76、从概念、判断到推理，是理性认识由低级到高级的发展。（）

题目

76、从概念、判断到推理，是理性认识由低级到高级的发展。（）

相似考题

1.小儿生长发育的一般规律是A、由下到上，由近到远，由粗到细，由低级到高级，由简单到复杂B、由上到下，由近到远，由粗到细，由低级到高级，由简单到复杂C、由上到下，由远到近，由粗到细，由低级到高级，由简单到复杂D、由下到上，由远到近，由粗到细，由低级到高级，由简单到复杂E、由上到下，由近到远，由粗到细，由高级到低级，由简单到复杂

2.发展是事物由低级到高级、从简单到复杂的前进上升性质的变化。（ ）

3.人的身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂的发展过程，这说明了人的身心发展具有阶段性．（　　）

4.发展是哲学术语,指事物由小到大,由简到繁,由低级到高级,由旧物质到新物质的运动变化过程。()此题为判断题(对，错)。

参考答案和解析
正确
更多“76、从概念、判断到推理，是理性认识由低级到高级的发展。（）”相关问题

  • 第1题：

    测量工作的作业原则是：（）。

    • A、从局部到整体，由高级到低级，先控制后测图
    • B、从整体到局部，由高级到低级，先控制后测图
    • C、从整体到局部，由低级到高级，先控制后测图
    • D、从局部到整体，由低级到高级，先控制后测图

    正确答案:B

  • 第2题：

    测量工作除了必须遵循“步步校核”的原则之外，还应遵循（）的原则。

    • A、“由整体到局部，由高级到低级，先控制后细部”
    • B、“由大范围到小范围，由高级到低级，先控制后细部”
    • C、“由整体到局部，由大范围到小范围，先控制后细部”
    • D、“由整体到局部，由高级到低级，由大范围到小范围”

    正确答案:A

  • 第3题：

    职业是一个历史范畴，各种职业的演变经历了（）的过程。

    • A、从简单到复杂，从高级到低级
    • B、从复杂到简单，从高级到低级
    • C、从简单到复杂，从低级到高级
    • D、从复杂到简单，从低级到高级

    正确答案:C

  • 第4题：

    学生思维的发展是从具体到抽象，从低级到高级，既有连续性又有（）的发展变化过程。


    正确答案:阶段性

  • 第5题：

    关于矿业工程施工测量实施的原则，正确的是（）。

    • A、从整体到局部、先控制后细部、由低级到高级
    • B、从局部到整体、先细部后控制、由低级到高级
    • C、从整体到局部、先控制后细部、由高级到低级
    • D、从局部到整体、先细部后控制、由高级到低级

    正确答案:C

  • 第6题：

    儿童思维的发展是一个从低级到高级，从（）到（）的发展过程。


    正确答案:不完善；完善

  • 第7题：

    单选题
    测量工作的基本原则是（）。
    A

    从局部到整体，先控制后碎部，从高级到低级

    B

    从整体到局部，先控制后碎部，从高级到低级

    C

    从整体到局部，先碎部后整体，从高级到低级

    D

    从局部到整体，先碎部后整体，从高级到低级


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    测量工作的作业原则是：（）。
    A

    从局部到整体，由高级到低级，先控制后测图

    B

    从整体到局部，由高级到低级，先控制后测图

    C

    从整体到局部，由低级到高级，先控制后测图

    D

    从局部到整体，由低级到高级，先控制后测图


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    判断题
    测量工作应遵循的原则是：“由低级到高级”，“从局部到整体”，“先控制后测图”。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    关于矿业工程施工测量实施的原则，正确的是（）。
    A

    从整体到局部、先控制后细部、由低级到高级

    B

    从局部到整体、先细部后控制、由低级到高级

    C

    从整体到局部、先控制后细部、由高级到低级

    D

    从局部到整体、先细部后控制、由高级到低级


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    理性认识由低级到高级的发展过程是（）
    A

    实践——认识——实践

    B

    认识——实践——认识

    C

    感觉——知觉——表象

    D

    概念——判断——推理


    正确答案： B
    解析： 理性认识的发展过程：概念，判断，推理

  • 第12题：

    判断题
    现代市场的消费者对商品的需求呈现出由少到多，由粗到精，由低级到高级的发展趋势。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    测量工作的基本原则是（）。

    • A、从局部到整体，先控制后碎部，从高级到低级
    • B、从整体到局部，先控制后碎部，从高级到低级
    • C、从整体到局部，先碎部后整体，从高级到低级
    • D、从局部到整体，先碎部后整体，从高级到低级

    正确答案:B

  • 第14题：

    测量工作的基本原则是从整体到局部、先控制再碎步、 由高级到低级。


    正确答案:错误

  • 第15题：

    人类的基本需要是由（），以层次形式出现的。

    • A、上级到下下级
    • B、高级到低级
    • C、低级到高级

    正确答案:C

  • 第16题：

    随着呼叫服务行业的发展，呼叫服务本身也经历了一个从（）的发展历程。

    • A、从被动到主动
    • B、从低级到高级
    • C、从小型到大型、从被动到主动
    • D、从被动到主动、从低级到高级

    正确答案:D

  • 第17题：

    认识的辩证过程包括两个阶段，它们分别是（）。

    • A、从感觉到知觉的过程
    • B、从判断到推理的过程
    • C、从感性认识到理性认识的过程
    • D、从理性认识到实践的过程
    • E、从摹写到创造的过程

    正确答案:C,D

  • 第18题：

    单选题
    职业是一个历史范畴，各种职业的演变经历了（）的过程。
    A

    从简单到复杂，从高级到低级

    B

    从复杂到简单，从高级到低级

    C

    从简单到复杂，从低级到高级

    D

    从复杂到简单，从低级到高级


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    填空题
    儿童思维的发展是一个从低级到高级，从（）到（）的发展过程。

    正确答案： 不完善,完善
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    生长发育的一般规律是（）
    A

    由上到下、由近到远、由粗到细、由低级到高级、由简单到复杂

    B

    由下到上、由近到远、由粗到细、由低级到高级、由简单到复杂

    C

    由上到下、由远到近、由粗到细、由低级到高级、由简单到复杂

    D

    由上到下、由近到远、由粗到细、由高级到低级、由简单到复杂

    E

    由上到下、由近到远、由粗到细、由高级到低级、由复杂到简单


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    认识的辩证过程包括两个阶段，它们分别是（）。
    A

    从感觉到知觉的过程

    B

    从判断到推理的过程

    C

    从感性认识到理性认识的过程

    D

    从理性认识到实践的过程

    E

    从摹写到创造的过程


    正确答案： D,E
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    军队建设的发展和其他事物的发展一样，都有一个由简单到复杂、由低级到高级的过程。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    学生思维的发展是从具体到抽象，从低级到高级，既有连续性又有（）的发展变化过程。

    正确答案： 阶段性
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    认识发展过程的第一次飞跃是（　　）。
    A

    从知觉到表象

    B

    从判断到推理

    C

    从感性认识到理性认识

    D

    从理性认识到实践


    正确答案： C
    解析：
    在实践的基础上由感性认识上升到理性认识，这是认识过程的第一次飞跃，要实现这一次飞跃必须具备两个条件：①通过实践和调查研究获得十分丰富的感性材料。②运用科学的思维方法对感性材料进行加工制作。这样才能透过现象抓住本质，实现认识过程的第一次飞跃。

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