针对培训效果的考核或评估说法错误的是()。A.宜每次培训后进行考核或考查B.采用现场抽问的方式C.采用现场操作的方式D.宜每次培训前进行考核或考查E.采用填写考卷的方式

题目
针对培训效果的考核或评估说法错误的是()。

A.宜每次培训后进行考核或考查

B.采用现场抽问的方式

C.采用现场操作的方式

D.宜每次培训前进行考核或考查

E.采用填写考卷的方式

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1.有关培训考核评估制度的说法错误的是（ ）。A．目的是在于检验培训的最终成果B．为培训奖惩制度的确立提供依据C．是规范培训人员行为的重要途径D．抽样选择员工进行培训考核评估

2.有关培训考核评估制度的说法错误的是( )．A．目的在于检验培训的最终效果B．为培训奖惩制度的确立提供依据C．是规范培训人员行为的重要途径D．抽样选择员工进行培训考核评估

3.有关培训考核评估制度的说法，错误的是( )。A:目的是检验培训的最终成果B:为培训奖惩制度的确立提供依据C:是规范培训人员行为的重要途径D:抽样选择员工进行培训考核评估

4.有关培训考核评估制度的说法错误的是（ ）。( A )目的是在于检验培训的最终成果( B )为培训奖惩制度的确立提供依据( C )是规范培训人员行为的重要途径( D )抽样选择员工进行培训考核评估

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  • 第1题：

    下列有关培训考核评估制度的说法，错误的是()

    A:目的在于检验培训的最终效果
    B:为培训奖惩制度的确立提供依据
    C:是规范培训人员行为的重要途径
    D:抽样选择员工进行培训考核评估

    答案：D
    解析：
    员工培训的考核评估必须100%进行，并且要与标准保持一致，考核评估的过程要开放透明、公平公正，方可达到员工培训考核评估的目的。

  • 第2题：

    有关培训考核评估制度的说法错误的是()。[2012年5月、2008年11月三级真

    A:目的是在于检验培训的最终效果
    B:为培训奖惩制度的确立提供依据
    C:是规范培训人员行为的重要途径
    D:抽样选择员工进行培训考核评估

    答案：D
    解析：
    评估作为培训发展循环的中心环节已经是业内的共识，但培训模式中各环节体现的培训评估目的多是为提高培训管理水平，而对参加培训人员的学习态度、培训参与情况则关注的少一些，设立培训考核评估制度的目的，既是检验培训的最终效果，同时也为培训奖惩制度的确立提供依据，而且还是规范培训相关人员行为的重要途径。

  • 第3题：

    【单选题】有关培训考核评估制度的说法错误的是（)。

    A．目的是在于检验培训的最终成果

    B．为培训奖惩制度的确立提供依据

    C．是规范培训人员行为的重要途径

    D．抽样选择员工进行培训考核评估


    抽样选择员工进行培训考核评估

  • 第4题：

    关于培训效果评估说法错误的是()。

    A.培训前的评估
    B.培训前计划的评估
    C.培训中的评估
    D.培训后的评估

    答案：B
    解析：

  • 第5题：

    有关培训考核评估制度的说法错误的是（　　）。

    A．目的是在于检验培训的最终效果
    B．为培训奖惩制度的确立提供依据
    C．是规范培训人员行为的重要途径
    D．抽样选择员工进行培训考核评估

    答案：D
    解析：
    评估作为培训发展循环的中心环节已经是业内的共识，但培训模式中各环节体现的培训评估目的多是为提高培训管理水平，而对参加培训人员的学习态度、培训参与情况则关注的少一些，设立培训考核评估制度的目的，既是检验培训的最终效果，同时也为培训奖惩制度的确立提供依据，而且还是规范培训相关人员行为的重要途径。 ##niutk

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