西周学校以“六艺”为课程，根据程度分别安排在小学或大学学习，其中，被称为“小艺”、安排在小学学习的是 A.诗书 B.礼乐 C.射御 D.书数

题目
西周学校以“六艺”为课程，根据程度分别安排在小学或大学学习，其中，被称为“小艺”、安排在小学学习的是

A.诗书
B.礼乐
C.射御
D.书数
相似考题

1.我国古代西周以后，学校教育形成了以礼乐为中心的文武兼备的六艺教育。六艺包括__________、__________、__________、__________、__________、__________。

2.西周的学校以礼、乐、射、御、书、数等六艺为基本内容。()此题为判断题(对，错)。

3.西周以后形成了文武兼备的六艺教育，六艺由礼、____、____、____、____、____六门课程组成。

4.西周的学校以六艺为基本内容,不包括()。A、礼B、射C、读D、乐

参考答案和解析
答案：D
解析：
书数是指文化基础知识技能，作为“小艺”，安排在小学学习。
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  • 第1题：

    西周学校以“六艺"为课程，根据程度分别安排: 小学或大学学习，其中被称为“小艺”，安排在 学学习的是（ ）

    A.诗书
    B.礼乐
    C.书数
    D.射御

    答案：C
    解析：
    在古代，"六艺”即礼、乐、射、御、书、数， 其有"大艺""小艺”之分。书、数作为小艺，是小 学的课程;礼、乐、射、御为大艺，是大学的课程。

  • 第2题：

    西周“六艺”中的（）是大学课程。

    • A、礼、乐、射、御、书、数都
    • B、礼、乐
    • C、礼、乐、射、御
    • D、礼、乐、书、数

    正确答案:C

  • 第3题：

    六艺学习的内容是（）。


    正确答案:礼、乐、射、御、书、数

  • 第4题：

    夏、商、西周是我国教育真正的开创时期，其标志是（）。

    • A、分科课程出现
    • B、学校教育的产生
    • C、课程主体为“六艺”
    • D、学校的目的是为培养奴隶主的继承

    正确答案:B

  • 第5题：

    西周时期以“六艺”为基本教育内容，其中，书、数作为（）、主要是小学的课程，礼、乐、射、御作为（），是大学的课程。


    正确答案:小艺；大艺

  • 第6题：

    西周的学校已形成完备的系统：分为（），小学，大学，乡校。


    正确答案:国学

  • 第7题：

    所谓“六艺”，是指礼、乐、射、御、书、数六门科目的教育。夏商之时，乐在当时是排在首位礼是排在从属的位置。到了周代，形成了以礼为首。这一变化凸显出西周的教育（）

    • A、以平民教育为主要形式
    • B、以儒家思想为指导思想
    • C、以规范奴隶行为为核心
    • D、以维护宗法制度为目的

    正确答案:D

  • 第8题：

    单选题
    经过六年的学习，他以很好的成绩完成了小学的学习。问：他将要上什么学？
    A

    小学

    B

    初中

    C

    高中

    D

    大学


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    夏、商、西周是我国教育真正的开创时期，其标志是（）。
    A

    分科课程出现

    B

    学校教育的产生

    C

    课程主体为“六艺”

    D

    学校的目的是为培养奴隶主的继承


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    西周“六艺”中的（）是大学课程。
    A

    礼、乐、射、御、书、数都

    B

    礼、乐

    C

    礼、乐、射、御

    D

    礼、乐、书、数


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    六艺学习的内容是（）。

    正确答案： 礼、乐、射、御、书、数
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    （）时形成以（）为中心的六艺教育。六艺由（）六门课程组成。

    正确答案： 西周,礼乐,礼、乐、射、御、书、数
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    教师根据小学生的年龄特点与学习需要，以一定的教学目标为向导，运用科学、系统的方法，在教学之前对教学内容和历程等所做出的计划与安排被称为( )


    A.小学活动设计

    B.小学教案设计

    C.小学课堂设计

    D.小学教学设计

    答案：D
    解析：
    本题考查小学教学设计的概念，属于识记性内容。

  • 第14题：

    西周时期的学校教育的内容主要是“六艺”，即（）。


    正确答案:礼、乐、射、御、书、数

  • 第15题：

    有观点认为，我国古代的课程有礼、乐、射、御、书、数六艺，这种观点将课程视为（）。

    • A、课程即教学科目
    • B、课程即有计划的教学活动
    • C、课程即预期的学习结果
    • D、课程即学习经验

    正确答案:A

  • 第16题：

    （）时形成以（）为中心的六艺教育。六艺由（）六门课程组成。


    正确答案:西周；礼乐；礼、乐、射、御、书、数

  • 第17题：

    西周已经有了大学和小学，说明西周已经建立了完整独立的学校教育体系。


    正确答案:错误

  • 第18题：

    朱熹是如何划分小学和大学的学习阶段和学习宗旨的？


    正确答案:中国古代学校的大学和小学，是按照学生的年龄及学习内容难易程度的不同自然区分的。朱熹在总结古代教育经验的基础上，把学校教育明确划分为大学和小学两个阶段，并规定了大学和小学各自的入学年龄及教学内容，即人生8岁如小学，学习日常生活礼节及六艺之文；15岁入大学，学习穷理正心，修己正人之道。小学以“教事为主”，即具体行为规范的训练，养成良好的行为习惯；大学则“学其小学所学之事之所以”，即再去探究其中的深刻道理。总的说来，就是小学明其事，大学明其理。

  • 第19题：

    中小学校体育设施向社区开放的时间一般安排在（）。


    正确答案:节假日

  • 第20题：

    单选题
    中国西周时期学校教育的内容有“六艺”，下面不属于“六艺”的是（　　）。
    A

    礼

    B

    德

    C

    乐

    D

    射


    正确答案： D
    解析：
    “六艺”出自《周礼·保氏》：“养国子以道，乃教之六艺：一曰五礼，二曰六乐，三曰五射，四曰五驭，五曰六书，六曰九数。”具体内容为：礼、乐、射、御、书、数。B项，德不属于“六艺”的内容。

  • 第21题：

    填空题
    西周的学校分为（）和（）两种。（）是中央设立的学校，有（）和（）之分。（）设在王宫南边左侧，（）则设在国都的南郊。周天子的学校叫（），诸侯国的大学叫（）。当时的教育内容因国学和乡学而有所不同。以国学而论，包括了（）四个方面，具体内容则为六艺：（）等，大学以（）为重点，小学则以（）为重点。实施教育的目的如《礼记·大学》所说：“（）。”即培养道德高尚、热爱人民、对人民有益的人。

    正确答案： 国学,乡学,国学,大学,小学,小学,大学,辟雍,泮宫,德、行、艺、仪,礼（规章制度）、乐（音乐舞蹈）、射（射箭）、御（骑马驾车）、书（历史）、数（数学）,诗、书、礼、乐,书、数,大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    西周时期以“六艺”为基本教育内容，其中，书、数作为（）、主要是小学的课程，礼、乐、射、御作为（），是大学的课程。

    正确答案： 小艺,大艺
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    西周的学校已形成完备的系统：分为（），小学，大学，乡校。

    正确答案： 国学
    解析： 暂无解析

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