已获得的知识、技能和方法对解决新问题会产生影响的心理现象称为 没把握 A.暗示 B.功能固着 C.保持 D.迁移 E.创造

题目
已获得的知识、技能和方法对解决新问题会产生影响的心理现象称为 没把握

A.暗示
B.功能固着
C.保持
D.迁移
E.创造
相似考题

1.已获得的知识、技能和方法对解决新问题会产生影响的心理现象称为A.暗示B.保持C.迁移D.创造E.功能固着

2.请教教师资格考试:已经获得的知识、动作技能、情感和态度等对新的学习的影响称为学习的( )。已经获得的知识、动作技能、情感和态度等对新的学习的影响称为学习的（ ）。 A．迁移 B．动机 C．策略 D．技巧

3.液态智力是以学得的经验为基础的认知能力,它是运用已有的知识与技能去学校吸取新知识和解决新问题的能力。()此题为判断题(对，错)。

4.卡特尔认为,流体智力的主要作用是()。A、学习新知识和解决新问题B、处理熟悉的已加工过的问题C、巩固已掌握的知识D、巩固已掌握的技能

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  • 第1题：

    主题探究的研究性学习,着重于综合应用语文和其他学科的知识和技能,解决学习与活动中面临的实际问题,从而获得解决实际问题的技能,强调对跨领域,跨学科,多种知识的综合运用。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：×

  • 第2题：

    教育当然要传授知识，但更重要的是培养学生独立思考的能力，培养学生运用获得的知识去解决新问题的能力，培养学生获取知识、总结新经验、发展新理论的科学思想方法。因此教育应当（ ）。

    A．全力搞好学生解决问题的能力的培养

    B．在传授知识的过程中注重学生各方面能力的培养

    C．运用获得知识去解决新问题的能力最重要

    D．做好本职工作，传授知识是最重要的


    正确答案：B
    题干是一个转折句，意在强调培养学生独立思考的能力，因此传授知识的过程中注重学生各方面能力的培养。正确答案为B。  

  • 第3题：

    技能是指通过练习而获得的能够在实践中运用知识解决问题的能力，分为（ ）和动作技能两种。


    答案：智力技能,
    解析：
    提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

  • 第4题：

    已获得的知识经验和技能对掌习新知识、技能和解决新问题所产生的影响是（）

    A知觉特点

    B定势

    C功能固着

    D迁移

    E干扰


    D
    略

  • 第5题：

    专家教师的什么被称为教学专长（）

    • A、知识和能力
    • B、技能和方法
    • C、知识和方法
    • D、态度和能力

    正确答案:A

  • 第6题：

    根据教学目的组织学员对实际事物进行观察、研究，从而获得新知识或巩固已学的知识的一种教学方法称为参观法。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    对个体健康知识、信念、态度，技能等产生影响的因素被称为（）

    • A、倾向因素
    • B、促成因素
    • C、强化因素
    • D、心理因素

    正确答案:A

  • 第8题：

    已经获得的知识、动作技能、情感和态度等对新的学习的影响称为学习的（）。

    • A、迁移
    • B、动机
    • C、策略
    • D、技巧

    正确答案:A

  • 第9题：

    教学最重要的目标是促进（），使学生将获得知识、技能和行为方式有效用于新问题的解决。

    • A、理解
    • B、操作
    • C、形成表征
    • D、学习的迁移

    正确答案:D

  • 第10题：

    单选题
    已获得的知识经验和技能对掌习新知识、技能和解决新问题所产生的影响是（）
    A

    知觉特点

    B

    定势

    C

    功能固着

    D

    迁移

    E

    干扰


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    学习过程中已获得的知识、技能和方法、态度对学习新知识、技能的影响叫做____，这种影响有的起积极的、促进的作用叫做____。

    正确答案： 迁移,正迁移
    解析：
    迁移是心理学的概念，指在学习过程中已获得的知识、技能和方法、态度等对学习新知识、技能的影响。这种影响有的起积极、促进的作用，称为正迁移，有的起阻碍的作用，称为负迁移，也称为干扰。

  • 第12题：

    单选题
    人们在解决问题时，会坚持使用原有已证明有效的方法解决新问题的心理倾向，称为（）
    A

    问题表征方式

    B

    无关信息的干扰

    C

    功能固着性

    D

    心理定势


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    已获得的知识、技能、学习方法或学习态度,对学习新知识、新技能和解决新问题会产生一定的影响,这种现象称为()。

    A、迁移

    B、功能固着

    C、原型启发

    D、定势


    参考答案：A

  • 第14题：

    教学最重要的目标是促进(),使学生将获得知识、技能和行为方式有效用于新问题的解决

    A.理解

    B.操作

    C.形成表征

    D.学习的迁移


    答案：D

  • 第15题：

    教学最重要的目标是促进（　），使学生将获得的知识、技能和行为方式有效地用于新问题的解决。

    A.知识理解
    B.原型操作
    C.知识表征
    D.学习迁移

    答案：D
    解析：
    使学生将获得的知识、技能和行为方式有效地用于新问题的解决属于学习的迁移。

  • 第16题：

    已获得的知识、技能和方法对解决新问题的影响称为（）

    • A、迁移
    • B、定势
    • C、暗示
    • D、功能固着
    • E、知觉特点

    正确答案:A

  • 第17题：

    （）是心理学的概念，指在学习过程中已获得的知识、技能和方法、态度等对学习新知识、技能的影响。

    • A、干扰
    • B、衰退
    • C、迁移

    正确答案:C

  • 第18题：

    人们在解决问题时，会坚持使用原有已证明有效的方法解决新问题的心理倾向，称为（）

    • A、问题表征方式
    • B、无关信息的干扰
    • C、功能固着性
    • D、心理定势

    正确答案:D

  • 第19题：

    学习者利用原有知识获得了新知识和解决了新问题的迁移属于（）。

    • A、逆向迁移
    • B、负迁移
    • C、顺向迁移
    • D、正迁移

    正确答案:C

  • 第20题：

    如果新问题和以前的问题具有相同的本质，思维定势可能会（）。

    • A、破坏本质
    • B、没有产生影响
    • C、妨碍问题解决
    • D、促进问题解决

    正确答案:D

  • 第21题：

    填空题
    迁移是指已掌握的知识、技能和（）对新知识、新技能的掌握和解决问题产生的（）。

    正确答案： 学习方法,影响
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    如果新问题和以前的问题具有相同的本质，思维定势可能会（）。
    A

    破坏本质

    B

    没有产生影响

    C

    妨碍问题解决

    D

    促进问题解决


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    已获得的知识、技能和方法对解决新问题的影响称为（）
    A

    迁移

    B

    定势

    C

    暗示

    D

    功能固着

    E

    知觉特点


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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