第1题:
第2题:
第3题:
下列关于微库仑分析的理解,错误的有()。
第4题:
地震工程的发展阶段中,下列有关抗震设计的说法正确的是()。
第5题:
库仑土压力理论的几个前提条件是:()
第6题:
根据库仑土压力理论计算墙后主动土压力,下列正确的足()。
第7题:
土体破裂面与水平填土表面夹角为(45°-φ)
挡土墙墙背竖直、光滑
破裂面为圆弧
墙后填土产生刚性楔体整体滑动
第8题:
结合园林小品,设计多功能的造景挡土墙
精心设计垂直绿化,丰富挡土墙空间环境
充分利用建筑材料的质感、色彩,巧于细部设计
挡土墙形态设计应遵循宁大勿小、宁陡勿缓、宁高勿低、宁直勿曲的原则
第9题:
应做好挡土墙与路基或其他构造物的衔接处理
墙身应设置倾向墙内且坡度不小于4%的排水孔
具有整体式墙面的挡土墙应设置伸缩缝和沉降缝
路肩式挡土墙的顶宽可侵占硬路肩的路基宽度范围
第10题:
挡土墙墙高必须限制在一定范围内
不考虑墙与土之间的摩擦角,且挡土墙墙背要求直立
墙后填土的黏土黏聚力为零,填土表面水平
墙身为刚性,并不能产生任意方向和大小的位移
第11题:
库仑理论虽然有不够严密完整之处,但概念简单明了,适用范围较广
库仑理论较适用于黏性土,其主动土压力和被动土压力的计算值均接近于实际
库仑理论较适用于墙背为平面或接近平面的挡土墙
库仑理论较适用于刚性挡土墙
第12题:
相同条件下朗肯公式计算的主动土压力大于库仑公式
相同条件下库仑公式计算的被动土压力小于朗肯公式
当挡土墙背直立且填土面与挡墙顶平齐时,库仑公式与朗肯公式计算结果是一致的
不能用库仑理论的原公式直接计算黏性土的土压力,而朗肯公式可以直接计算各种土的土压力
第13题:
第14题:
下列关于库仑分析法描述错误的是()。
第15题:
下列关于挡土墙的美化设计手法表述错误的是()。
第16题:
在某高速公路挡土墙设计时,需要考虑地震作用,下列关于作用效应组合的说法中,哪个选项是不正确的?()
第17题:
护面墙和挡土墙的主要区别是()
第18题:
朗金土压力理论与库仑土压力理论计算所得土压力相同的情况是()。
第19题:
破坏面为曲面
墙后无填土
滑动体为柔性体
挡土墙是刚性的
第20题:
库仑理论虽然有不够严密完整之处,但概念简单明了,适用范围较广
库仑理论较适用于黏性土,其重度土压力和被动土压力的计算均接近于实际
库仑理论较适用于墙背为平面或接近平面的挡土墙
库仑理论较适用于刚性挡土墙
第21题:
挡土墙是刚性的
墙背填土是无粘性的
墙背填表示面是水平的
墙档光滑
第22题:
采用朗肯土压力理论可以计算墙背上各点的土压力强度,但算得的主动土压力偏大
采用库仑土压力理论求得的是墙背上的总土压力,但算得的被动土压力偏小
朗肯土压力理论假设墙背与填土间的摩擦角δ应小于填土层的内摩擦角β,墙背倾角ε不大于45°-φ/2
库仑土压力理论假设填土为无黏性土,如果倾斜式挡墙的墙背倾角过大,可能会产生第二滑裂面
第23题:
用库仑土压力理论计算的主动土压力值大于用朗肯主动土压力理论计算值
用库仑土压力理论计算的主动土压力值小于用朗肯主动土压力理论计算值
用库仑土压力理论计算的主动土压力与用朗肯主动土压力理论计算的结果相等
两者之间的大小不一定,视具体条件而异
第24题:
教学设计的主要目的是减轻教师负担
教学设计运用的科学理论,主要是系统理论、学习理论与教学理论
教学设计是一个进行系统策划的过程
教学设计需要创设学习经验与学习环境