试述在医院后勤服务社会化改革中应注意的问题。
题目
试述在医院后勤服务社会化改革中应注意的问题。
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第1题：
试述在渠道灌浆处理时应注意的问题。参考答案：(1)灌浆孔布置。应根据调查、探测所掌握的裂缝分布、位置、深度及施工时堤身填筑的质量等资料拟定。
(2)灌浆压力。灌浆压力的大小直接影响灌浆质量，要在保证边坡稳定的前提下，选用灌浆压力。
(3)浆液配制。配制的浆液要满足流通性、析水性好以及收缩性小的要求。
(4)施工程序。首先按拟定的孔位钻孔。然后用直径等于或略大于孔径的钢管插入孔中，将输浆管与钢管相连，利用手摇灌浆机、泥浆泵等机械。在没有灌浆机械时，也可用重力灌浆法。
(5)冒浆处理。在灌浆过程中，当发生坝面冒浆或开裂时，可采取降低压力，缓慢灌注;改用浓度较大的泥浆;泥浆中渗入砂料、矿渣，加入速凝材料;采用间歇性灌浆法;用黏土填压堵塞冒浆孔或沿缝开挖回填黏土。
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第2题：
试述我国高校毕业生就业制度的改革应注意哪些问题答案：解析：高校毕业生就业制度改革，是与招生制度改革配套进行的，在国家方针政策指导和宏观调控下，经过学校推荐，毕业生自主选择职业，用人单位择优录用的“双向选择”制度，并逐步过渡到毕业生自主择业的就业制度。高校毕业生就业制度改革应该注意的问题——
（1）（政府）建立就业新机制，完善就业管理体制。
（2）（学校）调整专业和人才培养结构，实行学业和职业资格证书制度。
（3）（政府）拓宽到基层就业渠道，解决非公有制企业就业阻碍。
（4）（政府）取消不合理收费和限制，延长毕业生择业时间。应制定鼓励人才流动的政策，落实企业用人自主权的规定，鼓励用人单位多招聘高校毕业生；取消对接受高校毕业生收取的不合法、不合理的收费政策，各级城市要放开或放宽高校毕业生就业落户规定，简化有关手续。
（5）（政府）规范就业市场秩序，高校在毕业生就业市场中的地位和作用需进一步加强。
（6）（学生）毕业生树立正确的就业观念，有充分的就业心理准备。 -
第3题：
试述学校工作评估中应注意的问题有哪些？
（1）以教育方针为指导，为推进素质教育的全面实施服务。
①《教育法》规定全面发展的教育方针，《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》提出了实施素质教育的要求。
②为监督和促进学校实施素质教育，在提出要求同时明确了要建立“符合素质教育要求的学校、教师和学生的评价制度”。
③为改变长期以来看升学率评教育成绩、教育质量，这对中小学教育产生了负导向和负激励的评估方法和机制，必须建立适应素质教育要求的评价机制。
（2）以促进学校工作发展为根本宗旨。
①现代教育评估的一个重要特征是其功能的选择指向了改进教育工作，提高教育质量，促进教育发展作用的发挥，我国以往只重视评估的鉴定功能而忽视改进、促进功能。
②学校要生存和发展，必须敏感、主动地适应变化着的环境，学校评估应以促进学校工作对变化环境主动适应为根本目的。
③评估的改进、促进功能，离不开鉴定功能，我们要求评估促进学校工作的改进与发展，就是强调评估不能仅停留在对学校工作鉴定行为上，而是要以此为起点对学校工作问题性质、起因及对策进行积极研究和实践。
（3）突出时代性和现实性。
①不同时期的社会发展总会对学校的教育教学提出一些时代性要求，制定学校工作评估指标要注意在反映学校工作本质属性和一般的结构要素的基础上，突出时代要求，体现素质教育的创新精神和实践能力；加强宏观调控和突出校本管理的效能。
②现实性上，在考虑学校工作共性的基础上关注差异性，在评估过程中对标准的编制与使用应坚持实事求是，对不同学校有不同要求，做到针对、适用。
（4）引导建立学校自评制度。
自我评估是外部评估获取信息和数据的重要途径，可以提高评估结果的客观性、可信性、有效性；通过激励引导学校管理者、教师、学生等参与评估而形成评估的民主氛围；使学校自我反思、自我激励；是学校管理自身的常规行为，是学校自我规范、自我完善，启动学校内部动力的一种监控机制。
略 -
第4题：
机关总务后勤服务的社会化就是机关总务后勤服务的非营利化。()
答案：错
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第5题：
试述在护理质量管理中实施控制应注意的问题。答案：解析：①建立整体护理质量控制系统。从护理专业的发展角度，应从“生理-心理-社会医学模式”出发，建立体现以病人为中心的整体护理质量控制系统。②加强基础与环节质量控制，护理质量是在护理人员操作过程中形成的，应按照形成规律进行管理，在重视终末质量的同时，也要以预防为主，加强基础质量和环节质量的控制。③综合、系统的控制，应对影响质量的多方面因素进行综合、系统控制，对有关质量的相互联系、又相互区别的诸要素进行全面质量控制。④质量控制应标准化、数据化，应把每个工作环节的质量要求及其检查评定制成量化或定性标准，形成标准化体系进行管理。⑤控制方法应具有科学性、实用性，科学性即控制方法要从护理实际出发，符合护理工作规律，反映本质；实用性即方法要可行，且能有实际效果，要避免繁琐、力求简化。