第1题:
第2题:
第3题:
将教育的本质概括为:“教育即生长”、“教育即生活”、“教育即经验的继续不断的改造”的教育家是()。
A凯兴斯坦纳
B蒙台梭利
C杜威
D马卡连柯
第4题:
以下属于教育家杜威的观点是()
第5题:
“教育即生活”、“教育即生长”、“学校即社会”等是美国著名教育家()提出的观点。
第6题:
主张儿童在实际生活中学习,提出“教育即生长”“学校即社会”的教育家是()。
第7题:
提倡“教育即生长,教育即生活,教育即经验的改造”的教育家是()
第8题:
杜威认为,教育即生长,教育即生活,教育即经验的改造。
第9题:
孔子
皮亚杰
杜威
布卢姆
第10题:
教育即生活
教育即生长
做中学
儿童中心论
自板说
第11题:
陈鹤琴
杜威
陶行知
张雪门
第12题:
陶行知
陈鹤琴
杜威
夸美纽斯
第13题:
第14题:
第15题:
教育家()以“教育即生长”、“教育即生活”、“教育即经验的继续不断的改造”三个重要论点来概括教育本质。
第16题:
主张让儿童在实际生活中学习,提出“教育即生长”、“学校即社会”的教育家是( )。
第17题:
提出“教育即生长”的教育家是()
第18题:
主张儿童在实际生活中学习,提出“教育即生长”“学校即社会”的教育家是()
第19题:
提出“教育即生长”、“教育即生活”等观点的教育家是()
第20题:
凯兴斯坦纳
蒙台梭利
杜威
马卡连柯
第21题:
布卢姆
凯洛夫
杜威
布鲁纳
第22题:
卢梭
杜威
陶行知
福禄贝尔
第23题: