动机强度和学习效率的关系是（　　） A.正比关系 B.u型曲线关系 C.倒U型曲线关系 D.反比关系

题目
动机强度和学习效率的关系是（　　）

A.正比关系
B.u型曲线关系
C.倒U型曲线关系
D.反比关系
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1.研究表明，学习动机强度与学习效率之间的关系一般表现为__________。

2.下列关于学习动机与学习效果的关系，说法错误的是（ ）。A.动机水平较弱或过强，作业水平不高，学习效率也不高B.动机水平与学习效果之间的关系并不是简单的直线关系C.动机水平较弱或过强，作业水平较高，而学习效率不高D.动机的强度适中，作业水平较高，学习效率也高

3.学习动机和学习效率的关系是()。A.学习动机过强学习效率高B.学习动机不足学习效率高C. 学习动机控制在最佳水平学习效率高D.学习动机控制在最差水平学习效率高

4.请联系教学实际阐述动机强度与学习效率的关系。

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  • 第1题：

    学习动机的强度与学习效率的关系是()


    答案：倒“U”型曲线关系

  • 第2题：

    关于动机强度与学习效率关系表述正确的是

    A.动机强度越大，学习效率越高
    B.动机强度越大，学习效率越低
    C.动机强度与学习效率的关系受到任务难度的影晌
    D.动机强度不影响学习效率

    答案：C
    解析：
    根据耶克斯一多德森定律，学习动机与学习效率的关系可以绘制成倒U曲线，同时，学习动机与学习效率的关系受到任务难度的影响，任务越难，学习效率越快达到顶点。因此本题选C。

  • 第3题：

    学习动机的强度与学习效率的关系是倒（）型曲线关系。


    正确答案:“U”

  • 第4题：

    耶克斯和多德森在研究动机强度与学习效率之间关系时发现（）

    • A、动机越低，学习效率越高
    • B、任务难度不同，其最佳动机强度不同
    • C、动机高，学习效率高
    • D、任务难度不同，其最佳动机强度相同

    正确答案:B

  • 第5题：

    下列对学习动机强度与学习效率的关系说法正确的有（）

    • A、学习动机强度与学习效率没有关系。
    • B、对于难度适中的学习课题，中等强度的动机为动机的最佳水平，学习效率最高。
    • C、动机强度低于最佳水平时，随其强度的增加，学习效率不断提高。
    • D、动机强度超过最佳水平时，随其强度的增加，学习效率不断下降。

    正确答案:B,C,D

  • 第6题：

    耶克斯和多德森在研究动机强度与学习效率之间的关系时发现（）。

    • A、任务难度不同，其最佳动机强度相同
    • B、动机越低，学习效率越高
    • C、任务难度不同，其最佳动机强度不同
    • D、动机越高，学习效率越高

    正确答案:C

  • 第7题：

    下列关于动机强度与学习效率之间的关系的说法，正确的是（）。

    • A、动机强度与学习效率之间成倒U型曲线关系
    • B、动机强度与学习效率的关系是线性关系
    • C、动机强度与学习效率之间成正比
    • D、动机强度与学习效率之间成反比

    正确答案:A

  • 第8题：

    单选题
    动机强度与学习效率之间的关系是（）
    A

    正比关系

    B

    反比关系

    C

    倒U型曲线关系

    D

    没有关系


    正确答案： B
    解析： “耶克斯一多德森定律”表明动机不足或过分强烈都会影响学习效率。 （1）动机的最佳水平随任务性质的不同而不同。在比较容易的任务中，学习效率随动机的提高而上升；随着任务难度的增加，动机的最佳水平有逐渐下降的趋势。 （2）一般来讲，最佳水平为中等强度的动机。（3）动机强度与学习效率呈倒U型曲线。

  • 第9题：

    单选题
    下列关于动机强度与学习效率之间的关系的说法，正确的是（）。
    A

    动机强度与学习效率之间成倒U型曲线关系

    B

    动机强度与学习效率的关系是线性关系

    C

    动机强度与学习效率之间成正比

    D

    动机强度与学习效率之间成反比


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    耶克斯和多德森在研究动机强度与学习效率之间的关系时发现(    )
    A

    动机越低，学习效率越高

    B

    动机越高，学习效率越高

    C

    任务难度不同，其最佳动机强度不同

    D

    任务难度不同，其最佳动机强度相同


    正确答案： B
    解析：

  • 第11题：

    单选题
    研究表明，学习动机强度与学习效率之间的关系一般表现为（）
    A

    正相关

    B

    负相关

    C

    无相关

    D

    动机强度适中，学习效率最高


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    （2014黑龙江大庆）学习动机和学习效率之间有着较复杂的关系，一般来讲，动机强度与学生的学习效率成(   )关系。
    A

    正相关

    B

    负相关

    C

    倒U型曲线

    D

    U型曲线


    正确答案： D
    解析：

  • 第13题：

    耶克斯和多德森在研究动机强度与学习效率之间的关系时发现（ ）。
    A.动机越低，学习效率越高
    B.动机越高，学习效率越髙
    C.任务难度不同，其最佳动机强度不同
    D.任务难度不同，其最佳动机强度相同


    答案：C
    解析：
    动机水平并不是越高越好，动机水平超过一定限度，学习效果反而会降低。
    美国心理学家耶克斯和多德森认为，中等程度的动机水平最有利于学习效果的提高。同时还发现，最佳的动机水平与作业难度密切相关:任务较容易，最佳动机水平较高；任务难度中等，最佳动机水平也适中；任务越困难，最佳动机水平越低。随着任务的难度增加，动机的最佳水平有逐渐下降的趋势。这便是有名的耶克斯-多德森定律。

  • 第14题：

    动机强度与学习效率之间的关系如何？
    心理学家的研究指出，动机强度与学习效率的关系并不是线性的关系，而是成倒U型曲线关系。也就是说，学习动机的强度有一个最佳水平，此时学习效率最高;一旦超过了顶峰状态，动机程度过强时就会对活动的结果产生一定的阻碍作用。因为动机水平过强，会造成人们内心过度焦虑和紧张的状态，以致干扰了正常的学习记忆和思维活动。
    略

  • 第15题：

    学习动机的强度与学习效率的关系是（）曲线关系。


    正确答案:倒“U”型

  • 第16题：

    研究表明，学习动机强度与学习效率之间的关系一般表现为（）

    • A、正相关
    • B、负相关
    • C、无相关
    • D、动机强度适中，学习效率最高

    正确答案:D

  • 第17题：

    动机强度与学习效率的关系是（）。

    • A、倒U型曲线
    • B、U型曲线
    • C、线性关系
    • D、函数关系

    正确答案:A

  • 第18题：

    学习动机的强度与学习效率之间是简单的直线关系。


    正确答案:错误

  • 第19题：

    问答题
    请联系教学实际阐述动机强度与学习效率的关系。

    正确答案： 心理学家的研究指出，学习动机是影响学习行为、提高学习效果的一个重要因素，但不是唯一的决定条件；动机强度与学习效率的关系并不是线性的关系，而是成倒U型曲线关系。即学习动机的强度有一个最佳水平，动机水平适中时的学习效率最高；动机程度过强时就会对学习效率的结果产生一定的阻碍作用；如果动机水平过低，也不会有高效率的学习效率。
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    判断题
    学习动机的强度与学习效率之间是简单的直线关系。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    学习动机的强度与学习效率的关系是倒（）型曲线关系。

    正确答案： “U”
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    学习动机的强度与学习效率的关系是（）曲线关系。

    正确答案： 倒“U”型
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    下列对学习动机强度与学习效率的关系说法正确的有（）
    A

    学习动机强度与学习效率没有关系。

    B

    对于难度适中的学习课题，中等强度的动机为动机的最佳水平，学习效率最高。

    C

    动机强度低于最佳水平时，随其强度的增加，学习效率不断提高。

    D

    动机强度超过最佳水平时，随其强度的增加，学习效率不断下降。


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

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