病人教育程序应注重： ()A.解决病人对健康问题的反应B.调动并激励病人参与促进康复的护理过程C.按护理程序的五个步骤进行D.科学的思维方法和工作方法

题目

病人教育程序应注重： ()

A.解决病人对健康问题的反应

B.调动并激励病人参与促进康复的护理过程

C.按护理程序的五个步骤进行

D.科学的思维方法和工作方法

相似考题

1.健康教育程序与护理程序的关系是A、两者程序都是评估、诊断、计划、实施、评价B、健康教育程序侧重于解决病人对健康问题的反映C、护理程序注重调动病人维护自身健康的潜能D、运用护理程序，就可不用健康程序E、健康教育程序是护理程序的一个组成部分，两者相辅相成，密不可分

2.健康教育程序与护理程序的关系是( )A．两者都是解决病人对健康问题的反映B．两者都是注意调动病人维护自身健康的潜能C．应用护理程序应可以不用教育程序D．健康教育程序是护理程序的一个组成部分，两者相辅相成，密不可分E．两者的程序都是评估，诊断，实施，评价

3.不是内科护理目的的是( )。A．减轻病人痛苦B．满足病人需要C．制定治疗方案D．促进病人康复E．增进病人健康

4.罗伊适应模式中的干预是指A．对病人行为反应的适度调适B．找出病人无效反应及原因并加以控制C．护理措施的制定和落实D．针对病人无效反应的原因进行健康 促进E．根据病人输出性行为所采取的护理 措施

参考答案和解析
正确答案：B
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  • 第1题：

    护患关系初期的主要任务是

    A．与病人之间建立信任关系

    B．提高病人自理能力

    C．为病人解决健康问题

    D．调动病人的主动性

    E．鼓励病人参与治疗活动


    正确答案：A

  • 第2题：

    医院健康教育的最终目的是（ ）。

    A.改善病人生活方式
    B.指导病人家属正确护理
    C.促进病人身心康复
    D.引导病人准确服药
    E.增强病人战胜疾病信心

    答案：C
    解析：
    健康教育的目的是引导人们养成良好的行为和生活方式，消除或降低影响健康的危险因素，预防非正常死亡、疾病和残疾的发生，从而增进健康，提高生活质量。

  • 第3题：

    护理诊断是护士在临床护理实践中对

    A．病人具体病理状态所作的判断

    B．病人具体疾病所作的判断

    C．病人对现存或潜在的健康问题的反应所作的判断

    D．病人健康问题的判断


    病人对现存或潜在的健康问题的反应所作的判断

  • 第4题：

    护理程序输入的信息是

    A．护理目标

    B．病人对疾病的反应

    C．病人在护理活动中发生的改变

    D．病人的基本健康状况

    E．病人新的健康状况


    正确答案：BD

  • 第5题：

    护患关系初期的主要任务是(　　　)

    A.与病人建立信任关系
    B.鼓励病人参与康复护理活动
    C.解决病人各种身心问题
    D.健康宣教
    J.=LEFT(J78,2)

    答案：A
    解析：

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