英语四级考试怎么复习

不一样

问你前后人的准考证号 再推出你自己的 如果不认识他们就问学校老师 他那有备份

用身份证也可以查，还有就是可以问坐在你前面考试的同学呀，你的考号就和他相差一位数。

复习英语：1.外籍教师说：每天听半小时英语，培养语感（注意，是无意识地听），我们小时候也是这样才学会说话的。你可以在休闲中播，但只可以是半小时！
2.抄得多自然熟，知识点抄抄抄。
3.设立错题本（非常有效），把错的答案，为什么错，列出来
4.要对英语充满兴趣，细细体味英语中的词语表达精妙之处。
5.我跟你说！你每天要看以两段文字，如果没有时间，那就考试前一个星期每天看两篇！这样可以保持考试的阅读速度！
6.抄的单词本你们要复习啊！
7.找一个外国歌手做你的偶像，把他（她）的歌听完全 .
8.多看中英对照文章，这样对你的翻译语感非常有帮助.

推荐你上星火英语的官网：www.sparke.cn
复习的话关键在于做题，建议你配套使用星火的四六级资料，毕竟他家在四六级考试方面比较专业

各个学校不太一样，大多数是没有学位证，情节严重就是直接开除．

CET全国四六级考试的报名时间为：每年3月份、9月份（每年时间略有不同）。

估计你们学校是怕提早参加影响学校的通过率，实在想过找找班主任。

 English Test, Band Four (CET-4)

只能查当次的。学校没给你放合格单就说明你没通过。

首先,要明确自己的英语水平,如那些方面强,那些方面弱,然后才能对症下药.如,听力差就要集中攻克听力题。
其次,在复习时要重点抓两点,一是词汇,二是阅读题.词汇的重要性就不再多说了,而从“得阅读者得天下”中想必大家应该知道阅读的重要了。阅读题占的比分很大，但同时又是一个很难应付的部分。词汇和阅读不是分离的，是相互依存、互相补充的。用词汇来阅读，在阅读中增加词汇量。
第三，谈谈具体的做法吧。现在这个月重点是词汇、听力、和阅读题，别的先不要管，可以做集中习题，也可以做真题，等到了下个月，再重点把握语法、写作，听力也不能放松。

1、用30天左右的时间做历年真题。

希望大家在整个前30天应该做题，至少把2011年以前的试卷都做一遍，做完之后回顾一下有没有错的，分析一下到底哪个模块是自己薄弱的，放到下一步重点突破。

2、用10天左右的时间突破单科的学习

将在做题中总结的自己的薄弱环，要在这10天左右的时间里去逐一突破。

3、最后10天是做考试的准备，安排一至两次模拟考试，感觉一下考试氛围及时间控制。

考试前一个星期的时候，好好调整作息的时间，很多高校的学生在早上睡到天长地久，梦到海枯石烂，考试时间在9点，至少8点起床，考场在其他学校要起的更早等等，接下来整个考试延长时间应该是2小时20分钟左右，过程当中应该很难去上厕所的，我们强烈建议各位同学在前一个星期的时候，安排一到两回考试，整个感觉一下现场的时间顺序，过程中千万不要被其他人打扰，最好一气呵成，调整自己的状态，了解一下考试技巧。

二、如何把握阅读中的重点呢？

名师建议：阅读对话分开来讲是快速阅读、填空和精选。

快速阅读是技巧性的题目，按照传统方法大家一定会浪费时间，建议大家一定提前看一下题目，七道选择和三道填空，看一些非常重要的核心词汇点，比如数据，比如下滑线，比如说人名、地名，特别特别生动的东西，包括一些他的后方用中文来进行解释，加括号的一些东西，抓住这样一些特点之后，我们再返过来到我们的快速阅读的文章当中去寻找这样的一个重要的动力点，这是一个非常保险的方式。

到了精细阅读情况有变化，20分钟读两篇文章有难度，准确讲是25分钟左右，很多人在这个地方首先失去时间的控制，提醒大家是什么时间需要做完什么样的题目，否则没有其他时间做其他的题目，在精细部分记住几点，一般来讲首段、第二段、前两段，并且按下心逐句来看，之后看一下题目，返过来再读后方内容，如果时间不够用，建议大家后方的每一段最好以前两句，或者最后一句为主，注意段与段之间的结合和关系，也就是说，我们的快速阅读更多的是词汇的问题，精细阅读上升到主题句和之间的关系的问题。

三、写作部分，在什么时间准备比较好？

名师建议：当然是越早越好。写作需要长期积累的工作，建议大家一定要多写，靠压题、背模板，都是一些治标不治本的方式，120字的文章，大家都认为第一句用什么开头，当下什么题使得大家非常关注，引发讨论等等，如果拿这样的套路去写，考官看后不会有什么好感，

建议大家在最近几十天内，踏踏实实做这样几件事情：

首先有50天左右的时间，如果真是一个有心人，是否给自己规定一个任务，至少写十篇文章以上，一篇文章复习部分120字，10篇文章1200字，对于正常的大学生来说，正常的论文都不够，10天可以选择真题，教研生活、社会话题等等的方向，写完十篇之后，就会有一些写作的技巧。

同时，这段时间大家正在阅读，建议大家复习完之后，做完一套题目，给你规定一个小任务，从每一篇阅读当中摘录一到两句能看懂，深深觉得这个句子非常好，句型结构非常好，自己就留下来，默写出来，熟悉它，你会发现很有可能在考场的时候，十几个句型就会帮到大家。

第三件事情大家一定要在规定的时间当中完成对于作文这样的一个书写，而且一定不要在计算机上写，现场的时候我们是用铅字笔，时间问题、字数问题都是很大的问题，男同学写字大都不是很美观，接下来会反复出现一些，包括一些奇怪的符号，这些都是丢分的关键，所以建议大家还是要练一下基本的东西，只有练的多，技术才会增强。

四、听力部分，在听录音前提前浏览问题方面，如何在最短的时间内，提高浏览问题的速度和质量？

名师表示：这个问题非常重要，所有参加四级考试的同学都会遇到这样问题，对此建议如下：

1、不要期望一下将所有题目都看完，建议先看前几道题

可以用一分钟的时间看我们的小对话，一分钟的时间不能全看小对话，只需要看前三道题就可以了，剩下五道怎么办？别慌，每道题的间隔时间是5秒，接下来的五秒钟看下一道题。有的题目听完了实在不知道，就放弃，否则会影响下一道题。

2、看题时，要注意选项当中的谓语和动词的位置

四级听力，我们建议大家还是选择听到什么选择什么的方案。另外，大家看题的时候，千万记住两方面，注意选项当中谓语和动词的位置。

外面有许多培训机构,只要你交钱去读,他们就可以帮你代报名,当然你也可以只交钱不读书,那是随便你的,不过只有这个办法

6月和12月的第三个星期六上午各一次

建议先大量积累词汇，词汇是一切的基础啊。

可以用现在4级考生用的最多的背单词软件单词风暴，百度“单词风暴官网”下载就行了。每天固定用半小时到1小时，如果词汇量特别少就每天用1到2小时，这样可以用最快的速度速记单词，省时省力事倍功半。现在最重要的就是要尽快地积累词汇了，要不然看到阅读理解什么的全是不认识的单词就晕菜了。

有了大量的词汇做基础，然后就要题海战术了，中国的教育体制嘛，还是题海战术最实用了。时间充裕可以先按不同题型分类做题目，时间不充裕就直接上手整卷吧。

平时的时间比如走路啊，等车啊什么的，就听MP3，可以用单词风暴的MP3导出功能，把你最近学的单词制成一个文件来听，也可以多看看外国大片或者英语的视频短片什么的培养语感为听力做准备吧。

还有听英语歌曲我也想推荐给你，我自己喜欢听英文歌，旋律好听的就更容易记住句型和单词。

对，因为加权的。但是其实，按照710分制估算，最后根本没有什么差别。

我不清楚你是什么地方的学生~根据以往经验 一般大学要求学生大学2年级的时候参加4级考试但是如果你所在城市 还有其他学校的话 那个学校允许外校学生报名的话 那么就可以。
原则上说 只要是在读大学生就可以报名参加 但是根据各个学校要求不同 所以参加的时间不同。一般参加4级考试都是跟着自己学校报名的~

    在校学生的话可以直接通过学校网站进行报名。
    如果你已经工作了，这样的话就不可以考cet了，这个在读大学生才能考，如果你想考的话 可以报pets（公共英语），也是全国认可的，实用性强。
按照教育部的有关规定，全国大学英语四六级考试将只接受在校生报名，不接受社会考生。
不过若真想要英语等级证书的话，你可以参加参加全国英语等级考试(PETS)或是剑桥商务英语等级考试(BEC)。如果你的英语基础较好，建议参加托福或雅思考试。
PETS三级相当于大学英语四级，但是要考口语；报名费也相对贵点，要170。你可以去网上查下各地具体的报考点。

现在都2012了。四级往次的成绩是不能查询的，只提供当次成绩查询。去年前年的是肯定不能查了。现在只能看下你们学校教务处是否存档。

6.23号考试了，你只能报下一期9月份的了。以学校为单位自愿参加，集体报名； 考试日若考生在外地实习，仍应在所在学校报名； 报名截止后，不再接受报名。

1.由同学的推导出来，另外准考证的格式是这样的。
　　前六位地区代码 譬如 440370，接着是年份 092 ，2是09的下半年，1是上半年，接着一位是2或者1，1是四级，2是六级，接着后三位是考场，最后两位是你的座位号，只要知道你同学，尤其是同一个考室的就可以推出你的准考证号了。
　　2.回到学校查成绩，这个是最后和最可靠的方法了，准考证号可以到教务员那里通过一定程序查到的，在学校的四六级查询系统应该也能用学生号来查的。

口语考试不国家统一安排，不是山西省独有的。四级成绩在550以上（包含550），或六级成绩在520以上（包含520），就可以在网上报名参加口语与考试了。四级分值分布：作文106.5，快速阅读71，听力248.5，阅读177.5，完形填空71，翻译35.5.

在线打印出来做好了。

火 王长喜系列都不错的 解析 押题都很准 另外历届考试真题也是不错的资料 因为每年考点都差不多 听力 听之前先看后面提问 带着问题去听文章就会有侧重点 准确率就会大大提高的 另外可以从写作下手 背一些考试常用句型 写作模板 对短时间提高分数是很有帮助的  背考试频词 写作框架 常用句型 

怎样学好英语
想学好英语，首先要培养对英语的兴趣。“兴趣是最好的老师”,兴趣是学习英语的巨大动力，有了兴趣，学习就会事半功倍。我们都有这样的经验：喜欢的事，就容易坚持下去；不喜欢的事，是很难坚持下去的。而兴趣不是与生俱来的，需要培养。有的同学说：“我一看到英语就头疼，怎么能培养对英语的兴趣呢？”还有的同学说：“英语单词我今天记了明天忘，我太笨了，唉，我算没治了。”这都是缺乏信心的表现。初学英语时，没有掌握正确的学习方法，没有树立必胜的信心，缺乏了克服困难的勇气，丧失了上进的动力，稍遇失败，就会向挫折缴枪，向困难低头。你就会感到英语是一门枯燥无味的学科，学了一段时间之后，学习积极性也逐渐降低，自然也就不会取得好成绩。但是，只要在老师的帮助下，认识到学英语的必要性，用正确的态度对待英语学习，用科学的方法指导学习。开始时多参加一些英语方面的活动，比如 ，唱英文歌、做英语游戏、读英语幽默短文、练习口头对话等。时间长了，懂得多了，就有了兴趣，当然，学习起来就有了动力和欲望。然后，就要像农民一样勤勤恳恳，不辞辛苦，付出辛勤的劳动和汗水，一定会取得成功，收获丰硕的成果。毕竟是No pains, no gains吗。
练好基本功是学好英语的必要条件，没有扎实的英语基础，就谈不上继续学习，更谈不上有所成就。要想基本功扎实，必须全神贯注地认真听讲,上好每一节课，提高课堂效率，脚踏实地、一步一个脚印地，做到以下“五到”：
一、“心到”。在课堂上应聚精会神，一刻也不能懈怠，大脑要始终处于积极状态，思维要活跃、思路要开阔，心随老师走，听懂每一句话，抓住每一个环节，理解每一个知识点，多联想、多思考，做到心领神会。
二、“手到”。学英语，一定要做课堂笔记。因为人的记忆力是有限的，人不可能都过目不忘，记忆本身就是不断与遗忘作斗争的过程。常言说，“好脑筋不如烂笔头”。老师讲的知识可能在课堂上记住了，可是过了一段时间，就会忘记，所以，做好笔记很有必要。英语知识也是一点点积累起来的，学到的每一个单词、词组以及句型结构，都记在笔记本上，甚至是书的空白处或字里行间，这对以后的复习巩固都是非常方便的。
三、“耳到”。在课堂上，认真听讲是十分必要的，不但要专心听老师对知识的讲解，而且要认真听老师说英语的语音、语调、重音、连读、失去爆破、断句等发音要领，以便培养自己纯正地道的英语口语。听见听懂老师传授的每一个知识点，在头脑里形成反馈以帮助记忆；理解领会老师提出的问题，以便迅速作答，对比同学对问题的回答，以加深对问题的理解而取别人之长补自己之短。
四、“眼到”。在认真听讲的同时，还要双眼紧随老师观察老师的动作、口形、表情、板书、绘图、教具展示等。大脑里形成的视觉信息和听觉信息相结合，印象就会更加深刻。
五、“口到”。学习语言，不张嘴不动口是学不好的，同学们最大的毛病是读书不出声，害羞不敢张嘴。尤其是早读课，同学们只是用眼看或默读，这样就只有视觉信息，而没有听觉信息在大脑里的反馈，当然记忆也不会太深刻，口部肌肉也得不到锻炼，也就很难练就一口纯正的英语。所以，要充分利用早晨头脑清醒的时间，大声朗读；课堂上要勇跃回答老师提问、积极参与同学间讨论和辩论，课下对不清楚的问题及时提出，要克服害羞心理，不耻下问。对学过的课文要多读、勤读、苦读，可以跟录音机读，竭力模仿其语音语调以纠正发音，要读得抑扬顿挫朗朗上口，一些精典文章最好能背得滚爪烂熟。利用一切可能的机会，练习英语口语，比如，与外教交流、参加“英语角”活动、与同学进行对话、讲英语故事、唱英文歌曲、演英语短剧、进行诗歌朗诵等。除了对课本中的范文要细读精读之外，还要多看些适合我们中学生的课外读物，既可增长知识，又开阔了我们的视野，也提高了我们的阅读水平。
学英语，词汇的记忆是必不可少的，词汇是学好英语的基础，没有了词汇，也就谈不上句子，更谈不上文章，所以记单词对我们就显得极其重要。记忆单词关键有二：
一是持之以恒：每天坚持记忆一定量的词汇，过几天再回头复习一次，这样周期循环，反复记忆，经常使用，就会变短时记忆为长时记忆并牢固掌握。需要注意的是，一旦开始，就要坚持下来，千万不能半途而废，切不可三天打鱼，两天晒网。
二是良好的记忆方法：记忆单词的方法很多，学无定法，但学有良法。我认为，张思中的“集中识词，分类记忆”不失为一种适合中学生的好方法。把中学生应掌握的3500个单词集中汇总，分门别类，先过单词关，然后再学教材，在课本中使用和巩固它们的用法。分类的方法有多种，同一元音或元音字母组合发音相同的单词归为一类；根据词形词性、同义词反义词等集中记忆；把相同词根、前缀、后缀、合成、转化、派生等构词法相同的单词或词组列在一起集中识记印象比较深刻，记忆效果也比较明显。这样每天记40－80个单词，坚持不懈，多联想，多思考，多使用，词汇问题不就解决了吗？在学习的过程中多注视单词的用法和词组的搭配，牢记老师讲过的单词惯用法和句型，这样不仅有助于我们解题，而且在写作时也会信手拈来，运用自如。
把单词记住，了解词性、词义，掌握其固定搭配与习惯用法，背会时态、从句的各种用法，工作只是完成了一半，我们还得将它们应用到实践中去。就像学游泳，光学理论，不下水应用，不等于掌握了这门技术。不必要搞题海战术，但一定量的典型练习来巩固所学知识是必不可少的。先重视基础练习，如课后习题，单元同步练习，这些是针对课堂知识的巩固性练习，不能好高骛远，光想着一口吃个胖子。基础知识掌握后，有的放失地做一些语法方面的专项练习和考试题型的专题练习。特别提倡同学们准备一本“错题集”，把平时做错的具有代表性的试题或语言点记录下来，以备将来查漏补缺，这样对知识的掌握可以达到事半功倍的效果。
英语是一种语言，不是记住了单词、词组、句型和语法项目就是把它学好了，关键在于使用语言，所以在学习英语时一定要注意听、说、读、写、译全面发展。英语学习首先是一个记忆过程，然后才是实践过程。学习英语，无论如何，勤奋是不可少的，它是一个日积月累的渐进过程，是没有任何捷径可走的，也没有所谓“速成”的灵丹妙方，急于求成，不做踏实工作，是学不好英语的。任何成功的获得都要靠自己的努力，要踏踏实实、勤勤恳恳、兢兢业业、一步一个脚印地学习，端正态度，认真对待学习中的挫折和失败。失败并不可怕，可怕的是对自己丧失信心而一蹶不振。对考试的失败，冷静分析，认真思考，只要对胜利充满信心，善于总结经验教训，不断努力，不断追求，胜利一定是属于你们的。