以下对于人口状况与教育发展关系的述说不正确的是(  ) A.人口数量是影响教育规模和投资的最终决定因素 B.人口就业结构制约着教育的内部结构 C.人口的地域分布制约着学校布局和办学形式 D.教育的发展可以改善人口素质

题目
以下对于人口状况与教育发展关系的述说不正确的是(  )

A.人口数量是影响教育规模和投资的最终决定因素
B.人口就业结构制约着教育的内部结构
C.人口的地域分布制约着学校布局和办学形式
D.教育的发展可以改善人口素质

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  • 第1题:

    以下对于文化传统与教育关系的述说不正确的是()。

    A.文化传统直接决定着教育的性质

    B.文化传统影响和制约着教育内容的选择

    C.文化传统影响和制约着教育改革的政策

    D.文化传统影响和制约着教育目的的确定

    E.文化观念影响人的教育观念


    答案:A

    解析:直接决定教育性质的是政治经济制度。 社会政治经济制度对教育具有决定作用,它决定教育的性质。一个国家的政治经济制度属于什么性质,其教育就是什么性质。

  • 第2题:

    影响卫生事业发展的因素()

    A、社会制度与经济基础

    B、人口状况与教育结构

    C、文化背景与风俗习惯

    D、科技发展与管理水平


    参考答案:ABCD

  • 第3题:

    以下哪些属于社会经济发展状况指标()。

    A、人口指标

    B、文化教育

    C、政策状况

    D、卫生设施


    答案:ABC

  • 第4题:

    简述人口状况对教育发展和制约的作用体现在 哪些方面。


    答案:
    解析:
    人口状况对教育的影响主要表现在 以下几个方面: (1) 一定数量的人口是教育得以发展的基础 和前提,它影响着教育事业发展的速度和规模,制 约着教育发展战略目标的实现和战略重点的选择。 (2) 人口质量的高低对教育发展有着重要的 影响和制约,因为人口质量体现着社会生产力发 展水平和精神文明的发展程度。 (3) 人口的年龄结构和就业结构对教育发展 有着重要的影响和制约作用。

  • 第5题:

    简述人口数量结构影响学前教育的发展与学前教育与人口的关系:
    人口的基本特征包括人口的数量、质量、结构与流动性等。
    这些基本特征与学前教育是互相影响的:
    (1)人口数量与结构影响学前教育的发展;
    (2)人口质量影响学前教育的发展;
    (3)人口布局影响学前教育的发展;
    (4)人口流动影响学前教育的发展;
    (5)学前教育的发展有助于人口质量的提高。

  • 第6题:

    以下对于文化传统与教育发展的关系的述说不正确的是()

    A文化传统影响和制约着教育内容的选择

    B文化传统影响和制约着教育目的的确定

    C文化传统直接决定着教育的性质

    D文化传统影响和制约着教育改革的政策


    C
    直接决定教育性质的是政治经济制度。

  • 第7题:

    ()教育的目的是树立优生优育的观点,理解人口增长与社会可持续发展的关系

    • A、责任感
    • B、环境
    • C、人口
    • D、国际理解

    正确答案:C

  • 第8题:

    以下关于文化传统与教育发展的关系述说不正确的是()。

    • A、文化传统影响和制约教育内容的选择
    • B、文化传统影响和制约教育目的的确定
    • C、文化传统决定着教育的性质
    • D、文化传统影响和制约着教育的性质

    正确答案:C

  • 第9题:

    人口与发展之间的关系是怎样的?


    正确答案:(1)自然环境对人口增长的影响是巨大的,一般来说自然环境优越的地区,由于单位面积所能供养的人口数也较大,因而有利人口的增长,而环境恶劣的地区则抑制人口的增长。此外,社会机制的作用,如经济发展,技术条件,文化以及政策等方面,也对人口增长有影响。
    (2)人既是生产者,又是消费者,即人口的两重性。人口过多或过少都会对社会经济发展造成负面影响,因此任何国家和地区在人口发展方面的理想目标是保持适度人口数量。
    (3)适度人口实际上是指合理的人口容量。合理的人口容量是指在不破坏生态环境、不耗尽可再生资源的条件下,特定空间资源对人口的最大负荷能力。

  • 第10题:

    人口统计因素与企业营销策略的制定和实施有着十分密切的关系,其中重要的是( )。

    • A、就业率
    • B、人口规模及增长
    • C、年龄结构
    • D、家庭状况
    • E、受教育程度

    正确答案:B,C,D

  • 第11题:

    问答题
    简述人口数量结构影响学前教育的发展与学前教育与人口的关系:

    正确答案: 人口的基本特征包括人口的数量、质量、结构与流动性等。
    这些基本特征与学前教育是互相影响的:
    (1)人口数量与结构影响学前教育的发展;
    (2)人口质量影响学前教育的发展;
    (3)人口布局影响学前教育的发展;
    (4)人口流动影响学前教育的发展;
    (5)学前教育的发展有助于人口质量的提高。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    以下对于文化传统与教育发展的关系的述说不正确的是()
    A

    文化传统影响和制约着教育内容的选择

    B

    文化传统影响和制约着教育目的的确定

    C

    文化传统直接决定着教育的性质

    D

    文化传统影响和制约着教育改革的政策


    正确答案: B
    解析: 直接决定教育性质的是政治经济制度。

  • 第13题:

    影响和制约教育发展的人口状况有

    A、人口数量

    B、人口性别

    C、人口结构

    D、人口质量


    参考答案:ABCD

  • 第14题:

    以下哪些不属于社会经济发展状况指标()。

    A、人口指标

    B、文化教育

    C、政策状况

    D、卫生设施


    答案:D

  • 第15题:

    日本在战后总结发展经验“谁想经济得到发展,谁就必须先发展教育”,说明教育与(  )的关系

    A.政治
    B.经济
    C.文化
    D.人口

    答案:B
    解析:

  • 第16题:

    简述人口状况对教育发展和制约的作用体现在哪些方面。


    答案:
    解析:
    人口状况对教育的影响主要表现在以下几个方面: (1) 一定数量的人口是教育得以发展的基础和前提,它影响着教育事业发展的速度和规模,制约着教育发展战略目标的实现和战略重点的选择。 (2) 人口质量的高低对教育发展有着重要的 影响和制约作用,因为人口质量体现着社会生产力发展水平和精神文明发达程度。 (3) 人口的年龄结构和就业结构对教育发展有着重要的影响和制约作用。

  • 第17题:

    以下对于人口状况与教育发展的关系的述说不正确的是()

    A人口数量是影响教育规模和投资的最终决定因素

    B人口就业结构制约着教育的内部结构

    C人口的地域分布制约着学校布局和办学形式

    D教育的发展可以改善人口素质


    A
    生产力发展水平是影响教育规模和投资的最终决定因素。

  • 第18题:

    人口问题的首要内容就是在城市人口的规模影响下,人口与()发展的相互关系。

    • A、工业
    • B、城市
    • C、农业
    • D、教育

    正确答案:B

  • 第19题:

    对于现代教育技术与教育变革的关系,以下理解不正确的是()。

    • A、学习空间与方式的变革
    • B、教学方法与手段的变革
    • C、教学资源的利用
    • D、教学过程要素关系的转变

    正确答案:C

  • 第20题:

    “建国君民,教学为先”说明了()

    • A、教育与政治的关系
    • B、教育与经济的关系
    • C、教育与文化的关系
    • D、教育与人口的关系

    正确答案:A

  • 第21题:

    衡量一个国家文明程度和人口素质高低的重要标志是()。

    • A、文化教育
    • B、科技发展
    • C、计划生育的实施状况
    • D、基础教育的状况如何

    正确答案:D

  • 第22题:

    单选题
    以下关于文化传统与教育发展的关系述说不正确的是()。
    A

    文化传统影响和制约教育内容的选择

    B

    文化传统影响和制约教育目的的确定

    C

    文化传统决定着教育的性质

    D

    文化传统影响和制约着教育的性质


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    人口问题的首要内容就是在城市人口的规模影响下,人口与()发展的相互关系。
    A

    工业

    B

    城市

    C

    农业

    D

    教育


    正确答案: B
    解析: 暂无解析