应对冲突时,不恰当的做法是( )。A.给予支持和帮助B.注意说话技巧，避免责怪对方C.避免探究式的问话D.鼓励对方把内心的想法与感受都说出来E.积极应对病人的抱怨

题目
应对冲突时,不恰当的做法是( )。

A.给予支持和帮助

B.注意说话技巧，避免责怪对方

C.避免探究式的问话

D.鼓励对方把内心的想法与感受都说出来

E.积极应对病人的抱怨

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1.亲子冲突的应对要做到()A.父母及时的情感回应B.建设性地解决冲突C.恰当表达对子女的行为意愿D.向专家咨询E.该放手时就放手

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3.妇科疾病常与病人隐私、性生活有关，采集护理病史时不恰当的做法是（ ）

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  • 第1题：

    李老师在班级设立了“生日祝福墙每当有学生过生日时同学纷纷在祝福墙上留下祝福的话语，还互赠自制卡片。李老师的做法( )

    A.不恰当，会加重学生负担
    B.不恰当，会助长物质攀比之风
    C.恰当，能让学生感受温暖
    D.恰当，能让学生提高消费意识

    答案：C
    解析：
    老师的行为是关爱学生的体现，是恰当的，能让学生感受班级温暖。

  • 第2题：

    在应对冲突的措施中，___________是最为积极的应对方法。

    A．控制冲突

    B．接受冲突

    C．仲裁

    D．调停冲突


    错误

  • 第3题：

    【单选题】下列有关应对冲突的策略说法错误的是

    A．忠诚是指以一种主动且建设性的方式来应对冲突

    B．退出是以主动的、但却是破坏性的方式来应对冲突

    C．忽视是指以被动但是破坏性的方式来应对冲突

    D．“主动-被动”两类维度,可以将亲密关系中应对冲突的策略分为退出、忽视、协商和忠诚这四种


    片段教学就是教学片段

  • 第4题：

    订立规范时不恰当的做法是（）

    A亲子协商订立规则

    B家长温和而坚定的态度

    C家长教育的一

    D苛刻僵化没有一点弹性


    D
    略

  • 第5题：

    28、下面对个体如何选择应对冲突模式的描述，哪些是对的？

    A．以往的实践经验会影响个体应对冲突的模式

    B．对自己沟通技能的自信程度会影响个体应对冲突的模式

    C．对他人的信任程度会影响个体应对冲突的模式

    D．冲突双方解决冲突的意愿不会影响个体应对冲突的模式

    E．在与冲突对象的关系中，处于何种权力地位不会影响个体应对冲突的模式


    以往的实践经验会影响个体应对冲突的模式;对自己沟通技能的自信程度会影响个体应对冲突的模式;对他人的信任程度会影响个体应对冲突的模式

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