法有本质属性与非本质属性之分，下列哪些属于法的非本质属性?（　　） A.法的规范性 B.法的强制性 C.法的普遍性 D.法的物质制约性

题目
法有本质属性与非本质属性之分，下列哪些属于法的非本质属性?（　　）
A.法的规范性
B.法的强制性
C.法的普遍性
D.法的物质制约性

相似考题

1.概念的内涵是反映在概念中的对象的A. 个别属性B. 特殊属性C. 本质属性D. 非本质属性

2.从许多事物中舍弃个别的、非本质属性，抽出共同的、本质的属性方法指的是（ ）A．分析法B．综合法C．比较法D．抽象法E．归纳法

3.法的非本质属性有( )。A．规范性B．程序性C．阶级性D．强制性

4.国家性质指的是国家的非本质属性。()此题为判断题(对，错)。

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  • 第1题：

    变式是变换出现不同的 说明事物的属性，即使本质属性保持不变而非本质属性或有或无，以便突出本质特征 【 】

    A．正例

    B．反例

    C．直观

    D．迁移


    正确答案：A

  • 第2题：

    一般来说，事物间的共同属性既可能包括它们的本质属性，也可能包括它们的非本质属性。

    A对

    B错


    对
    略

  • 第3题：

    专业性是秘书实务的（）

    • A、性质
    • B、根本特点
    • C、本质属性
    • D、非本质属性
    • E、一般特点

    正确答案:A,C

  • 第4题：

    利用概念例证的变式可以使学生获得的概念更精确、更稳定，其方法是（）

    • A、一题多解
    • B、通过概念的本质属性的变化来突出非本质属性。
    • C、题海战术
    • D、通过概念的非本质属性的变化来突出本质属性。

    正确答案:D

  • 第5题：

    抽象是对同类事物抽取其（）的本质属性或特征，舍去其非本质的属性或特征的思维过程。

    • A、一般
    • B、共同
    • C、特殊
    • D、异同

    正确答案:B

  • 第6题：

    表象所概括的是（）其中既有事物的（），又有非本质属性，更多的是事物的（）。


    正确答案:形象；本质属性；外表特征

  • 第7题：

    抽象法又称概括法，是从许多事物中舍弃个别的、非本质的属性，抽出共同的、本质的属性的方法。


    正确答案:正确

  • 第8题：

    判断题
    一般来说，事物间的共同属性既可能包括它们的本质属性，也可能包括它们的非本质属性。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    在教学中不断变换同类事物的非本质属性，以便突出本质属性的方法称为（）。
    A

    变化

    B

    改变

    C

    变式

    D

    突出


    正确答案： C
    解析： 本题是对变式概念的理解考查。变式是指概念的正例在无关特征方面的变化，而本质属性不变。

  • 第10题：

    多选题
    法的非本质属性有（）。
    A

    国家强制性

    B

    规范性

    C

    阶级性

    D

    预测性


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    抽象法又称概括法，是从许多事物中舍弃个别的、非本质的属性，抽出共同的、本质的属性的方法。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    专业性是秘书实务的（）
    A

    性质

    B

    根本特点

    C

    本质属性

    D

    非本质属性

    E

    一般特点


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    教师资格考试:在教学中不断变换同类事物的非本质属性,以便突出本质属性的方法称为( )

    在教学中不断变换同类事物的非本质属性，以便突出本质属性的方法称为(　　)

    A.变化

    B.改变

    C.变式

    D.突出

     


    C.变式

  • 第14题：

    一般来说，事物间的共同属性既可能包括它们的本质属性，也可能包括它们的非本质属性。


    正确答案:正确

  • 第15题：

    法由国家制定或认可这一基本特征表明具有（）的非本质属性。

    • A、权威性
    • B、概括性
    • C、普遍性
    • D、统一性
    • E、强制性

    正确答案:A,C,D

  • 第16题：

    变式是变换同类事物的（）。

    • A、本质属性
    • B、非本质属性
    • C、表面属性
    • D、表面特征

    正确答案:B

  • 第17题：

    法的非本质属性有（）。

    • A、国家强制性
    • B、规范性
    • C、阶级性
    • D、预测性

    正确答案:A,B,D

  • 第18题：

    在教学中不断变换同类事物的非本质属性，以便突出本质属性的方法称为（）。

    • A、变化
    • B、改变
    • C、变式
    • D、突出

    正确答案:C

  • 第19题：

    （）是把事物的本质属性和非本质属性区分开来的过程。

    • A、 分析
    • B、 比较
    • C、 抽象
    • D、 概括

    正确答案:C

  • 第20题：

    单选题
    利用概念例证的变式可以使学生获得的概念更精确、更稳定，其方法是（）
    A

    一题多解

    B

    通过概念的本质属性的变化来突出非本质属性。

    C

    题海战术

    D

    通过概念的非本质属性的变化来突出本质属性。


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    数学概念学习的本质就是（）
    A

    概括出数学中一类事物对象的共同本质属性，正确区分同类事物的本质属性与非本质属性，正确形成数学概念的内涵和外延。

    B

    背诵概念的文字语言就可以了。

    C

    概括出数学中一类事物对象的非本质属性。

    D

    概括出数学中一类事物外延就可以了。


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    （2014内蒙古赤峰）在教学中不断变换同类事物的非本质属性，以便突出本质属性的方法称为()。
    A

    变化

    B

    改变

    C

    变式

    D

    突出


    正确答案： B
    解析：

  • 第23题：

    单选题
    变式是变换同类事物的（）。
    A

    本质属性

    B

    非本质属性

    C

    表面属性

    D

    表面特征


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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