第1题:
人类语言发展的关键期是()。
A、胎儿期
B、婴幼儿时期
C、少年期
D、青春期
第2题:
A.前语言交流
B.第一个词
C.词汇运用
D.双词句
E.理解与生成
第3题:
第4题:
个别化语言教育计划是()的计划。
第5题:
幼儿期是语言发展,特别是词汇发展最为丰富的时期。
第6题:
概念的建立、掌握词汇的多少,是测量婴幼儿语言发展的一个重要标志。
第7题:
婴幼儿期是语言发展的关键时期,语言能力主要是指对语言的理解和表达能力。
第8题:
关于学前儿童言语发育,不正确的叙述()。
第9题:
学龄前期是儿童学习语言的最佳时期
词汇数量不断增加,词汇的内容不断丰富
逐步掌握语法结构
语言表达能力进一步发展
从内部语言逐步向外部语言过渡
第10题:
语音更加准确
词汇数量增加
声母发音更准确
韵母发音更准确
第11题:
对
错
第12题:
理解语句时期
词汇积累时期
迅速发展时期
模仿语言时期
第13题:
此题为判断题(对,错)。
第14题:
第15题:
儿童一般在3岁以后词汇量大大增加,出现“词语爆炸现象”,这是儿童语言发展最迅速的时期。
A对
B错
第16题:
儿童一般在3岁以后词汇量大大增加,出现“词语爆炸现象”,这是儿童语言发展最迅速的时期。
第17题:
婴幼儿时期是语言发展的关键期。
第18题:
智力落后儿童语言的特征是()。
第19题:
学前儿童的词汇,在婴幼儿时期发展的基础上得到进一步发展,表现在()、词类的范围扩大、词汇的内容丰富等方面。
第20题:
对
错
第21题:
对
错
第22题:
对
错
第23题:
对
错