有效教学的八个原则中包括:发展()技能。
第1题:
第2题:
第3题:
在“三维”教学目标中,知识技能授受是有效教学活动的伴随性目标。()
A对
B错
第4题:
在“三维”教学目标中,知识技能授受是有效教学活动的伴随性目标。()
第5题:
培训教学要遵守企业培训发展规律和个性特点,即要坚持()为主,()为重的原则。
第6题:
教学过程的功能包括探索知识、形成技能、()。
第7题:
从教学技能发展过程的本质特征和发展方向来看,个体教师在已掌握教学技能的基础上,不断地进行教学实践,使已掌握的教学技能首先发展成为教学技巧,再经过创新发展成教学技艺,最终达到教学的最高追求()。
第8题:
教师的教学技能包括基本教学技能和()。
第9题:
培养智能、发展思维
培养智能、发展情感与态度
培养技能、发展思维
发展技能、培养感情
第10题:
技能教学/操作训练
课堂教学/技能教学
学员自学/教师辅导
理论知识/技能教学
第11题:
第12题:
对
错
第13题:
第14题:
第15题:
从教学技能发展曲线来看,由教学技能发展到教学技艺的难度不大,所需的时间较长。
第16题:
教学过程的功能包括探索知识、形成技能和()
第17题:
培训教学要遵守企业培训发展规律和个性特点,即坚持()为主,()为重的原则。
第18题:
评价的原则反映了评价主体对教学价值的追求,有效教学评价原则有发展性原则、导向性原则、系统性原则、()原则。
第19题:
体育知识与运动技能教学的原则主要包括:知识技能教学与能力培养相结合原则、()、()、()。
第20题:
近年来,体育教学原则主要包括哪八个方面?
第21题:
培养智能、发展思维
培养智能、发展情感与态度
培养技能、发展思维
发展技能、培养感情
第22题:
第23题:
补充必要的乡土教材
重视培养学生运用知识的能力
正确处理知识教学和技能训练的关系
采取有效措施,使有才能的学生得到充分的发展
第24题: