第1题:
以教育事实为主的科学研究成果主要包括
A、教育观察报告、教育调查报告和教育实验报告
B、学术论文、教育观察报告和教育实验报告
C、学术论文、教育调查报告和教育实验报告
D、学术论文、学术专著、教育观察报告
答案:A
解析:以教育事实为主的教育科研成果是以对事实的直接研究所得的第一手材料为基础,以研究过程和所发现的事实为主要内容的成果。主要包括:教育观察报告、教育调查报告、教育实验报告等,要求其材料具体、典型、格式规范,要科学客观地呈现研究过程和方法,并合理地解释结果。
第2题:
第3题:
第4题:
第5题:
以下哪种情况最容易出现虚构作者?()
第6题:
在学术论文署名时,其中一名作者可能为该研究提供了资金资助,可能是该学术领域的领军人物,也可能仅仅为其他作者提供帮助但并未真正参与该研究,他们并没有对研究做出符合作者身份要求的贡献。这种署名是被学界严格禁止的,该署名属于()。
第7题:
室间质量评价也称能力验证,它是为确定某个实验室进行某项特定检测或校准能力以及监控其持续能力而进行的一种实验室间比对,可以帮助实验室提高检验质量。关于室间质量评价,叙述错误的是()
第8题:
在写论文需要注释时,如果引用文章的署名作者超过()个,才能用“等”字。
第9题:
下列关于作者署名和单位的叙述,正确的有()
第10题:
学士论文、调查报告、广告
学士论文、实验报告、产品设计说明书
经济合同、考察报告文摘
议案、学士论文、说明书
第11题:
BSL-1实验室
BSL-2实验室
BSL-3实验室
1000级洁净实验室
100级洁净实验室
第12题:
论文的第一作者应是研究工作的构思、设计、执行和论文的主要撰写者
作者署名的形式有集体署名和个人署名两种
科研论文的作者署名要用真名而不用化名、笔名或假名,以示文责自负
多个作者姓名之间要空一格,但不需加标点符号
作者的工作单位和地址可以根据杂志的要求放在文题下面或题页下方位置
第13题:
一位编辑正在考虑报纸理论版稿件的取舍问题。有E、F、G、H、J、K六篇论文可供选择。考虑到文章的内容、报纸的版面等因素,(1)如果采用论文E,那么不能用论文F,但要用论文K;(2)只有不用论文J,才能用论文G或论文H;(3)如果不用论文G,那么也不用论文K;(4)论文E是向名人约的稿件,不能不用。
以上各项如果为真,下面哪项一定是真的?
A.采用论文E但不用论文H
B.G和H两篇文章都用
C.不用论文J,但用论文K
D.G和J两篇文章都不用
第14题:
第15题:
第16题:
第17题:
科技论文在陈述实验方法时,要让读者能够判断该实验的数据是否可信,也要让读者能够重复作者的实验。
第18题:
论文的作者,应该是那位报导研究结果的()。
第19题:
综述型科技论文在引用材料方面,不能包括作者自己的实验结果。()
第20题:
以下哪一组都属于科技类文体()
第21题:
投稿时不仅要征得共同作者的同意署名,而且必须将论文全文发给共同作者,以征得他们同意论文主要内容并投稿。
第22题:
应包括作者的姓名、工作单位、地址和邮政编码
标明了科研成果的归属,是作者对文章内容负责的一种表现
署名形式有集体署名和个人署名两种
科研论文作者的署名可用笔名
署名多在文题之下,多个作者姓名之间需要加标点符号
第23题:
逛文的第一作者应是研究工作的构思、设计、执行和论文的主要撰写者
作者署名的形式有集体署名和个人署名两种
科研论文的作者署名要用真名而不用化名、笔名或假名,以示文责自负
多个作者姓名之问要卒一格,但不需加标点符号
作者的工作单位和地址可以根据杂志的要求放在文题下面或题页下方位置