参考答案和解析
错误
更多“班主任的根本职责是协调和整合校内各种教育力量。”相关问题
  • 第1题:

    班主任班级管理的核心内容是( )

    A.了解、研究学生

    B.组织和培养班集体

    C.协助和指导班级团队活动

    D.协调校内外各种教育力量


    正确答案:B

  • 第2题:

    组织、协调好课内外、校内外各种教育途径这是实现班主任工作目标的途径 。()


    正确答案:对

  • 第3题:

    班主任要对班级实施有效的教育与管理,必须要争取校内外各种教育力量的配合,调动各种积极因素。具体包括( )

    A.发挥本班任课教师的作用
    B.协助和指导班级团队活动
    C.争取运用家庭的教育力量
    D.争取运用社会的教育力量

    答案:A,B,C,D
    解析:

  • 第4题:

    班主任工作的首要任务和中心任务包括()。

    A.组织和建立良好的班集体
    B.协调校内外各种教育力量
    C.促进班级全体成员的全面发展
    D.协调班级人际关系

    答案:A,C
    解析:
    班主任工作的首要任务是组织建立良好的班集体。班主任工作的中心任务是促进班级全体成员的全面发展。B、D两项是班主任在班级管理中的地位与作用的具体表现。

  • 第5题:

    德育网络是将学校内部各种教育力量有机组合起来形成一个整体化的教育力量的组织体系。

    A

    B



    德育网络是整合各种力量,由各种社会组织及其沟通渠道构成的组织体系。建立德育网络为的是将学校家庭,社会各种教育力量有机组合起来形成一个整体化的教育力量,故又称德育一体化网络。

  • 第6题:

    小学班主任工作的中心环节是协调各种教育力量。


    正确答案:错误

  • 第7题:

    如何协调校内外的各种教育力量?


    正确答案:充分发挥本班任课教师的作用,协助和指导班级共青团活动,争取和运用家庭和社会力量

  • 第8题:

    班主任进行班级管理的中心环节是()

    • A、了解学生
    • B、组织和培养班集体
    • C、建立学生档案
    • D、协调校内外各种社会力量

    正确答案:B

  • 第9题:

    问答题
    (请说出三条)班主任如何做好校内各种教育力量的整合?

    正确答案: 学校的各项工作要通过班主任落实,各科教师需要通过班主任的协调形成一个集体。因此:
    (1)要认真完成校长和各部门布置的各项工作。并与班内的教育教学工作有机整合起来,具有整合能力。
    (2)加强各科教师与学生的双向了解,加深师生的感情。
    (3)协调组织各科教师共同发现与研究学生成长过程中的个性或共性问题。
    (4)保持良好人际关系,善于化解各种矛盾。
    (5)让自己的班级成为让学生自豪并吸引学生的地方。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    班主任工作的中心环节是()
    A

    组织和培养班集体

    B

    了解和研究学生

    C

    组织课外、校外活动

    D

    协调校内外各种教育力量


    正确答案: B
    解析: 组织和培养优秀班集体是班主任工作的中心环节,了解和研究学生是班主任工作的前提和基础。

  • 第11题:

    判断题
    德育网络是将学校内部各种教育力量有机组合起来形成一个整体化的教育力量的组织体系。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 德育网络是整合各种力量,由各种社会组织及其沟通渠道构成的组织体系。建立德育网络为的是将学校家庭,社会各种教育力量有机组合起来形成一个整体化的教育力量,故又称德育一体化网络。

  • 第12题:

    判断题
    协调校内外各种教育力量是班主任的首要工作。( )
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    班级管理的“影响整合律”主要包括以下内容()

    A、班级管理者要让学生自主管理

    B、班级管理者要使各种教育影响发挥整体功能

    C、班级管理者要协调校内外各种教育影响

    D、班级管理者要协调校内外各种教育影响向学生施教

    E、班级管理者要使众多影响因素整合一致


    参考答案:DE

  • 第14题:

    三种教育力量整合的重要性有哪些?(1)三种教育力量的整合,有利于教育在时空上的相互衔接;(2)三种教育力量的整合,有利于整个教育方向上的高度一致;(3)三种教育力量的整合,有利于加强各种教育的互补作用


    参考答案:答题要点:(1)三种教育力量的整合,有利于教育在时空上的相互衔接;(2)三种教育力量的整合,有利于整个教育方向上的高度一致;(3)三种教育力量的整合,有利于加强各种教育的互补作用

  • 第15题:

    德育网络是整合校内外各种德育力量,由各种社会组织及其沟通渠道构成的组织体系。下列不属于德育网络的是()。

    A.学校德育
    B.班级德育
    C.家庭德育
    D.社会德育

    答案:B
    解析:
    德育网络是整合校内外各种德育力量,由各种社会组织及其沟通渠道构成的组织体系。所谓各种德育力量,包括学校的、家庭的、社会的三个方面。

  • 第16题:

    (2008年10月)班主任班级管理的主要内容有()。
    A.管理学生学籍档案
    B.了解和研究学生
    C.组织和培养班集体
    D.组织任课教师教研
    E.协调校内外各种教育力量


    答案:B,C,E
    解析:
    这三项是班主任班级管理的内容。

  • 第17题:

    德育网络是将学校内部各种教育力量有机组合起来形成一个整体化的教育力量的组织体系。


    正确答案:正确

  • 第18题:

    班主任工作的中心环节是()

    • A、组织和培养班集体
    • B、了解和研究学生
    • C、组织课外、校外活动
    • D、协调校内外各种教育力量

    正确答案:A

  • 第19题:

    (请说出三条)班主任如何做好校内各种教育力量的整合?


    正确答案:学校的各项工作要通过班主任落实,各科教师需要通过班主任的协调形成一个集体。因此:
    (1)要认真完成校长和各部门布置的各项工作。并与班内的教育教学工作有机整合起来,具有整合能力。
    (2)加强各科教师与学生的双向了解,加深师生的感情。
    (3)协调组织各科教师共同发现与研究学生成长过程中的个性或共性问题。
    (4)保持良好人际关系,善于化解各种矛盾。
    (5)让自己的班级成为让学生自豪并吸引学生的地方。

  • 第20题:

    协调校内外各种教育力量是班主任的首要工作。( )


    正确答案:错误

  • 第21题:

    单选题
    班主任进行班级管理的中心环节是()
    A

    了解学生

    B

    组织和培养班集体

    C

    建立学生档案

    D

    协调校内外各种社会力量


    正确答案: A
    解析: 班主任进行班级管理的内容包括了解和研究学生、组织和培养班集体以及协调校内外各种社会力量。其中,组织和培养班集体是班主任进行班级管理的中心环节。

  • 第22题:

    问答题
    如何协调校内外的各种教育力量?

    正确答案: 充分发挥本班任课教师的作用,协助和指导班级共青团活动,争取和运用家庭和社会力量
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    班主任的中心任务是(    )
    A

    组织建立良好的班集体

    B

    促进学生的全面发展和个性发展

    C

    协调校内外的各种教育力量

    D

    组织与开展班会活动


    正确答案: A
    解析:

  • 第24题:

    判断题
    小学班主任工作的中心环节是协调各种教育力量。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析