克服自卑的方法有:努力发现自己的优点和长处,辨证地看待自己的缺点和不足,无条件地接纳自己等。
第1题:
A、.更多地看到自己的优点,不大容易看到自己的缺点
B、更多地看到别人的优点,不大容易看到自己的优点
C、更多地看到自己的缺点,不大容易看到自己的优点
D、更多地看到自己的优点,也能指出自己的缺点
第2题:
如何看待自己的优点缺点?
第3题:
了解竞争对手的目的就是要做到知己知彼,明确自己的强势、长处和优点以及如何维护、发扬,找到自己的劣势、短处和缺点以及如何克服、规避。
第4题:
自我悦纳的含义不包括()。
第5题:
自卑是一种性格上的缺陷。表现为对自己的能力、品质评价过低,同时可能伴有一些特殊的情绪体现,例如:害羞、不安、内疚、忧郁、失望等。克服自卑需要人们正确认识自己,提高自我评价,下面哪些方法可以调节自卑情绪()
第6题:
“无条件地接纳”求助的学生,并不意味着()
第7题:
自我教育是指人们在自己的工作、学习、生活中,自觉地树立正确的人生观,努力提高自己的(),克服自身的缺点和消除错误思想的影响。
第8题:
对
错
第9题:
自我暗示
自我观念
自我激励
自我感知
第10题:
不要过早地对新的老师、同学做出评价,要尽可能地与老师、同学进行多方面的交往,促进相互间的深入了解
及时注意自己是否全面地看待了他人,特别是对有突出优点或缺点的老师与同学
在与他人交往时,不要过分在意他人是怎样评价自己,要相信自己一定会获得他人的认可和理解
注意做好自己应该做好的每一件小事,特别要注意处理发好可能会给自己的形象造成较大影响事情
要敢于展示自己,让更多的人了解自己的优点和长处,同时,也尽可能让他人了解自己的缺点
第11题:
自满 虚心 弥补 自卑
自主 谦虚 补偿 悲观
自私 称心 补救 消极
自觉 甘心 补贴 卑鄙
第12题:
更好地化解和改变工作团体之间的态度、成见和观念
更好地了解自己
更好地了解自己如何看待别人
更好地了解别人如何看待自己
更好地了解人与人之间如何相互作用
第13题:
此题为判断题(对,错)。
第14题:
所谓“悦纳自己”属于积极的()的范畴,就是开心地接纳自己的所有一切,包括自己的优点和缺点,宽容地对待自己,而不是老抓住自己的缺点来分析自己。
第15题:
帮助孩子全面认识自我,相信自己的优点,接受自己的缺点,可以克服自卑。
第16题:
“骏马行千里,犁田不如牛;坚车能载重,渡河不如舟。”从认识自我的角度看,这句话形象地说明()。
第17题:
在学习生活过程中,为避免光环效应影响他人对自己或自己对他人的认识,应注意以下哪些方面()
第18题:
让大学生摆脱自卑阴影的方法不正确的是()。
第19题:
克服职业定向心理偏差的心理调适方法中,()就是要客观、全面地看待自己,实事求是地评价自己。
第20题:
人是发展变化的,要全面客观地评价自己
认识自我是很困难的,对自己难以形成正确评价
人都有优点和缺点,要全面客观地评价自己
人的优点和不足是天生的,无须后天努力
第21题:
第22题:
增强独立选择能力
客观地给自己定位
正确地和他人比较
培养自己的耐挫力
第23题:
对
错
第24题:
思想
道德
文化
工作水平