中国在发展与世界各国的关系中,努力构筑“伙伴关系”框架,这种框架将为中国营造一种良好的国际环境发挥积极的作用。下列关于中国目前建立的“伙伴关系”表述不正确的是()。A. 中俄战略协作伙伴关系B. 中美全面战略伙伴关系C. 中韩全面合作伙伴关系D. 中日友好合作伙伴关系

题目

中国在发展与世界各国的关系中,努力构筑“伙伴关系”框架,这种框架将为中国营造一种良好的国际环境发挥积极的作用。下列关于中国目前建立的“伙伴关系”表述不正确的是()。

A. 中俄战略协作伙伴关系B. 中美全面战略伙伴关系

C. 中韩全面合作伙伴关系D. 中日友好合作伙伴关系

 


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  • 第1题:

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    20世纪20

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    A.A

    B.B

    C.C

    D.D


    正确

  • 第4题:

    中国将坚定维护地区和平稳定,大力促进地区发展繁荣,致力于构建横跨太平洋两岸、惠及各方的地区合作框架。上述做法表明中国()。 ①积极维护地区安全与发展,加强同发展中国家的合作 ②努力加强同睦邻国家的经济合作,促进共同发展 ③是维护世界和平与稳定的积极因素和中坚力量 ④在维护地区和平与发展中发挥着重要的建设性作用

    A①③

    B②④

    C③④

    D①②


    C
    上述材料表明了中国是在维护地区和平与发展中发挥着重要的建设性作用、维护世界和平与稳定的积极因素和中坚力量,故题肢③④正确;题肢①与题意无关,材料中没有体现加强同发展中国家合作;题肢②与题意不符合;故答案选C。

  • 第5题:

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    中国学生发展核心素养,以科学性、时代性和民族性为基本原则,以培养“全面发展的人”为核心,分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面。 综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养,具体细化为国家认同等十八个基本要点,分两个素养系列: 三大奠基学习素养系列: 1、文化学习领域---人文与科学之解构学习素养。 2、健康生活领域---生活与职业之规划学习素养。 3、创新参与领域---自然与社会之参与学习素养。 三大成长发展素养系列: 1、三大传统素养系列---科学素养、人文素养、艺术素养。 2、三大现代素养系列---信息素养、媒介素养、科技素养。 3、十大个性素养系列---核心素养与综合素养、理论素养与实验素养、阅读素养与写作素养、身体素养与心理素养、理性思维素养与创新践行素养。 六大素养既涵盖了学生适应终身发展和社会发展所需的品格与能力,又体现了核心素养“最关键、最必要”这一重要特征。六大素养之间相互联系、互相补充、相互促进,在不同情境中整体发挥作用。根据这一总体框架,可针对学生年龄特点进一步提出各学段学生的具体表现要求。