习惯是反复练习与强化的结果。习惯一旦形成，只要原来的或类似的刺激情境出现，习得的习惯性反应就会自动出现，主要代表性理论有桑代克的尝试一错误说、巴甫洛夫的经典性条件作用论、斯金纳的操作性条件作用论、加涅的信息加工学习理论。
        (2)认知学习理论认为，学习不是在外部环境的支配下被动地形成S—R联结。而是主动地在头脑内部构造认知结构；学习不是通过练习与强化形成反应习惯，而是通过顿悟与理解获得期待；有机体当前的学习依赖于他原有的认知结构和当前的刺激情境，学习受主体的预期所引导，而不是受习惯所支配。代表性理论有：苛勒的完形一顿悟说、布鲁纳的认知一结构学习论、奥苏伯尔的有意义接受学习论和建构主义学习理论。

  • 第14题：

    认知学习理论认为，学习不是被动的形成S-RR联结，而是主动地在头脑内部构造____.


    正确答案：
    认知结构

  • 第15题：

    联结派的学习理论认为，一切学习都是通过条件作用，在刺激和反应之间建立联结的过程。（ ）


    答案：对
    解析：
    联结学习理论认为．一切学习是通过条件作用，在刺激和反应之间建立联结的过程。强化在刺激一反应之间的建立过程中起重要作用。在刺激一反应联结之中，个体学到的是习惯，而习惯是反复练习与强化的结果。习惯形成后，只要原来的或类似的刺激情境出现，习得的习惯性反应就会自动出现。

  • 第16题：

    联结学学习理论认为，学习就是通过条件作用在（）之间建立直接联结过程。


    正确答案:刺激和反应

  • 第17题：

    联结学习理论认为，学习就是在刺激和反应之间建立直接联结的过程，其中起重要作用的是________。


    正确答案:强化

  • 第18题：

    联结派的学习理论认为，一切学习都是通过条件作用，在刺激和反应之间建立连结的过程。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    哪种学习理论认为：学习应该从现有认知水平出发，利用已有经验来学习新的知识（）。

    • A、联结学习理论
    • B、现代认知学习理论
    • C、顿悟学习理论
    • D、社会学习理论

    正确答案:B

  • 第20题：

    教育技术理论基础中的学习理论基础是指（）三种学习理论基础。

    • A、行为主义学习理论、认知主义学习理论、建构主义学习理论
    • B、桑代克的联结主义学习理论、斯金纳的操作条件作用学习理论、奥苏贝尔的意义学习理论
    • C、行为主义学习理论、桑代克的联结主义学习理论、斯金纳的操作条件作用学习理论
    • D、联结主义学习理论、认知主义学习理论、建构主义学习理论

    正确答案:A

  • 第21题：

    问答题
    联结学习理论认为强化在刺激－反应之间的建立过程中起着重要作用。

    正确答案：
    正确;联结学习理论的主要观点是:①学习是通过条件作用,在刺激-反应之间建立联结的过程;②强化起到重要的作用;③个体学到的是习惯,是反复练习和强化的结果;④习惯形成后,只要原来的或类似的刺激情境出现,习得的习惯性反应就会自动出现。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    联结学学习理论认为，学习就是通过条件作用在（）之间建立直接联结过程。

    正确答案： 刺激和反应
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    学习理论认为，态度是后天习得的，学习的机制包括（  ）。
    A

    认知

    B

    体验

    C

    联结

    D

    强化

    E

    模仿


    正确答案： D,B
    解析：

  • 第24题：

    问答题
    联结学习理论认为，学习是S—R之间建立直接联系的过程。

    正确答案：
    正确;联结学习理论认为,一切学习都是通过条件作用,在刺激S和反应R之间建立直接、联结的过程。强化在刺激一反应联结的建立中起着重要作用。在刺激一反应联结之中,个体学到的是习惯,而习惯是反复练习与强化的结果。习惯一旦形成,只要原来的或类似的刺激情境出现,习得的习惯性反应就会自动出现。
    解析： 暂无解析

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