设身处地的听包含着更多的认知成分，包括以下哪几个方面A.了解对方的观点和看法B.通过运用对方所说的词句去反问对方C.只听适合自己口味的话D.澄清其所说的话是不是这个意思E.关注感兴趣的或者是熟悉的话题

题目

设身处地的听包含着更多的认知成分，包括以下哪几个方面

A.了解对方的观点和看法

B.通过运用对方所说的词句去反问对方

C.只听适合自己口味的话

D.澄清其所说的话是不是这个意思

E.关注感兴趣的或者是熟悉的话题

相似考题

1.设身处地的听包含着更多的认知成分，如了解对方的观点和看法，通过运用对方所说的词句去反问对方，以澄清其所说的话是不是这个意思，在设身处地的倾听过程中可以辅助以下哪些言语表达的方法A.“你是说……”B.“所以说您的意思是……”C.“让我试试看，我是否能这样理解您的意思…”D.“换句话说，您的意思是…”E.“这样对不对?…”

2.以下哪种沟通技巧的运用会使对方感到被尊重和理解（ ）。A．抚摸B．沉默C．开放自我D．核实所听内容E．并不评论对方谈话

3.倾听技巧不包括:()。A、不轻易打断对方的讲话B、用非语言的方式与对方保持交流C、停止手中的事情D、及时表达自己的观点和对对方的观点作出评论E、专注地听

4.以下哪一种沟通技巧的运用可使对方感到被尊重和理解A.抚摸B.开放自我C.倾听D.核实所听内容

更多“设身处地的听包含着更多的认知成分,包括以下哪几个方面A.了解对方的观点和看法B.通过运用对方所 ”相关问题

  • 第1题：

    倾听不仅是认真和专心地听,还包括

    A、尽可能多听

    B、始终保持友好和礼貌

    C、不急于表达自己的观点

    D、不做与倾听无关的事情

    E、了解对方的意图和情感


    参考答案：E

  • 第2题：

    共情包括的要素是（）

    A熟悉对方的为人

    B从对方的立场去理解

    C了解导致如此情形的因素

    D将这种设身处地的了解让对方知道


    B,C,D
    略

  • 第3题：

    229、赞美他人时，适合从以下哪几个方面入手？

    A．对方的人格和精神

    B．对方的个人爱好

    C．对方的独特本事

    D．对方的家庭


    对方的人格和精神;对方的个人爱好;对方的独特本事;对方的家庭

  • 第4题：

    关于谈判者研究对方利益时应遵从的角度，以下说法错误的是()。

    A.设身处地站在对方立场上探求构成对方观点的理由
    B.不要将人与事并行争论
    C.研究对方利益的多重性
    D.要注意谈判对方的其他利益

    答案：B
    解析：
    坚持长期共同利益取向。选择策略的目的是使协商谈判双方都能从谈判中获得利益与发展，正确处理目的与手段的关系。注重长期共同利益取向，要求谈判者首先要弄清楚对方的利益所在。但是，利益往往是隐藏在观点后面的深层次的东西，这就要求谈判者要透过现象看本质。一般地讲，谈判者可以从以下几个角度研究对方的利益：①设身处地站在对方立场上探求构成对方观点的理由，即了解对方最迫切的需求，不要以自己为中心推断对方的意图；②研究对方利益的多重性；③要注意谈判对方的其他利益，工资、成本、赢利是谈判双方关注的焦点，但绝不是双方关注的全部内容。劳动条件与生产经营的其他方面都是谈判双方的基本要求，忽视这些要求常常使谈判以失败而告终。

  • 第5题：

    3、顺水推舟策略是（）

    A．善于运用对方不合理的观点，为我所用

    B．在用语上，尽量选择“逆向语言”

    C．尽可能用对方的观点看同题，设身处地，增加双方的相似性

    D．不分析诱导，主观妄下结论


    尽可能用对方的观点看同题，设身处地，增加双方的相似性

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