在自然界或人工杂交中，通常是将远缘杂交产生的F1代个体进行染色体加倍，形成异源多倍体。

题目

在自然界或人工杂交中，通常是将远缘杂交产生的F1代个体进行染色体加倍，形成异源多倍体。

相似考题

1.（）育种技术可克服远缘杂交不孕及其杂种不育。A、选择B、雌核发育C、杂交D、多倍体

2.人工诱导多倍体产生的生物学方法有远缘杂交、（）及细胞融合、（）与二倍体交配生产三倍体。

3.根据进行杂交的亲本间亲缘关系的远近分为（）A、自然杂交B、人工杂交C、近缘杂交D、远缘杂交

4.远缘杂交常导致高度不育，生活力差，但染色体加倍后，则可克服育性和生活力的困难，还能带来（）。

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  • 第1题：

    通过异源杂交，导入异源染色体或片断，可创造出（）。


    正确答案:异附加系、异替换系或异位系

  • 第2题：

    克服远缘杂交杂种夭亡和不育的方法包括（）。

    • A、幼胚离体培养
    • B、杂种染色体加倍
    • C、选染色体数目较少的类型杂交
    • D、用栽培种亲本回交
    • E、采用良好的培育条件

    正确答案:A,B,D,E

  • 第3题：

    杂交群动物的生产是比较简单的，采用两个近交系进行杂交而得。将两个基因型不同的近交品系纯合子作为亲代，互相交配所产生的子一代即可形成F1代杂交群动物。


    正确答案:正确

  • 第4题：

    远缘杂交和细胞遗传分析结果表明⇒小麦属、棉花、烟草和芸薹属许多复合种的进化，是由低级二倍体物种经过杂交和染色体加倍后形成的（）倍体种。


    正确答案:多

  • 第5题：

    下列何者不是多基因遗传的特点：（）

    • A、两个极端个体杂交，F1代都为中间型，但也有变异
    • B、两个极端个体杂交，F1代都为中间型，没有任何变异
    • C、两个中间型个体杂交，F1代大多为中间型，少数为极端型
    • D、在随机杂交的群体中，多数个体为中间型，少数为极端型

    正确答案:B

  • 第6题：

    在杂交实验中，亲代的成员间进行杂交产生的后代被称为：（）

    • A、亲代
    • B、F代
    • C、F1代
    • D、F2代
    • E、M代

    正确答案:C

  • 第7题：

    在番茄的果实中，红色对黄色是显性的。若把纯合红色番茄与纯合黄色番茄杂交，则下列情况中，番茄为何颜色？①F1代②F2代③F1与红色亲本杂交的后代④F1与黄色亲本杂交的后代。


    正确答案: 红；
    3红，1 黄；
    全红；
    1/2红，1/2黄。

  • 第8题：

    单选题
    下列（）不能诱导产生鱼类多倍体。
    A

    种内杂交

    B

    远缘杂交

    C

    核移植

    D

    细胞融合


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    下列何者不是多基因遗传的特点：（）
    A

    两个极端个体杂交，F1代都为中间型，但也有变异

    B

    两个极端个体杂交，F1代都为中间型，没有任何变异

    C

    两个中间型个体杂交，F1代大多为中间型，少数为极端型

    D

    在随机杂交的群体中，多数个体为中间型，少数为极端型


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    植物A（AA）与植物B（BB）杂交再加倍植物（AABB）、其植物AABB是：（）
    A

    同源多倍体

    B

    异源多倍体

    C

    同源异源多倍体

    D

    以上全不对


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    克服远缘杂交杂种夭亡和不育的方法包括（）。
    A

    幼胚离体培养

    B

    杂种染色体加倍

    C

    选染色体数目较少的类型杂交

    D

    用栽培种亲本回交

    E

    采用良好的培育条件


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    （）育种技术可克服远缘杂交不孕及其杂种不育。
    A

    选择

    B

    雌核发育

    C

    杂交

    D

    多倍体


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    植物A（AA）与植物B（BB）杂交再加倍植物（AABB）、其植物AABB是：（）

    • A、同源多倍体
    • B、异源多倍体
    • C、同源异源多倍体
    • D、以上全不对

    正确答案:B

  • 第14题：

    下列（）不能诱导产生鱼类多倍体。

    • A、种内杂交
    • B、远缘杂交
    • C、核移植
    • D、细胞融合

    正确答案:A

  • 第15题：

    李振声院士获得了2006年度国家最高科技奖，其主要成就是实现了小麦同偃麦草的远缘杂交，培育成了多个小偃麦品种，请回答下列有关小麦遗传育种的问题：除小偃麦外，我国也实现了普通小麦与黑麦的远缘杂交。①普通小麦（六倍体）配子中的染色体数为21，配子形成时处于减数第二次分裂后期的每个细胞中的染色体数为（）。②黑麦配子中的染色体数和染色体组数分别为7和1，则黑麦属于（）倍体植物。③普通小麦与黑麦杂交，F1代体细胞中的染色体组数为（），由此F1代可进一步育成小黑麦。


    正确答案:42；二；四

  • 第16题：

    克服远缘杂交中杂种不育性的方法有（）

    • A、幼胚离体培养
    • B、花柱短截
    • C、试管受精
    • D、染色体加倍

    正确答案:A

  • 第17题：

    多倍体在远缘杂交育种上有何应用价值？


    正确答案:克服远缘杂交的不孕性；克服远缘杂种的不实性；创造远缘杂交育种的中间亲本；育成作物新品种。

  • 第18题：

    已知水稻A/a和B/b是独立遗传的，用品系AAbb和品系aaBB杂交，得到F1代，用F1代的花粉培养出（）植株，然后全部进行染色体加倍。在所得到的纯合二倍体中，AABB所占的比例应当是（）。


    正确答案:单倍体；1/4

  • 第19题：

    自然界中多倍体植物形成的一般包括以下过程（）。

    • A、减数分裂受阻
    • B、细胞染色体加倍
    • C、产生加倍的配子
    • D、形成加倍的合子
    • E、有丝分裂受阻

    正确答案:B,C,D

  • 第20题：

    填空题
    人工诱导多倍体产生的生物学方法有远缘杂交、（）及细胞融合、（）与二倍体交配生产三倍体。

    正确答案： 核移植,四倍体
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    克服远缘杂交中杂种不育性的方法有（）
    A

    幼胚离体培养

    B

    花柱短截

    C

    试管受精

    D

    染色体加倍


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    根据进行杂交的亲本间亲缘关系的远近分为（）
    A

    自然杂交

    B

    人工杂交

    C

    近缘杂交

    D

    远缘杂交


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    通过异源杂交，导入异源染色体或片断，可创造出（）。

    正确答案： 异附加系、异替换系或异位系
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    填空题
    远缘杂交和细胞遗传分析结果表明⇒小麦属、棉花、烟草和芸薹属许多复合种的进化，是由低级二倍体物种经过杂交和染色体加倍后形成的（）倍体种。

    正确答案： 多
    解析： 暂无解析

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