在小学儿童的学习障碍中，儿童的实际行为与所期望的行为之间有显著不同，体现了学习障碍的基本特征( )A.差异性 B.缺陷性 C.集中性 D.排除性

题目
在小学儿童的学习障碍中，儿童的实际行为与所期望的行为之间有显著不同，体现了学习障碍的基本特征( )

A.差异性
B.缺陷性
C.集中性
D.排除性
相似考题

1.学习障碍儿童的主要表现有()A.语言发展障碍B.情绪障碍C.行为障碍D.精细动作障碍E.感知觉障碍

2.儿童常见情绪问题有：()A.强迫行为B.心境障碍C.焦虑D.学习障碍

3.儿童常见的与学业有关的心理—行为问题有：()A.心境障碍B.注意缺陷多动障碍C.学习障碍D.拒绝上学

4.小学儿童的学习障碍指的是A、视觉障碍B、语言的障碍C、运动障碍D、智能不足E、情绪困扰

更多“在小学儿童的学习障碍中，儿童的实际行为与所期望的行为之间有显著不同，体现了学习障碍的基本特征( )”相关问题

  • 第1题：

    学前儿童多动症、学习困难、言语障碍等问题行为属于()。

    A、发育过程 中的问题行为

    B、心理性问题行为

    C、心理发育障碍性问题行为

    D、品德性问题行为


    参考答案：C

  • 第2题：

    学龄期儿童的行为问题主要表现在()等方面。

    A:学习困难
    B:交往障碍
    C:行动障碍
    D:语言障碍
    E:心理障碍

    答案：A,B,E
    解析：
    学龄期儿童的行为问题主要表现为心理障碍、交往障碍和学习困难等问题。心理障碍是指学龄期儿童面对新环境而引起的心理上的紧张状态；交往障碍是指学龄期儿童在与父母、同伴及老师相处时出现了适应困难；学习困难是指智力正常的学龄期儿童在学习过程中出现了学习能力落后而导致成绩低下。

  • 第3题：

    儿童期的主要心理障碍有（）。

    • A、儿童多动症
    • B、儿童学习无能
    • C、儿童情绪障碍
    • D、儿童性行为障碍

    正确答案:A,B,C,D

  • 第4题：

    儿童不能遵守公认的正常行为规范和道德标准，不能正常与人交往和参与学习行为的表现，一般称作（）

    • A、多动症
    • B、学习障碍
    • C、心理异常
    • D、问题行为

    正确答案:D

  • 第5题：

    几乎所有的情绪行为障碍儿童都会出现课业学习问题，因此，专业团队成员需要对他的学习进行测验与评估。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    多重障碍儿童学习新的知识与技能的速度较同龄正常儿童缓慢，和其他类型的残疾儿童相比，多重障碍儿童的学习速度更慢。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    依据统计，（）的ADHD儿童会出现学习障碍，15%到75%的ADHD儿童伴随有情绪行为障碍。


    正确答案:70%

  • 第8题：

    小学生和中学生都要学习平面几何中的许多相同概念，但学习的要求和教学的方式显著不同，这是由儿童的IQ显著不同决定的。（　）


    正确答案:错误

  • 第9题：

    小学四年级的学生小明平时表现活泼，各种能力和行为发展均正常，但就是语文成绩不好，表现为语文考试从不及格。开始，家长怀疑小明智力有问题，但经测验，孩子的智力基本正常。后来经请教有关专家，确定小明的情况是"学习困难综合征"导致的。学习困难综合征是学龄期阶段比较多见的学习发展障碍，除此之外，学龄期阶段面临的主要行为问题还有（）。

    • A、逆反心理，个体彼此之间为了维护自尊，对对方的要求采取相反的态度和言行
    • B、学习困难，智力正常的学龄儿童在学习过程中出现了学习能力落后而导致成绩低下
    • C、学习疲劳，长时间连续紧张学习后由于身心过度疲劳所导致的学习效率下降的现象
    • D、交往障碍，学龄儿童在与父母、同伴及老师相处时出现适应困难
    • E、心理障碍，学龄儿童面对新环境而引起的心理上的紧张状态

    正确答案:B,D,E

  • 第10题：

    多选题
    儿童期的主要心理障碍有（）。
    A

    儿童多动症

    B

    儿童学习无能

    C

    儿童情绪障碍

    D

    儿童性行为障碍


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    小学四年级的学生小明平时表现活泼，各种能力和行为发展均正常，但就是语文成绩不好，表现为语文考试从不及格。开始，家长怀疑小明智力有问题，但经测验，孩子的智力基本正常。后来经请教有关专家，确定小明的情况是"学习困难综合征"导致的。学习困难综合征是学龄期阶段比较多见的学习发展障碍，除此之外，学龄期阶段面临的主要行为问题还有（）。
    A

    逆反心理，个体彼此之间为了维护自尊，对对方的要求采取相反的态度和言行

    B

    学习困难，智力正常的学龄儿童在学习过程中出现了学习能力落后而导致成绩低下

    C

    学习疲劳，长时间连续紧张学习后由于身心过度疲劳所导致的学习效率下降的现象

    D

    交往障碍，学龄儿童在与父母、同伴及老师相处时出现适应困难

    E

    心理障碍，学龄儿童面对新环境而引起的心理上的紧张状态


    正确答案： A,C
    解析： 学龄儿童的行为问题主要表现为心理障碍、交往障碍和学习困难等问题。【命题点拨】本题考查的是学龄儿童的行为问题。

  • 第12题：

    多选题
    常见的儿童行为问题有（）
    A

    屏气发作

    B

    咬指甲癖

    C

    儿童擦腿综合征

    D

    遗尿症

    E

    学习障碍


    正确答案： D,E
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    小学生中易产生的心理障碍有( )。
    A.儿童多动综合症 B.学习困难综合症
    C.儿童过度焦虑反应 D.儿童厌学症
    E.儿童强迫行为


    答案：A,B,C,D,E
    解析：
    此五项均为小学生中易产生的心理障碍。

  • 第14题：

    情绪行为障碍儿童的行为特点：伴随语言障碍、（）困难、学习困难。


    正确答案:人际交往

  • 第15题：

    小学儿童学习障碍的症状？


    正确答案: 1）感知、思维和语言方面
    2）在行为、情绪和社会性方面
    3）其他方面问题，如发育迟缓、品德问题等

  • 第16题：

    学习障碍儿童的教育（）

    • A、对学习障碍儿童的教育和矫治太困难，而且他们没有发展的潜能
    • B、将教师打扮得五颜六色，可以提高学习障碍儿童的注意力
    • C、要根据学习障碍儿童的特点进行教育

    正确答案:C

  • 第17题：

    许多情绪行为障碍儿童的情绪与行为问题在入学前已经明显；入学后，由于课业学习压力的增加与人际互动更加的密切，造成情绪行为障碍儿童的情绪与行为愈来愈加明显，需要老师加以改善，否则会愈加严重。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    几乎所有的情绪行为障碍儿童都会出现（），因此，专业团队成员需要对他的学习进行测验与评估。


    正确答案:课业学习问题

  • 第19题：

    将有较严重问题行为或有发展障碍的学前儿童置于普通班级学习的形式称为（）。


    正确答案:融合班

  • 第20题：

    小学生中易产生的心理障碍有（）。

    • A、儿童多动综合征
    • B、学习困难综合征
    • C、儿童过度焦虑反应
    • D、儿童厌学症
    • E、儿童强迫行为

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第21题：

    常见的儿童行为问题有（）

    • A、屏气发作
    • B、咬指甲癖
    • C、儿童擦腿综合征
    • D、遗尿症
    • E、学习障碍

    正确答案:A,B,C,D

  • 第22题：

    问答题
    小学儿童学习障碍的症状？

    正确答案： 1）感知、思维和语言方面
    2）在行为、情绪和社会性方面
    3）其他方面问题，如发育迟缓、品德问题等
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    小学生中易产生的心理障碍有（）。
    A

    儿童多动综合征

    B

    学习困难综合征

    C

    儿童过度焦虑反应

    D

    儿童厌学症

    E

    儿童强迫行为


    正确答案： E,C
    解析： 暂无解析

相关内容