第1题:
四格表卡方检验,当n>40,且1<T<5时,校正卡方值为4.924,与未校正的卡方值比
A、P值减小
B、P值增大
C、P值等于1
D、P值不变
E、P可能减小或增大
第2题:
A.Fisher’s确切概率法
B.四格表资料的卡方检验
C.校正配对四格表资料的卡方检验
D.配对四格表资料的卡方检验
E.校正四格表资料的卡方检验
第3题:
A、校正卡方值不等
B、非校正卡方值不等
C、确切概率检验的P值不等
D、非校正卡方值相等
E、非校正卡方值可能相等也可能不等
第4题:
检验连续性资料的分布采用
A.T检验
B.方差分析
C.正态性检验
D.配对四格表的卡方检验
E.秩和检验
第5题:
四格表72检验校正公式的应用条件是
第6题:
四格表资料的卡方检验,其校正条件是()。
A总例数大于40
B有实际数为0
C有实际数小于1
D有一个理论数小于5大于1,且n>40
第7题:
某学院抽样调查两个年级学生的乙型肝炎表面抗原,其中甲年级调查35人,阳性人数4人;乙年级调查40人,阳性人数8人。该资料宜选用的统计方法为()
第8题:
卡方的连续性校正使得校正前的卡方值与校正后的卡方值有如下关系,应用时应注意其适用条件()。
第9题:
四格表资料的卡方检验时无需校正,应满足的条件是()
第10题:
总例数大于40
有实际数为0
有实际数小于1
有一个理论数小于5大于1,且n>40
第11题:
总例数大于40
理论数大于5
实际数均大于1
总例数大于40且理论数均大于或等于5
第12题:
校正前的卡方值大于校正后的卡方值
校正前的卡方值小于校正后的卡方值
校正前的卡方值等于校正后的卡方值
不确定
校正前的卡方值等于校正后的卡方值+0.5
第13题:
四格表资料的卡方检验时无需校正,应满足的条件是
A.总例数大于40
B.理论数大于5
C.实际数均大于1
D.总例数大于40或理论数大于5
E.总例数大于40且理论数大于5
第14题:
A.当n≥40,且各格子的理论数T均≥5时,可不必校正.
B.当n≥40,但最小理论数5>T≥1时,应计算校正的卡方值.
C.当n<40,或T<1时需改用四格表的确切概率法
D.以上都正确
E.以上都不正确
第15题:
A、非校正卡方值不等
B、校正卡方值不等
C、确切概率法的P值不等
D、非校正卡方相等
E、非校正卡方可能相等也可能不等
第16题:
四格表资料的卡方检验,其校正条件是
A.总例数大于40
B.有实际数为0
C.有实际数小于1
D.有一个理论数小于5大于1,且 n≥40
E.两组例数相差较大
第17题:
四格表资料的卡方检验时无需校正,应满足的条件是()。
A总例数大于40
B理论数大于5
C实际数均大于1
D总例数大于40且理论数均大于或等于5
第18题:
简述四格表资料的Χ2检验的适用条件、配对资料及行列表资料的卡方检验的条件?何种情况下需要使用校正公式?
(1)四格表资料Χ2检验:一般用于两样本(大样本或小样本)率的比较。
①当n>40,且所有T≥5时,用Χ2检验的基本公式或四表格专用公式。当P≈α时,用四格表资料的确切概率法。
②当n>40,但有1<T<5时,需用四表格Χ2检验的校正公式。或改用四格表资料的确切概率法。
③若n≤40,或T≤1时,不能计算Χ2值,需用确切概率计算法。
(2)配对资料Χ2检验:用于配对计数资料差异性的假设检验,即同一受试对象实验前后比较、同一样本用两种方法检验以及配对的两个受试对象接受两种不同处理等资料。若b+c>40,不需要校正;若b+c≤40,需计算Χ2校正值。
(3)行×列表(R×C表)的检验Χ2检验主要用于解决
①多个样本率的比较;
②多个样本构成比的比较;
③双向无序分类资料的关联性检验。行×列表中的理论频数不应小于1,或1≤T<5的格子数不宜超过格子总数的1/5,否则将导致分析的偏性。
若理论数太小可采取下列方法处理:①增加样本含量以增大理论频数;
②删去上述理论数太小的行和列;
③将太小理论数所在的行或列与性质相近的邻行或邻列中的实际数合并,使重新计算的理论数增大。
略
第19题:
四格表资料的卡方检验时无需校正,应满足的条件是()。
第20题:
2×2列联表资料的分析采用()。
第21题:
t检验
方差分析
正态性检验
配对四格表的卡方检验
秩和检验
第22题:
第23题:
总例数大于40
理论数大于5
实际数均大于l
总例数大于40且理论数均大于或等于5
总例数小于40
第24题:
不能作卡方检验
必须用校正卡方检验
还不能决定是否可计算卡方统计量作检验
不必计算校正卡方统计量
还不能确定是否需要作校正