简述Paivio（佩威奥）的双重编码理论。
题目
简述Paivio（佩威奥）的双重编码理论。
相似考题
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第1题：
论述两种编码说（Paivio，1975）的内容？
两种编码说把表象看成是与言语相平行和联系的两个认知系统。言语系统加工离散的语言信息；表象系统则对具体的客体或事件的信息进行编码、贮存、转换和提取，其表征极似知觉。表象系统和言语系统可分别由有关刺激所激活，两类信息可以互相转换。Paivio（1975）曾做了一些实验，结果说明，在长时记忆中确实有视觉编码，或都说既有表象又有语言两种形式的信息编码。
略 -
第2题：
17世纪后期，佩罗（ClaudePerrault）提出了一种关于绝对美（客观美）和臆想美（主观美）的理论，以此来质疑维特鲁威的（）体系。
正确答案:比例 -
第3题：
高尔顿·威拉德·奥尔波特是英国心理学家，人格特质理论的创始人。（）
正确答案:错误 -
第4题：
简述佩鲁发展极理论的主要内容。
正确答案:发展极概念最早是由法国经济学家弗朗索瓦·佩鲁提出的。他针对古典经济学家的均衡发展观点，指出现实世界中经济要素的作用完全是在一种非均衡的条件下发生的。他通过对实际经济活动的观察，认为“增长并非同时出现在所有地方，它以不同的强度首先出现于一些增长点或增长极上，然后通过不同的渠道向外扩散，井对整个经济产生不同的最终影响。”佩鲁的发展极概念是一个纯经济概念，与地域空间系统无关的概念。他也使用“经济空间”概念，但他把经济空间定义为“存在于经济元素之间的结构关系”。他认为，在经济空间中，经济元素之间存在着不均等的相互影响，一些经济元素支配着另一些经济元素。经济空间并不是均衡的，而是存在于极化过程中。在经济空间中，存在着类似“磁板”作用的现象，一些经济元素对另一些经济元素施加不可逆的或部分不可逆的影响，就是支配关系，他称之为支配效应。 -
第5题：
简述威特金的心理分化理论
正确答案: 该理论的基本假设是分化，这是有机体系统发展的一个主要形态特征，分化较小的系统处于比较同质的状态，分化较大的系统处于比较异质的状态。威特金的心理分化理论有两个层次的概念构成，分化是高层次的概念，从它分出四个低一层次的概念：构析式的认知机能、构析式的身体概念、分离同一感和有组织的控制与特殊化的防卫。在分化概念之下是三个主要的分化指标或表现：自我-非我的分裂、心理机能的分裂和神经生理机能的分裂。 -
第6题：
“独特的销售说辞”理论是由谁提出来的？（）
- A、罗斯•里夫斯
- B、大卫•奥格威
- C、李奥•贝纳
- D、爱德华•伯纳斯
正确答案:A -
第7题：
提出“社会人”理念的理论家是：（）。
- A、古立克
- B、厄威克
- C、梅奥
- D、巴拉德
正确答案:C -
第8题：
莱奥南和佩罗坦
正确答案:所知姓名最早的中世纪作曲家。莱奥南是诗人和作曲家，作有《奥尔加农大全》—中世纪最重要的复调音乐文献之一—共近百首--自由，华丽的奥尔加农与节奏鲜明的第斯康特交替出现，形成不同音乐风格的对比。佩罗坦的第斯康特在发展有节奏的音对音作曲技术方面具有贡献，创造了一批三个乃至四个声部的复调音乐。 -
第9题：
单选题固有刺激法是由下列哪位理论家提出的（）。A李奥.贝纳
B罗瑟.瑞夫斯
C威廉.伯恩巴克
D大卫.奥格威
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第10题：
填空题心理学家佩维奥（Paivio，1975）从信息编码的角度将长时记忆分为两个系统，即（）和（）。正确答案： 语义编码系统,表象编码系统解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题简述威特金的心理分化理论正确答案： 该理论的基本假设是分化，这是有机体系统发展的一个主要形态特征，分化较小的系统处于比较同质的状态，分化较大的系统处于比较异质的状态。威特金的心理分化理论有两个层次的概念构成，分化是高层次的概念，从它分出四个低一层次的概念：构析式的认知机能、构析式的身体概念、分离同一感和有组织的控制与特殊化的防卫。在分化概念之下是三个主要的分化指标或表现：自我-非我的分裂、心理机能的分裂和神经生理机能的分裂。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题简述佩鲁发展极理论的主要内容。正确答案： 发展极概念最早是由法国经济学家弗朗索瓦·佩鲁提出的。他针对古典经济学家的均衡发展观点，指出现实世界中经济要素的作用完全是在一种非均衡的条件下发生的。他通过对实际经济活动的观察，认为“增长并非同时出现在所有地方，它以不同的强度首先出现于一些增长点或增长极上，然后通过不同的渠道向外扩散，井对整个经济产生不同的最终影响。”佩鲁的发展极概念是一个纯经济概念，与地域空间系统无关的概念。他也使用“经济空间”概念，但他把经济空间定义为“存在于经济元素之间的结构关系”。他认为，在经济空间中，经济元素之间存在着不均等的相互影响，一些经济元素支配着另一些经济元素。经济空间并不是均衡的，而是存在于极化过程中。在经济空间中，存在着类似“磁板”作用的现象，一些经济元素对另一些经济元素施加不可逆的或部分不可逆的影响，就是支配关系，他称之为支配效应。解析： 暂无解析 -
第13题：
品牌形象理论的提出者是（）
- A、李奥·贝纳
- B、大卫·奥格威
- C、罗瑟·瑞夫斯
- D、伯恩·巴克
正确答案:B -
第14题：
“品牌的冰山”理论的提出者是（）
- A、戴维森
- B、奥格威
- C、瑞夫斯
- D、蒋彝
正确答案:A -
第15题：
固有刺激法是由下列哪位理论家提出的（）。
- A、李奥.贝纳
- B、罗瑟.瑞夫斯
- C、威廉.伯恩巴克
- D、大卫.奥格威
正确答案:B -
第16题：
Paivio的双重编码理论从信息编码的角度将长时记忆分为两个系统，即（）和言语系统。
正确答案:表象系统 -
第17题：
提出品牌形象理论的是（）
- A、罗斯•里夫斯（产品至上）
- B、罗兰贝格
- C、大卫•奥格威
- D、李奥贝纳
正确答案:C -
第18题：
简述古立克、厄威克的组织理论。
正确答案:（1）他们的主要贡献，在于首次提出了“组织理论”这一学科名称。
（2）古立克总结出了管理的七要素：计划、组织、人事、指挥、协调、报告、预算。这七项的英文首字母架在拼成：POSDCRB。
（3）古立克与厄威克共同整理出了管理的八条原则：目标原则、权责一致原则、职责原则、等级系列原则、控制幅度原则、专业化原则、协调原则、明确性原则。 -
第19题：
简述佩里关于大学生认知发展的理论
正确答案: 佩里将大学生的思维发展划分为三个阶段：
第一阶段：二元论阶段。处于这一阶段的大学生对问题及事物的看法是非此即彼的。
第二阶段：相对性阶段。处于这一阶段的大学生注意到事物的复杂性和多样性。
第三阶段：约定性阶段。处于这一阶段的大学生有自己的立场和观点。
以上三个阶段的具体内容反映了大学生的思维从以形式逻辑思维为主向以辨证思维为主过渡。 -
第20题：
问答题论述两种编码说（Paivio，1975）的内容？正确答案： 两种编码说把表象看成是与言语相平行和联系的两个认知系统。言语系统加工离散的语言信息；表象系统则对具体的客体或事件的信息进行编码、贮存、转换和提取，其表征极似知觉。表象系统和言语系统可分别由有关刺激所激活，两类信息可以互相转换。Paivio（1975）曾做了一些实验，结果说明，在长时记忆中确实有视觉编码，或都说既有表象又有语言两种形式的信息编码。解析： 暂无解析 -
第21题：
单选题“独特的销售说辞”理论是由谁提出来的？（）A罗斯•里夫斯
B大卫•奥格威
C李奥•贝纳
D爱德华•伯纳斯
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第22题：
填空题Paivio的双重编码理论从信息编码的角度将长时记忆分为两个系统，即（）和言语系统。正确答案： 表象系统解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题提出品牌形象理论的是（）A罗斯•里夫斯（产品至上）
B罗兰贝格
C大卫•奥格威
D李奥贝纳
正确答案： D解析： 暂无解析