参考答案和解析
答案:A,B,C
解析:
统计结论效度是关于研究的数据分析处理程序的效度检验,或者说,它是检验研究结果的数据分析程序与方法的有效性的指标。统计结论效度的基本问题是研究误差、变异来源与如何适当地运用统计显著性检验,它不涉及系统性偏差的来源问题,而是研究误差变异情况和如何适当运用统计显著性检验的问题。影响统计效度的因素主要有以下几个方面:统计功效低、违反统计方法的使用条件、测量信度低。
更多“(  )会影响统计效度 ”相关问题
  • 第1题:

    ( )是通过建立一定指标(简称效标)来检查岗位测评结果的效度。

    A.内容效度

    B.统计效度

    C.过程效度

    D.结构效度


    正确答案:B
    测评效度包括内容效度和统计效度。其中,统计效度是通过建立一定指标(简称效标)来检查测评结果的效度。

  • 第2题:

    相等时间样本设计的外部效度低,原因包括()。

    A.测验的反作用效果会影响测验的外部效度

    B.多次测验降低或增加了被试对实验变量的敏感性

    C.实验安排的反作用效果会影响该设计的外部效度

    D.选择×实验变量可能会影响该设计的外部效度


    参考答案:ABCD

  • 第3题:

    下列有关实验心理学中四种效度的说法,正确的是( )

    A.选择与成熟、选择与实验变量的交互作用影响内部效度
    B.构思效度与外部效度有一致之处
    C.统计结论效度实际上是内部效度的特例
    D.要在保证研究内部效度与构思效度的情况下,提高统计结论效度和外部效度

    答案:B,C,D
    解析:
    实验的内部效度和外部效度。 统计结论效度实际上是内部效度的特例,它们都涉及研究本身的因果关系和统计检验的可靠性;构思效度与外部效度有一致之处,它们之间的差异是,构思效度目标总体较难确定,而外部效度要求一般化到实际上存在的特定总体、背景和时间等条件。一般来说,可以在保证研究内部效度和构思效度的情况下,提高统计结论效度和外部效度;选择和成熟的交互作用影响内部效度,选择与实验变量的交互作用影响外部效度。(选项A表述混淆,答题应仔细阅读每个选项。)在学习实验心理学的四种效度时,还可与心理统计学相联系。

  • 第4题:

    如果实验出现了自变呈的混淆,直接受到影响的研究效度是

    A.内部效度
    B.外部效度
    C.结构效度
    D.统计效度

    答案:A
    解析:
    内部效度是是指实验中的自变量与因变;1:之间因果关系的明确程度。换句话 说就是自变量而不是其他因素引起了因变量的变化,那么这个实验就具有较高的 内部效度。所以,内部效度与无关变量的控制有关。

  • 第5题:

    ()也称经验效度,是通过建立一定指标来检查岗位测评结果的效度。

    A:内容效度
    B:统计效度
    C:过程效度
    D:结构效度

    答案:B
    解析:
    统计效度,也称经验效度,简称效标。它是通过建立一定的指标来检查测评结果的效度。

  • 第6题:

    ( )也称经验效度,是通过建立定的指标来检查岗位测评结果的效度。

    A.内容效度
    B.统计效度
    C.过程效度
    D.结构效度

    答案:B
    解析:
    统计效度,也称经验效度,简称效标。它是通过建立一定的指标来检查测评结果的效度。

  • 第7题:

    简述影响统计结论效度的因素。


    正确答案: 1统计功效低统计功效又称为统计检验能力,在统计学上定义为不犯II类错误的概率(1-β)(有关系却接受虚无假设)
    2违犯统计检验的假设
    3测量信度低低信度的测量会夸大估计值的标准误差
    4实验处理实施的可靠性
    5研究背景中随机的无关因素
    6被试的随机异质性

  • 第8题:

    效标的性质会影响测验的效标关联效度。


    正确答案:正确

  • 第9题:

    多选题
    测量的效度有两层含义,即()
    A

    内在效度

    B

    外在效度

    C

    潜在效度

    D

    表面效度

    E

    构思效度

    F

    统计效度


    正确答案: D,E
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    关于效度,以下说法正确的是()。
    A

    测验项目质量和数量影响效度

    B

    被试心身状态和样本团体的特点影响效度

    C

    施测过程影响效度

    D

    效标的效度以及测验分数和效标的关系类型影响效度

    E

    以上都是


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    影响实验研究的统计结论效度的因素有哪些?

    正确答案: (1)数据的质量差:数据分析程序的效度或统计结论的有效性,是以数据的质量为基础的。在一项研究中,如果采用的测量工具信度较低,就会增大测量的标准误差。同样如果实施实验处理方式不够标准化,也会增大变异。这些都会影响数据的质量,进而降低统计结论效度。
    (2)违反统计检验的假设:如果在分析数据时违反有关统计检验的假设或条件(如违反对数据正态分布的要求,违反对数据定距水平的要求),就会降低统计结论效度。
    (3)统计检验能力低:在统计学上,不犯Ⅱ类错误的概率(1—β)反映着正确辨认真正差异的能力,因而被称为统计检验力。如果真实差异很小时,某个检验就能以较大的把握接受它,就说这个检验的统计检验力比较大。在研究中,当样本小,而且α值定的较低时,犯Ⅱ类错误的可能性就会增加:如果α值定的较高,又容易犯Ⅰ类错误。这些都会降低统计检验能力,影响统计结论效度。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    判断题
    效标的性质会影响测验的效标关联效度。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 在采用效标关联效度时,效标的性质如何,会影响对测验效度的评价。一般来说,如果其他条件相同,所测量的行为或心理特质与效标行为或特质越相似,效度系数就越高。比如,假设我们要建立一项管理能力测验,现在要为这个测验选定效标。也许有人会考虑采用下列效标来源:学历、升入现职位的速度(年限)、近三年管理工作的业绩、同行的评价、上司的评价等。显然,这些效标与测验内容的同质性并不相同,将测验分数与它们求相关时,得到的效度值大小也就不同。
    另外,效标与测验分数之间的关系是否线性也是一个很重要的影响因素。因为,皮尔逊积差相关的前提假设是,两个变量的关系是线性的均匀分布。如果测验分数与效标之间的关系是非线性的,采用皮尔逊积差相关则会低估相关的大小,造成效度降低。

  • 第13题:

    绩效考核的偏差会对考核的( )效度与信度产生不利影响,甚至会影响到整个绩效考核作用的发挥。

    A效度与信度

    B效果与信度

    C效度与信誉

    D效率与信用


    参考答案:A

  • 第14题:

    是通过建立一定指标(简称效标)来检查岗位测评结果的效度

    (A)内容效度

    (B)统计教度

    (C)过程效度

    (D)结构效度


    正确答案:B

  • 第15题:

    影响统计结论效度的重要因素是

    A.统计回归
    B.统计检验力
    C.成熟因素
    D.自变量的定义

    答案:B
    解析:
    统计结论效度是有关决定实验处理效应的数据分析程序的效度检验,它并不涉及系统性偏向的来源问题,而是研究差误变异源和如何适当运用统计显著性检验的问题。统计检验力是一个重要的影响因素。

  • 第16题:

    采用排除法控制额外变量时,会降低实验的

    A.内部效度
    B.外部效度
    C.构思效度
    D.统计结论效度

    答案:B
    解析:
    排除法是把额外变量从实验中排除出去。从控制变量的角度看,排除法确实有效,然而排除法把正常状态中存在的因素排除出去,其所得到的结果常常难以推广,因此影响了实验的外部效度。

  • 第17题:

    (  )是通过建立一定指标来检查岗位测评结果的效度。

    A.内容效度
    B.统计效度
    C.过程效度
    D.结构效度

    答案:B
    解析:
    统计校度,也称经验效度,它是通过建立一定的指标来检查测评结果的效度。

  • 第18题:

    影响统计结论效度的因素有哪些?
    (1)数据的质量差:数据分析程序的效度或统计结论的有效性,是以数据的质量为基础的。在一项研究中,如果采用的测量工具信度较低,就会增大测量的标准误差。同样如果实施实验处理方式不够标准化,也会增大变异。这些都会影响数据的质量,进而降低统计结论效度。
    (2)违反统计检验的假设:如果在分析数据时违反有关统计检验的假设或条件(如违反对数据正态分布的要求,违反对数据定距水平的要求),就会降低统计结论效度。
    (3)统计检验能力低:在统计学上,不犯Ⅱ类错误的概率(1—β)反映着正确辨认真正差异的能
    力,因而被称为统计检验力。如果真实差异很小时,某个检验就能以较大的把握接受它,就说这个检验的统计检验力比较大。在研究中,当样本小,而且α值定的较低时,犯Ⅱ类错误的可能性就会增加:如果α值定的较高,又容易犯Ⅰ类错误。这些都会降低统计检验能力,影响统计结论效度。

  • 第19题:

    测量的效度有两层含义,即()

    • A、内在效度
    • B、外在效度
    • C、潜在效度
    • D、表面效度
    • E、构思效度
    • F、统计效度

    正确答案:A,B

  • 第20题:

    ( )是通过建立一定指标(简称效标)来检查岗位测评结果的效度。

    • A、内容效度
    • B、统计效度
    • C、过程效度
    • D、结构效度

    正确答案:B

  • 第21题:

    问答题
    简述影响统计结论效度的因素。

    正确答案: 1统计功效低统计功效又称为统计检验能力,在统计学上定义为不犯II类错误的概率(1-β)(有关系却接受虚无假设)
    2违犯统计检验的假设
    3测量信度低低信度的测量会夸大估计值的标准误差
    4实验处理实施的可靠性
    5研究背景中随机的无关因素
    6被试的随机异质性
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    ( )是通过建立一定指标(简称效标)来检查岗位测评结果的效度。
    A

    内容效度

    B

    统计效度

    C

    过程效度

    D

    结构效度


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    影响统计结论效度的因素有哪些?

    正确答案: (1)数据的质量差:数据分析程序的效度或统计结论的有效性,是以数据的质量为基础的。在一项研究中,如果采用的测量工具信度较低,就会增大测量的标准误差。同样如果实施实验处理方式不够标准化,也会增大变异。这些都会影响数据的质量,进而降低统计结论效度。
    (2)违反统计检验的假设:如果在分析数据时违反有关统计检验的假设或条件(如违反对数据正态分布的要求,违反对数据定距水平的要求),就会降低统计结论效度。
    (3)统计检验能力低:在统计学上,不犯Ⅱ类错误的概率(1—β)反映着正确辨认真正差异的能
    力,因而被称为统计检验力。如果真实差异很小时,某个检验就能以较大的把握接受它,就说这个检验的统计检验力比较大。在研究中,当样本小,而且α值定的较低时,犯Ⅱ类错误的可能性就会增加:如果α值定的较高,又容易犯Ⅰ类错误。这些都会降低统计检验能力,影响统计结论效度。
    解析: 暂无解析