以下关于测验信度的描述中，错误的是( ) A.信度可以用来解释个人测验分数的意义 B.信度可以帮助进行不同测验分数的比较 C.信度是测量过程中所存在的随机误差大小的反映 D.信度是指一个测验或量表实际能测出其所要测量的心理特质的程度

题目
以下关于测验信度的描述中，错误的是( )

A.信度可以用来解释个人测验分数的意义
B.信度可以帮助进行不同测验分数的比较
C.信度是测量过程中所存在的随机误差大小的反映
D.信度是指一个测验或量表实际能测出其所要测量的心理特质的程度
相似考题

1.关于估计信度的再测法，以下说法错误的是( )A、假设所测验的特质必须是稳定的B、假设遗忘和练习的效果相同C、假设在两次测验中被试的学习效果没有差别D、两次测验的时间间隔要适当E、适合于难度测验

2.关于信度作用的理解正确的有()。A、信度是测验有效的充分条件B、信度是测量过程中所存在的随机误差大小的反映C、信度可以用来解释个人测试分数的意义D、信度可以帮助进行不同测验分数的比较

3.测验长度、亦即测验的数量可影响信度系数，如在一个测验中增加同质题目（ ）。A．可致信度提高B．可致信度降低C．对信度无影响D．对信度有影响，视情而定

4.关于测验信度的说法，正确的是A、总的难度水平在0．5左右的测验信度高B、智力测验和成就测验的信度系数应在0.90以上C、信度系数受样本的异质性影响D、测验越长，信度值越高E、以上说法都对

更多“以下关于测验信度的描述中，错误的是( ) ”相关问题

  • 第1题：

    关于心理测验的保密性原则叙述错误的是

    A．测验的内容要保密

    B．测验的记分方法也保密

    C．测验的答案要保密

    D．测验的信度

    E．受试者的测验结果要保密


    正确答案：D

  • 第2题：

    关于心理测验的保密原则叙述错误的是

    A.测验的内容要保密
    B.测验的记分方法也保密
    C.测验的答案要保密
    D.测验的信度
    E.受试者的测验结果要保密

    答案：D
    解析：

  • 第3题：

    下列符合对测量标准误与测验信度之间的关系的描述是

    A.测量标准误与测验信度之间无关
    B.测验信度越高，测量标准误越大
    C.测量标准误越大，测验信度越低
    D.测量标准误变大，测验信度未必变大

    答案：C
    解析：
    测量标准误是测量中误差分数分布的标准差，它与测验的信度相关，如果测验信度低'测量标准误则较大。

  • 第4题：

    在心理与教育测量中，测验误差与信度的关系是（　　）

    A.系统误差控制得好，测验信度就越高
    B.随机误差控制得较好，测验信度就越高
    C.各方面误差因素都控制得好，测验信度才会高
    D.通过多次反复施测才能减少误差，提高测验信度

    答案：B
    解析：
    信度只考查随机的、偶然的误差影响。如被试样本、动机水平和注意力等因素的影响。随机误差越大，信度越低。

  • 第5题：

    关于教育测量中信度和效度的关系，下面表述正确的是( )

    A.信度是效度的充分条件
    B.效度高的测验，信度一定高
    C.信度高的测验,效度一定高
    D.效度低的测验，信度一定低

    答案：B
    解析：
    信度：——可靠性、稳定性；效度：——有效性、准确性；难度-难易程度，以及p值与难度值之间的关系为反比，P=(已通过的人数÷总人数)×100%}；区分度——把不同水平的人区分，难度适中区分度最佳；效度是信度的充分条件：效度高的测验，信度一定高。信度高，但效度不一定高！

  • 第6题：

    下面关于成就测验的描述哪一项是不正确的（）

    • A、成就测验要重点评价学生对重要知识和技能的掌握程度
    • B、成就测验的题目要注重细节
    • C、成就测验的内容应能满足测验结果的特定需要
    • D、增加成就测验的题目可以提高测验的信度

    正确答案:B

  • 第7题：

    一个测验的信度可以分为以下几种（）

    • A、系统信度
    • B、测伪信度
    • C、再测信度
    • D、评分者信度
    • E、内部一致性信度

    正确答案:C,D,E

  • 第8题：

    单选题
    （2015山东）关于效度与信度等测验指标，下列说法错误的是()。
    A

    效度是指测验能够准确测出所需测量的事物的程度

    B

    信度是指测验获得的可靠性和一致程度

    C

    效度低，信度一定会低

    D

    信度低，效度一定会低


    正确答案： A
    解析：

  • 第9题：

    单选题
    以下估计信度的方法中，多用在预测性测验上的是（）
    A

    等值性系数

    B

    α系数

    C

    稳定性系数

    D

    折半信度


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    关于估计信度的再测法，以下说法错误的是（）。
    A

    假设所测验的特质必须是稳定的

    B

    假设遗忘和练习的效果相同

    C

    假设在两次测验中被试的学习效果没有差别

    D

    两次测验的时间间隔要适当

    E

    适合于难度测验


    正确答案： A
    解析： 再测法估计信度的优点是能提供测验结果是否随时间而变化的资料，缺点是易受练习和记忆的影响。再测法适用于速度测验和人格测验，不适用于难度测验。

  • 第11题：

    单选题
    关于信度与效度的关系，正确的是（　　）。
    A

    可信的测验肯定有效

    B

    有效的测验一定可信

    C

    信度是效度的充分而非必要条件

    D

    信度是受效度制约的


    正确答案： B
    解析： 信度与效度的关系有:信度是效度的必要而非充分条件，效度是受信度制约的。具体的关系有:可信的测验不一定有效，不可信的测验一定无效。有效的测验必定可信，无效的测验可能可信。

  • 第12题：

    单选题
    测验长度，亦即测验的数量，是影响信度系数的一个因素。一般来讲，在一个测验中增加同质的题目，（　　）。
    A

    可致信度提高

    B

    可致信度降低

    C

    对信度无影响

    D

    对信度有影响，视情况而定


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    关于心理测量的信度和效度，以下说法错误的是

    A.信度只受随机误差的影响

    B.效度除受随机误差的影响，还受系统误差的影响

    C.可信的测验未必有效

    D.有效的测验必定可信

    E.效度是信度的必要条件


    正确答案：C

  • 第14题：

    以下有关信度与效度的描述中，正确的是( )

    A.一个测验的信度高，它效度一定也高
    B.信度高是效度高的必要而非充分条件
    C.一个测验的效度高，它的信度不一定高
    D.测验的效度不受它的信度制约

    答案：B
    解析：
    信度与效度的关系需要注意的是:信度高是效度高的必要而非允分条件，信度高不一定效度高，而一个测验要想效度高，则信度必须高。测验的效度受它的信度制约

  • 第15题：

    关于测验的信度、效度、项目难度与区分度的下列说法中，不正确的是

    A.增加测验长度，信度会增大
    B.增加测验长度，效度会增大
    C.测验项目的难度越大越好
    D.测验项目的区分度越大越好

    答案：C
    解析：
    本题主要考查了学生对测验信度、效度、难度、区分度这几个指标的掌握情况。题目较难，因为涉及的知识点比较多，且多为细节。A、B、D都是正确的，C选项正确的说法是测验项目的难度接近0.5较为理想。

  • 第16题：

    关于克龙巴赫吐系数的表述，错误的是

    A.a系数可用来描述0.1计分测验的信度
    B.a值是所有可能的分半信度的平均值
    C.值大，测验信度一定高
    D.a值小，测验信度一定低

    答案：D
    解析：
    克龙巴赫a系数是测量信度下界的一个估计值，其中当a值小时，不能判定测量信度不高。

  • 第17题：

    以下估计信度的方法中，多用在预测性测验上的是（）

    • A、等值性系数
    • B、α系数
    • C、稳定性系数
    • D、折半信度

    正确答案:C

  • 第18题：

    以下代表测验工具的正确性，反映测验质量高低和测验性能的指标是（）

    • A、测验信度
    • B、测验效度
    • C、测验难度
    • D、测验区分度

    正确答案:B

  • 第19题：

    个测验的信度可以分为以下几种（）

    • A、系统信度
    • B、测伪信度
    • C、再测信度
    • D、评分者信度
    • E、内部一致性信度

    正确答案:C,D,E

  • 第20题：

    单选题
    在完成测验之后，需要将测验分数报告给当事人，使其了解自己的情况，所以结果的解释尤其重要，即如何使分数具有意义，并且如何将有意义的信息传达给当事人。信度是指测验结果的一致性或可靠性程度，常用信度系数来表示。下列关于信度系数的说法，错误的是（）。
    A

    信度系数是指一组测量分数的真变异数与总变异数的比率

    B

    信度系数可以通过再测法、复本法、分半法等6种方法计算得到

    C

    信度系数可以用来评价测验以及解释分数等

    D

    信度系数与样本团体的异质性有关，样本越异质，则信度系数越低

    E

    被试样本、测验长度以及难度等都会影响测验的信度系数


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    关于测验信度的说法，哪项正确?（　　）
    A

    测验越长，信度值越高

    B

    总的难度水平在0.5左右的测验信度高

    C

    信度系数受样本的异质性影响

    D

    智力测验和成就测验的信度系数应在0.90以上

    E

    以上说法都对


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    以下代表测验工具的正确性，反映测验质量高低和测验性能的指标是（）
    A

    测验信度

    B

    测验效度

    C

    测验难度

    D

    测验区分度


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    关于测验信度的说法，正确的是（）。
    A

    总的难度水平在0.5左右的测验信度高

    B

    智力测验和成就测验的信度系数应在0.90以上

    C

    信度系数受样本的异质性影响

    D

    测验越长，信度值越高

    E

    以上说法都对


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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