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  • 第1题:

    医生常常对病人隐瞒病情,你如何看待?


    答案:
    解析:
    医生对病人隐瞒病情,我觉得需要分2种情况来看待:
    其一,对于重症病人。从心理学角度看,有一部分病人在得知自己身患重症后会陷入绝望,甚至会拒绝继续接受治疗。对这部分病人,医生可以听取家属意见,毕竟适当隐瞒病情可以让病人更配合治疗。但是,如果家属没有要求医生隐瞒,基于医德,医生应该选择合适的时间,以合适的方式把病情如实告诉病人。如果家属坚决要求医生隐瞒病情,医生可以适当隐瞒,毕竟,对于这类病人,知道了真实病情可能会消极对待。但是如果病人已经有所察觉并坚持询问病情,作为医生,就应该尊重病人的知情权,委婉的告知其病情,同时多加开导,边治疗边鼓励,帮助病人度过心理难关。
    其二,对于非重症病人,我认为医生就不应该对病人隐瞒病情,基于医德,尊重病人的知情权,医生是不应该隐瞒病情的,而且,对于这类病人,也没有隐瞒的必要,告诉病人病情是为了让病人更好的配合治疗
    回答完毕。

  • 第2题:

    病人对医生的期望是

    A.需要医生为之解除病痛
    B.需要医生提供其他方面的帮助
    C.要求与医生能相互理解
    D.要求与医生有情感交流
    E.以上均是

    答案:E
    解析:

  • 第3题:

    以下关于病史采集正确的是

    A.医生应先主动自我介绍,并向病人说明交流的目的

    B.应获取病人的姓名、年龄等基本信息

    C.使用开放式语言开始交流

    D.以上都对


    不可使用抗菌素处理标本

  • 第4题:

    某实习医生在神经外科带教老师的带领下为某病人进行腰椎穿刺操作,实习医生在多次进针后仍未能穿刺成功,病人出现痛苦的表情,此时,作为带教老师应该如何做?

    A.要求病人坚持,示意实习医生继续尝试穿刺
    B.与病人交流,分散病人注意力,示意实习医生继续尝试
    C.安抚并感谢患者配合,给实习医生做出积极指导,协助完成穿刺
    D.安抚患者,让实习医生停止操作,自己亲自给病入穿刺

    答案:C
    解析:
    在整个临床实习过程中,要教育学生发扬救死扶伤的人道主义精神,关心病人的疾苦,爱护病人,加强医患沟通交流,全心全意为病人服务。实习行为必须符合医学伦理、相关法律法规及医院规章制度的要求。故此案例中带教老师应安抚患者,同时积极知道实习生完成穿刺操作。

  • 第5题:

    如何与愤怒的病人进行沟通交流?


    答案:
    解析:
    护士在与愤怒的病人进行沟通时,重点是对病人的愤怒作出正面反应,视病人的愤怒为一种健康的适应反应,不要对病人采取任何个人攻击性或指责性行为。尽量让病人表达及发泄自己的焦虑及其他情绪,应用倾听技巧了解病人的感受及愤怒的原因,并作出理解性反应及时满足病人的需要;减轻病人的愤怒情绪,使病人的身心恢复平衡。