简要说明龙胆的规格等级及性状评价标准。
题目
简要说明龙胆的规格等级及性状评价标准。
相似考题
参考答案和解析
参考答案：龙胆分龙胆、坚龙胆2种规格，均为统货。性状评价：龙胆一般以根条粗大饱满、顺直、根上部有环纹、不带茎枝、黄色、质柔软、味极苦者为佳；坚龙胆以根细长、黄色及黄色者为佳。
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第1题：
简要说明土壤性状与花卉的关系。
正确答案：土壤性状主要由土壤矿物质、土壤有机质、土壤温度、水分及土壤微生物、土壤酸碱度等因素所决定。衡量一种土壤的好坏，必须分析上述多因素的状况，它们对花卉根系、球根及地上部分的生长发育起重要作用。
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第2题：
品质凭说明表示时，应明确规定商品的()。A、品名
B、规格
C、等级
D、品牌及产地
E、价格答案：A,B,C,D解析：品质可凭样品表示或凭说明表示。凭样品表示时，除列明商品品名外，还应说明样品的编号，必要时还要列出寄送日期；凭说明表示时，应明确规定商品的品名、规格、等级、标准、品牌及产地等。 -
第3题：
录像片需简要说明该片的内容、（）及放映时间等信息。
A制式
B语别
C密级
D规格
A,B,C,D
略 -
第4题：
简要说明教学评价与测量及测验的关系。答案：解析：教学评价不等同于测量和测验。测量主要是一种收集资料数据的过程，是根据某种标准和一定的操作程序，将学生的学习行为与结果确定为一种量值，以表示学生对所测问题了解的多少。而测验是测量一个行为样本的系统程序，即通过观察少数具有代表性的行为或现象来量化地描述人的心理特征。为了减少误差，测验在编制、施测、评分以及解释等方面都必须遵循一套系统的程序。
测量和测验是对学习结果的客观描述，而教学评价则是对客观结果的主观判断与解释，但这种主观判断和解释必须以客观描述为基础，否则就是主观臆想。测量与测验所得到的结果，只有通过教学评价，才能判断这种客观描述的实际意义，否则所得数据或结果毫无实际价值. -
第5题：
评价规格说明中不包括（ ）。A.分析产品的描述
B.规定对产品及部件执行的测量
C.按照评价需求验证产生的规格说明
D.请求者说明评价覆盖范围答案：D解析：本题考查评价过程中如何编写评价规格说明。编制评价规格说明的活动由下列3个子活动组成：·分析产品的描述。·规定对产品及部件执行的测量。·按照评价需求验证编制的规格说明。